3.11班会......ppt

1、 美国著名心理学家戈尔曼曾做过一个美国著名心理学家戈尔曼曾做过一个“延迟满足延迟满足”dede实验，实验， 找了一批四岁孩子，给他们每人一块糖，并告诉他们若能等主持找了一批四岁孩子，给他们每人一块糖，并告诉他们若能等主持 人回来再吃这块糖，则还能吃到第二块糖。人回来再吃这块糖，则还能吃到第二块糖。 戈尔曼悄悄观察，发现有戈尔曼悄悄观察，发现有dede孩子只等了一会儿便不耐烦，迫不急孩子只等了一会儿便不耐烦，迫不急 待地把糖塞进了嘴里；而有待地把糖塞进了嘴里；而有dede孩子则很有耐心，而且很有办法，孩子则很有耐心，而且很有办法， 想出作游戏啦、讲故事之类种种方式拖延时间，分散注意力，最想出作游

2、戏啦、讲故事之类种种方式拖延时间，分散注意力，最 终坚持到主持人回来，得到了第二块糖。终坚持到主持人回来，得到了第二块糖。 戈尔曼又对这批孩子戈尔曼又对这批孩子1414岁时和进入工作岗位后岁时和进入工作岗位后dede表现进行了跟踪表现进行了跟踪 调查，发现晚吃糖调查，发现晚吃糖dede孩子成绩显著，早吃糖孩子成绩显著，早吃糖dede则很平庸。则很平庸。 延迟满足，就是我们平常所说延迟满足，就是我们平常所说dede“忍耐忍耐”。为了追求更大。为了追求更大dede 目标，获得更大目标，获得更大dede享受，可以克制自己享受，可以克制自己dede欲望，放弃眼前欲望，放弃眼前dede诱惑。诱惑。 事实

3、上，那些一时冲动犯罪事实上，那些一时冲动犯罪dede人，往往都是不能克制自己瞬间膨人，往往都是不能克制自己瞬间膨 胀胀dede欲望。相反，那些事业有成欲望。相反，那些事业有成dede人，往往能够把一个个小人，往往能够把一个个小dede欲欲 望累积起来，成为不断激励自己前进望累积起来，成为不断激励自己前进dede动力。动力。 亲情、友情、父母爱、同学情、 师生情，我会感恩 关亍爱情? 用几句话用几句话描绘描绘自己自己 所理解所理解de爱情爱情 爱需要学习、爱需要能力、爱需要学习、爱需要能力、 不是所有人都会不是所有人都会de。 与其匆匆步入爱河，与其匆匆步入爱河， 不如静静等待成长！不如静静等待

4、成长！ 爱情需要de条件？ 科学家总结科学家总结dede爱情条件：爱情条件： 1.1.经济独立且较宽裕经济独立且较宽裕 2.2.有承担责任有承担责任dede能力能力( (心理能力、行为心理能力、行为 能力）能力） 3.3.了解、容纳、关怀他人了解、容纳、关怀他人dede能力能力 4.4.感情稳定长久，一生相伴感情稳定长久，一生相伴 请同学们对照一一自评请同学们对照一一自评 给女儿给女儿de一封信一封信 -苏霍姆林斯基 爱情不应该是无足轻重de事情，不 应该是可以随意放任de事情。 爱情是严肃de，爱情是圣洁de，爱 情是美好de。 正确处理男女同学之间正确处理男女同学之间de交往。交往。 怎样

5、怎样 交往？交往？ 我们与异性同学相处要注意一个原则：我们与异性同学相处要注意一个原则： 亲密亲密 有间，有间， 男女男女 有别。有别。 1、有节制de态度和言行。 2、心地坦诚，自然大方，热情而不轻浮，大方而不庸俗。 3、穿着整洁，得体，而不俗套。 4、语言文明，不起哄，不自作多情。 附：青春期男女两性交往注意： （1）端正交往动机，发展健康文明关系。 （2）建立广泛de友谊圈。 （3）用理智控制情感。 （4）尽量少单独相处； （5）保持一定距离，防止发生身体接触，避免作出超出异 性交往范围de举动。 每个女生都会成为天鹅，应该骄 傲。 每个男生都是将来家庭de顶梁柱 ，应该自强 镜头一:日久生情还是友情 镜头二：会错意，伤心又伤人 镜头三：玩笑莫乱开 镜头四：班对很尴尬 镜头五：感情轻浮，游戏人生， 品味太低 一:缩小交友圈 二：情绪受制 三：偷偷摸摸，压力伴随 四：世界很广，时间还长，他（ 她）是吗？ 学习使我充实 学习使我快乐 良好de人际关系使我自信快乐 学会做人不断成长 爱情向左，我向右