鲁教版八年级化学上学期期末试题(DOC 5页).doc

1、八年级化学试题一、选择题（下列各题只有一个选项符合题意，共20题，每小题2分，共40分）1.湿的衣服经过晾晒就会干燥，这种现象说明（C）A、分子的体积发生了改变 B 、分子由原子构成C、分子在不断运动 D、分子本身发生了改变。2、一定温度下，一定量的某单质气体受压体积缩小的原因是 （C）A 分子个数减少 B 分子体积减小C 分子间间隔减小 D 构成分子的原子个数减少3、三月的校园，百花盛开，香远溢清，阵阵花香，沁人心脾。花香四溢的现象说明（C）A 分子具有一定的质量 B 分子是由原子构成的C分子是不断运动的D 分子之间有一定的间隔。4、下列能说明分子在不断运动的是（B）A、春天，柳絮飞杨 B、

2、夏天，槐花飘香C、秋天，黄沙扑面 D、冬天，雪花飘飘5、“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”（王安石梅花）。诗人在远处就能闻到梅花香味的原因是(B）A分子很小B分子在不断地运动 C分子之间有间隔D分子是可分的6、用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（A）A 气球易压缩，而木块不易压缩气体间分子间隔比固体的分子间隔大B热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改娈C10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子间有空隙D湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快7、下图中的事例能说明分子间的间隙变小的是（D）A、炒菜时闻到香味 B、湿衣服晾干

3、 C、干冰升华 D、压缩空气8、水结成冰后导致（D）A、分子的构成发生了改变 B、原子发生了重新组合C、分子的质量、体积发生了改变 D、分子间的间隔发生了改变9.下列各组日常生活中发生的变化，全部属于化学变化的一组是（D）A、煤气燃烧 水变蒸气 B、瓷碗破碎 剩饭变馊C、灯泡发光 冰块熔化 D、菜刀生锈 水果腐烂10下列实验操作错误的是（A）11下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是（B）选项操作或现象分子的特性A给篮球充气分子间有间隔B100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL分子是有质量的C在花园中可闻到花的香味分子是不断运动的D水通电分解可得到氢气和氧气化学变化中分

4、子是可以再分的12某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态。如图所示，甲、乙、丙三种情景分别对应的是（C）A. 固态、液态、气态B. 气态、固态、液态C. 固态、气态、液态D. 液态、气态、固态13区分硬水和软水的最佳方法是（D） A、观察是否澄清、透明进行区分。 B、品尝是否有异味进行区分。 C、加热，观察有无固体析出进行区分。D、加肥皂水，搅拌，观察有无泡沫进行区分。14下列粒子或物质在水电解过程中不变的是（B）A水分子 B氢原子 C氧分子 D氢分子15.小红同学用托盘天平称量食盐时，错误的将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得食盐质量为

5、15.5g（1g以下用游码）。若按正确的方法称量，食盐的质量应为（B）A.15g B. 14.5g C. 15.0g D.14.0g16.下列实验操作，主要不是从安全因素考虑的是（B）A.急于加药品时，也不可用手直接抓取 B. 用量筒量取液体时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平C.给试管里的液体加热时，不可让试管口对着自己和旁人D. 禁止向燃着的酒精灯里添加酒精17、在下列变化中，能证明分子可分的事实是（C） A水蒸发变成水蒸气 B海水通过蒸馏得到淡化 C水在直流电作用下变成氢气和氧气 D用过滤的方法除去海水中难溶性的杂质18. 下图所示的实验操作中，正确的是（D）19、一壶水烧开后，

6、壶盖被顶开，这是因为（C）A水分子运动速度快，撞开壶盖 B水分解成氢气和氧气C水由液态变成气态，分子间隔增大，体积膨胀 D水分子分成氢原子和氧原子后粒子数目增多20“凤凰”号火星探测器发回的照片上显示，火星上确有液态水存在。下列微粒模型可表示构成水微粒的是（B）二、填空题（2125每空1 分,26每空2分共36分）21过滤的操作要领：（7分）一贴：滤纸要紧贴漏斗内壁。二低：滤纸边缘要低于漏斗口，否则高出的滤纸容易撕破。液面要低于滤纸边缘，防止液体从滤纸和漏斗之间流下。三靠：盛待过滤液体的烧杯的嘴部靠在玻璃棒上，防止液体外溅。引流的玻璃棒下端轻靠三层滤纸一侧，防止划破滤纸。漏斗末端要紧靠在烧杯内

7、壁。过滤中玻璃棒的作用是防止液体外溅。22（5分）在自来水的 生产过程中要对天然水进行过滤、沉降、吸附几步处理。 区分硬水和软水的方法是用肥皂水。生活中把硬水转化为软水的方法是将水煮沸23、（7分）程伟同学将浑浊的湖水样品，倒人烧杯中，先加人明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用下列装置进行过滤，回答下列问题：(1)指出图中的两处错误过滤时没用玻璃棒、漏斗底没紧贴烧杯内壁。(2)过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因有滤纸破损、漏斗堵塞。(3)改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得了纯水!你的观点是没有获得纯水， 理由是没有经过制取步骤。若要制取纯水，还需采用的净化方法是沉降

8、，消毒，吸附，煮沸。24、（3分）氢能源的优点：环保、储量多、高能25、（2分）现有 蒸馏水 空气 矿泉水 冰水混合 海水，其中属于混合物的有（填序号，下同），属于纯净物的有 ， 26. （12分）下图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空：（1）用于夹持试管的仪器是试管夹；（2）取用粉末状药品时一般选用药匙（3）用于吸取和滴加少量液体的是胶头滴管（4）常用于给物质加热的仪器是烧杯；（5）既可用作反应容器又能直接受热的是试管；（6）用来收集和贮存少量气体时需用集气瓶。三. 实验题：（共24分）1（6分）水分子获得能量时，运动加快，分子间的间隔变大，水由液态变成了气态；失去能量时，运动

9、变慢，分子间的间隔变小，水由气态又变回了液态。2（4分）水的天然循环是通过水的三态变化变化实现的，温度为水分子的天然循环提供了能量。水的天然循环的意义：既实现了水的三态变化，又完成了水资源的循环利用。3（9分）水极难导电，在水中加入硫酸或氢氧化钠，可增强（填“增强”或“减弱”）水的导电性，电解水时应通直流电（填“直流”或“交流”）电，若在电源正极得到100ml氧气气 时，同时可在负极得到50ml氢气气; 正极气体用带火星的木条能燃烧的更猛检验。由该实验得到的结论：水是由氧元素和氢元素组成。4.（5分）下图所示的3个实验，A中水发生了物理(填“物理”或“化学”)变化； B中试管2内得到的气体为氧气和氢气，其检验方法用带火星的木条和已经灭掉的木条分别检验， 反应的文字表达式是H2O通电=H2+O2；C中净化水的方法是沉降和吸附。 A.水的沸腾 B.水的电解 C.水的净化5