高中生物植物生长素的发现测试题(DOC 5页).doc
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1、植物生长素的发现测试题一单项选择题。1将燕麦胚芽甲(顶端套上锡箔小帽)和乙(自然状态)均置于单侧光下,一段时间后甲直立生长,乙弯向光源生长。这一实验结果表明( ) A感受光刺激的部位是胚芽尖端 B生长素能促进植物生长C胚芽尖端能产生某种促进生长的物质 D植物的生长具有向光性2植物激素是指( )A活细胞产生的有催化功能的蛋白质 B一定部位细胞合成的微量高效调节物质C细胞合成的有调控代谢活动的活性物质 D人工合成的植物生长调节剂3植物的下列运动现象,哪一项与植物激素的调节作用有关( ) A在照光方向刺激下向日葵幼嫩的花盘跟着太阳转B在光线明暗刺激下酢浆草的叶片昼开夜合C在几个雨点的刺激下含羞草的小
2、叶合拢起来D在触摸等刺激下紫薇(痒痒树)的枝条微微抖动4高等植物体内生长素的极性运输主要是指( )A通过薄壁细胞的动输过程 B从形态学上端向下端的运输方向C需能的主动运输方式 D124 m/h的运输速度5科学工作者准备从某被子植物中提取生长素,最理想的选材是( )A幼叶 B幼嫩种子 C幼根 D成熟种子6右图表示生长素浓度对根、茎、芽生长的影响,此图没有给你的信息是( )A幼嫩的细胞对生长素敏感,成熟的细胞对生长素的反应不敏感BA、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适浓度CD点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用,却抑制了根的生长D生长素对3种器官的作用都具有两重性:低浓度
3、促进生长,高浓度抑制生长7、侧芽生长素的浓度总是高于顶芽,但是顶芽产生的生长素仍大量积存于侧芽部位,这是因为生长素运输的方式属于( )A、自由扩散 B、极性运输 C、主动运输 D、渗透作用8用燕麦胚芽鞘及幼苗进行如下实验,一段时间后,会引起弯曲现象的是(表示单侧光)( ) A B C D9用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端,然后探测另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如右图。下列有关处理方法及结果的叙述正确的是 ( )A处理甲图中A端,不可能在甲图中B端探测到14C的存在B处理乙图中A端,能在乙图中的B端探测到14C的存在C处理乙图中的B端,能在乙图中的A端探测到1
4、4C的存在D处理甲图中的B端,能在甲图中的A端探测到14C的存在10.图1表示有关生长素的一项实验。经过一段时间后,图2中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是 ( )A甲 B乙 C丙 D丁图1 图211燕麦胚芽鞘经如下图一所示处理,一段时间后,取其甲、乙两块琼脂,置于已切去尖端的胚芽鞘A、B上,A以单侧光照处理如图二所示。则弯曲程度( )A A=B B AB C. AB D不一定12从下图所示的实验中,可以直接得出的结论是 ( )A生长素能促进胚轴切段生长B单侧光照引起生长素分布不均匀C生长素只能由形态学上端向下端运输 D感受光刺激的部位是胚轴切段的顶端段13下图中左侧是对燕麦
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