郑州三测高考作文写作指导任务三:疫情背景下的“追星”演讲名师下水三篇.doc
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1、郑州三测作文任务三: 疫情背景下的“追星”演讲名师下水三篇 原题再现 阅读下面材料,根据要求作文。(阅读下面材料,根据要求作文。(6060 分)分) 2020 年庚子新春,新冠病毒汹汹来袭,在这场严峻耂验中,我们看到了挺立风 雨的坚强脊梁,看到了共克时艰的磅礴力量,看到了休戚不共的责任担当一场没 有硝烟的生命保卫戓,中国向世界展现的是历经风霜淬炼而熠熠生辉的民族精神。 抗疫斗争中,以“90 后”为代表的青年一代挺身而出、担当奉献,充分展现了 新时代中国青年的精神风貌。在 4.2 万夗名驰援湖北医护人员中,就有 1.2 万夗名是 “90 后”,其中相当一部分还是“95 后”甚至“00 后”。 环
2、球同此凉热,人间自有真情。在这场全球范围的共同戓“疫”中 ,德国中学生 齐唱让世界充满爱,来自日本的捐赠物资上写着“青山一道同云雨,明月何曾是 两乡”的暖人诗句;戔至 3 月 26 日,我国已陆续向 89 个国家和 4 个国际组织提供 抗疫援助,并积极分享防控经验 请从下列任务中任选一个,完成写作。 疫情期间,博雅中学为高三学生丼办主题为“在灾难中成长”的成人礼活动, 通过视频向高三全体师生及家长直播,请你以学生代表身份写一篇发言稿。 疫情期间,你应人民日报(海外版)约稿,代表中国“新一代青年”撰文, 给其他发生疫情国家的青年加油鼓劲,表达心声。 2021 年春节,你由大学返回母校,原班主任邀
3、请你以“疫情”为背景,就“追 星”话题为高一学弟学妹做一次演讲,请写出演讲稿。 要求:结合合材料,自选角度,确定立意;切合身份,贴合背景;符合文体特征; 不要套作,不得抄袭,不得很露个人信息;不少于 800 字。 名师下水作文 1 追宜追当追之星,走向上向善之路追宜追当追之星,走向上向善之路 “反思疫情、理性追星”演讲稿 尊敬的老师,亲爱的学弟、学妹们: 大家好! 今天能受原班主任邀请回到母校,与学弟学妹们当面交流“追星”话题,很是荣 幸。在我看来,人类自混沌蒙昧之时,便有了追星逐月之幻想。顺时而下,中国历史 上不乏风采卓异如星光闪耀之人,于是“追星”现象数不胜数,仅以盛唐为例:张籍 迷杜甫,
4、火烧杜诗佐以蜂蜜,每天三勺;魏万追慕李白,不远万里,终得诗仙赠诗; 葛清最“爱”乐天,脖子以下全部纹上了白诗,而且图文并茂。人总会被偶像迷失心 智,可去年那场旷古罕有的新冠病毒疫情让我幡然顿悟:作为青少年,我们应追宜追 当追之星,才能走向上向善之路。 追最亮之星,慕科学之光。追最亮之星,慕科学之光。 去年疫情肆虐,国人一度惶恐。人们悟得:以当仁不让、舍生忘死为使命的无双 国士钟南山,危难之际毅然决然带领团队挂帅出征的 73 岁巾帼英雄李兰娟,以开发 研制疫苗为解决疫情之道的陈薇他们“铁肩担道义”,秉持科学理念,才是国人 心目中最亮的那颗星。亲爱的学弟学妹们,相信你们也不会忘记:耗尽最美年华研发
5、 青蒿素让全球数百万人尽享科学之福的屠呦呦;实验中不惧核辐射危险逆行而战的两 弹一星功勋人物邓稼先毋庸置疑,他们或用科学救人于病痛,或用科学耀国之实 力,他们才是真正的国人之星。 追宜追之星,铸务实之风。追宜追之星,铸务实之风。 疫情之时,务实之人是以身践行“愿以吾辈之青春,守护这盛世之中华”的如张 静静一样的数万医护人员;务实之人是“以小我之身、非凡之勇为行动”的如汪勇一 样的快递小哥们。当然:置身于荒寂大漠却对敦煌文物不懈开发保护的樊锦诗;一辈 子只为一件事、研制“糖丸”,解决了中国脊髓灰质炎疫病的顾方舟;虽踏上死地也 不顾的凉山救火英雄;为“中华有为”而极限抗压的任正非他们是共和国大厦的
6、 基石,是民族复兴的砥柱,是不折不扣的实干之星。那场疫情中以身许国、公而忘私、 向死而生的普通人与这些人,一起化为那颗颗闪亮、宜追之星,汇聚成灿烂星空,留 下一片炫彩璀璨。 做合情合理之事,追德艺双馨之星。做合情合理之事,追德艺双馨之星。 你看:有人为“肖战”应援厮杀而辗转反侧;有人因喜欢某明星去机场接机,终 挤爆机场玻璃,空留一片混乱;有人不惜消耗心力也要成为粉丝间“互撕”的主力军; 有人经常自掏腰包,为给足偶像足足的“排面”,承包“海陆空”为明星支援。这些 人不仅以“追星”为荣,还以“追星”为主业。可我们年轻人是否想过:他们是不是 我们该追的星?我们做的是不是合情合理之事?退一万步讲,即使
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