归去来兮辞并序练习测试题(DOC 7页).doc

1、精心整理归去来兮辞并序练习题1给下列加点的字注音。怅然()一稔()轻飏()熹微()眄庭柯()流憩()出岫()翳翳()盘桓()棹孤舟()寻壑()耘耔()2找出下列句中的通假字并解释。(1)乃瞻衡宇(_通_，_)(2)景翳翳以将入(_通_，_)3指出下列句中加点词的活用类型并解释。(1)园日涉以成趣()(2)时矫首而遐观()(3)策扶老以流憩()(4)或棹孤舟()(5)生生所资()(6)幼稚盈室()(7)眄庭柯以怡颜()(8)悦亲戚之情话()(9)乐琴书以消忧()4解释下列古今异义词在句中的意思。(1)悦亲戚之情话古义：_；今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。(2)将有事于西畴古

2、义：_；今义：泛指，范围扩大。(3)既窈窕以寻壑古义：_；今义：(女子)文静而美好，(妆饰、仪容)美好。5指出下列句子的句式特点。(1)复驾言兮焉求(2)胡为乎遑遑欲何之(3)乐夫天命复奚疑(4)农人告余以春及(5)将有事于西畴(6)既自以心为形役(7)遂见用于小邑(8)稚子候门(9)寓形宇内复几时(10)乃瞻衡宇，载欣载奔6文学常识填空。陶渊明(365427)，名_，字_，_(朝代)诗人，世称_。他以写_诗为主，着有陶渊明文集。7名句填空。(1)_，奚惆怅而独悲？_，_。(2)实迷途其未远，_。(3)_，鸟倦飞而知还。(4)木欣欣以向荣，_。善万物之得时，_。(5)_，临清流而赋诗。(一)阅

3、读小序，完成15题。1解释下列句中加点的词。(1)会有四方之事()(2)家叔以余贫苦()(3)彭泽去家百里()(4)皆口腹自役()2对下列句中加点词的意义判断正确的一项是()亲故多劝余为长吏故便求之寻程氏妹丧于武昌闻之，欣然规往。未果，寻病终A相同，相同B相同，不同C不同，相同D不同，不同3下列各句与“遂见用于小邑”句式相同的一句是()A将有事于西畴B复驾言兮焉求C既自以心为形役D载欣载奔4下列选项对文意的理解错误的一项是()A陶渊明做官单纯是为了养家糊口。他做彭泽令，仅以“有酒可饮”为理由。B陶渊明去做官，既有家贫、求生无术的缘由，也有亲故劝告、诸侯惠爱、家叔引荐、彭泽县离家不远的因素。C陶

4、辞官罢去最根本的理由也是质性自然，感到官场拘束，出仕违背平生志向。D陶渊明妹妹新亡，前去奔丧也应成为辞官因素之一。5翻译下列句子。(1)生生所资，未见其术。(2)求之靡途(3)于时风波未静，心惮远役。(二)阅读下面的文字，完成69题。6下列句中加点词的解释有误的一项是()A眄庭柯以怡颜怡：使愉快。B景翳翳以将入景：景色。C乃瞻衡宇瞻：看见。D审容膝之易安审：明白，知道。7下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一项是()A.悟已往之不谏知来者之可追B.乃瞻衡宇乃设九宾礼于廷C.策扶老以流憩云无心以出岫D.门虽设而常关河曲智叟笑而止之曰8下列表述与分析，不符合文意的一项是()A作者认为，人寄身于

5、天地之间，不过是短暂的一瞬，应该顺应自己的心意来决定行止，不要违背自己的心愿，整日生活在痛苦之中。B作者表明了自己的态度，是既不愿到处奔走以求荣华富贵，也不期望到皇帝的故乡游玩。C作者的人生态度是顺随死生变化，一切听其自然，乐天知命地享尽其余生。D最后一段文字虽不免消极，但确是发自内心的，包含着从庸俗险恶的官场脱身引退后的痛苦反省与体验。9翻译文中画线的句子。(1)悟已往之不谏，知来者之可追。(2)云无心以出岫，鸟倦飞而知还。(3)聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！基础运用1下列各句中加点词的解释有误的一项是()A舟遥遥以轻飏遥遥：遥远的样子。B景翳翳以将入翳翳：阴暗的样子。C泉涓涓而始流涓涓：细

6、水慢流的样子。D胡为乎遑遑欲何之遑遑：心神不定的样子。2下列各项中加点词的活用类型，与其他三项不同的一项是()A策扶老以流憩B或棹孤舟C园日涉以成趣D乐琴书以消忧3对下列句子中“以”的用法判断正确的一项是()舟遥遥以轻飏农人告余以春及木欣欣以向荣家叔以余贫苦A和不同，和相同。B和不同，和不同。C和相同，和不同。D和相同，和相同。4下列句子中加点词语古今义完全一致的一项是()A悦亲戚之情话B将有事于西畴C既窈窕以寻壑D善万物之得时5下列句子的句式特点与其他三项不同的一项是()A胡为乎遑遑欲何之B乐夫天命复奚疑C何不委心任去留D复驾言兮焉求阅读鉴赏(一)阅读下面的诗，完成67题。归田园居(其三)陶

7、渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。6这首诗写了什么内容？表达了诗人什么样的思想感情？7“带月荷锄归”一句常为后世诗评家称道，请说出这一句的妙处。8请参照下面材料中画线的部分，另选我国两位古代诗人的名句，仿写句子。要求结构一致。生活是什么？每个人都有不同的理解。陶渊明说，生活是“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静；_；_。9李华同学的语文老师上课时曾解释“陶渊明不为五斗米折腰”中的“五斗米”是薪俸少，而李华在杂志上看到的一篇文章则认为：“五斗米”是日薪，是指薪俸高，这么高的薪俸却不为之折腰，更能体现陶渊明的节操，李华觉得杂志上说得有道

8、理。于是，他想找语文老师交流一下。请你为李华拟写一段话，既要说明李华的观点，又不至于让老师听后感到尴尬。注意：语言要得体，字数在100字左右。答案与解析基础积累1chngrnyngxminqxiyhunzhohz2(1)衡横横木(2)景影日光3(1)名词作状语，每天(2)名词作状语，有时(3)名词作动词，拄着(4)名词作动词，用桨划(5)动词作名词，生活(6)形容词作名词，小孩(7)形容词的使动用法，使愉快(8)形容词的意动用法，以为愉快(9)形容词的意动用法，以为乐4(1)包括父母兄弟在内的内外亲属(2)指耕种之事(3)(宫室、山水)幽深曲折的样子5(1)、(2)、(3)是宾语前置句。(4)

9、、(5)是介词结构后置句。(6)、(7)是被动句。(8)是省略句，“稚子”后省略“于”；(9)是省略句，“寓形”后省略“于”。(10)固定句，载载；一边一边6潜元亮东晋靖节田园7(1)既自以心为形役悟已往之不谏知来者之可追(2)觉今是而昨非(3)云无心以出岫(4)泉涓涓而始流感吾生之行休(5)登东皋以舒啸文本研读(一)1.(1)恰逢，正赶上(2)介词，因为(3)距离(4)役使2C解析：老朋友，所以；不久。3C解析：C项与例句均为被动句。A项是介词结构后置句；B项是宾语前置句；D项是固定句，载载；一边一边4A解析：“单纯是为了养家糊口”错误，概述不全面。5(1)维持生活需要的一切，没有办法解决。

10、(2)求官找不到门路。(3)那时社会上动荡不安，心里惧怕到远地当差。(二)6.B解析：“景”通“影”，日光。7D解析：D项前者是连词，表转折；后者是连词，表修饰。A项，助词，取消句子独立性，不译。B项，副词，于是。C项，连词，相当于“而”，表修饰。8B解析：“皇帝的故乡”错，“帝乡”在这里应指仙境。9(1)(我)认识到过去的错误已经不可挽回，知道未来的事还来得及补救。(2)云气自然而然地冒出山头，鸟飞累了也知道回到巢中。(3)姑且顺随自然的变化，度到生命的尽头，乐天安命，还有什么可疑虑的呢？能力提升1A解析：“遥遥”应为“漂摇放流的样子”。2C解析：C项，名词作状语，每天；A、B、D三项均为名

11、词作动词。策：拄着；棹：用桨划；琴书：弹琴读书。3C解析：和都相当于连词“而”，表修饰关系；是介词“把”；是介词“因为”。4D解析：A项“亲戚”古义为包括父母兄弟在内的内外亲属；今义为有婚姻关系的人，不包含家人。B项“有事”古义指耕种之事，农事；今义是泛指，范围扩大。C项“窈窕”古义指(宫室、山水)幽深曲折的样子；今义指(女子)文静而美好。5C解析：C项为一般疑问句，其他三项均为宾语前置句。6这首诗描写了诗人归隐后的日常劳动生活。表达了诗人对归隐耕种生活的热爱。7“带月荷锄归”这一句将劳动生活的感受和山村静谧的夜景融合在白描般的图画中，含蓄地表达了诗人对田园生活的满足。8白居易说，生活是“更待菊黄家酿熟，共君一醉一陶然”的闲适辛弃疾说，生活是“把吴钩看了，栏干拍遍，无人会，登临意”的痛苦9老师，关于“五斗米”的解释，我曾在一篇文章里看到过，不过，与您的解释有些出入，它认为“五斗米”是日薪，是指薪俸高，这么高的薪俸陶渊明却不为之折腰，更能体现他的节操。我不知道这样的解释是否有道理，您能帮我解释一下吗？