沪粤版九年级物理下册第十七章-电动机与发电机单元测试题(DOC 7页).docx

1、第十七章 电动机与发电机一、选择题(每题3分，共33分)1如图1所示的实验装置图中，能够说明电动机工作原理的是()图12直流电动机换向器的作用是()A改变线圈的转动方向 B改变线圈中的电流方向C改变磁场的方向 D改变线圈外的电流方向3关于发电机的工作原理，下列说法正确的是()A电流的热效应 B电流周围存在磁场C电磁感应现象 D磁场对通电导体的作用4如图2所示，a表示垂直于纸面的导线。若A、C两图中的导线是断开电路的一部分，B、D两图中的导线是闭合电路的一部分，当导线沿图中箭头所示方向运动时，能产生感应电流的是()图25如图3所示是演示电磁学原理及其应用的示意图，以下说法中正确的是()图3A利用

2、图甲实验的原理可制成丙装置B利用图乙实验的原理可制成丁装置C图丙装置可将内能转化为电能D图丁装置可将机械能转化为电能6如图4所示为“研究磁场对通电导线作用”的实验装置。当接通电源后，有电流由a至b通过导线ab时，它将受到磁场力作用而向左运动，则()图4A当磁场方向相反时，ab将向右运动，电能转化为机械能B当电流方向相反时，ab将向右运动，机械能转化为电能C当电流和磁场方向同时改变时，ab将向右运动，电能转化为机械能D当电流和磁场方向同时改变时，ab将向左运动，机械能转化为电能7一矩形线圈放在蹄形磁体的两极之间，刚通电时在磁场作用下扭转方向如图5甲所示。现将该线圈放在图乙所示的蹄形螺线管间，a、

3、b为螺线管与电源的接口。某同学进行了如下四次操作：a接正极、b接负极，线圈中通与图甲电流方向相同的电流b接正极、a接负极，线圈中通与图甲电流方向相同的电流a接正极、b接负极，线圈中通与图甲电流方向相反的电流b接正极、a接负极，线圈中通与图甲电流方向相反的电流线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相同的是()图5A和 B和 C和 D和8我国未来的航母将采用自行研制的电磁弹射器，电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通过强电流时，即可受到强大的推力，下列与电磁弹射器工作原理一致的是()A电饭锅 B麦克风 C发电机 D电风扇9为了防止考试作弊，监考人员利用手持式金属探测

4、器对考生进行检查，如图6所示。当探测器靠近金属物体时，在金属物体中就会产生感应电流，探测器发出警报。以下选项中也是利用该原理工作的是()图6A电动机 B电磁铁 C电铃 D动圈式话筒10POS刷卡机的广泛应用给人们的生活带来了便利。POS机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头(如图7所示)。在使用时，将带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下，检测头的线圈中就会产生变化的电流，POS机便可读出磁条上的信息。图8中能反映POS刷卡机读出信息原理的是()图7图811小明将微型电风扇与小灯泡按如图9所示的方式连接并进行实验，用手快速拨动风扇叶片，带动转子转动，这时发现小灯泡发光了，微型电风扇居

5、然变成了“发电机”！关于该实验现象，下列说法中正确的是()图9电产生了磁，使电风扇转动磁产生了电，使小灯泡发光微型电风扇是电源电风扇转速越快，灯泡越亮A B C D二、填空题(每空2分，共32分)12如图10所示，在一次家庭探究活动中，小梅把一个正在发光的灯泡放到蹄形磁体中间，惊讶地发现灯丝在晃动。灯丝晃动的原因是_。图1013如图11所示，若一束电子沿着图示方向高速穿过蹄形磁体的磁场时_(选填“会”或“不会”)偏转，理由是_，_。图1114.如图12所示的线圈abcd位于磁场中，闭合开关，ab和cd的受力方向_(选填“相同”或“不同”)，理由是_，此时线圈_(选填“在”或“不在”)平衡位置。

6、图1215探究电磁感应现象应该选用如图13_所示的装置进行实验，实验中将电能转化为机械能的装置是图_，与扬声器原理相同的是装置_。(均选填“甲”或“乙”)图1316我国已成为世界上高铁发展最快、技术最先进的国家之一。在节能技术上，高铁动车组采用了再生制动方式：动车到站前先停止供电，由于_，动车会继续向前运行，此时电机线圈随车轮转动并在磁场中切割磁感线产生_，将_能转化为电能，自动输入电网。17如图14所示，闭合开关，当导体ab向右运动时，灵敏电流计指针向左偏转，那么当ab向左运动时，灵敏电流计指针向_偏转，如果将磁体两极的位置对调，ab向右运动时，灵敏电流计指针向_偏转，此过程是将_转化为电能

7、。图14三、实验探究题(共35分)18(10分)如图15所示是小明同学设计的实验装置图，请完成下列问题。图15(1)当开关闭合后，线圈转动的原因是_。(2)要改变线圈的转动方向，你的方法是_。(3)要改变线圈的转速，你的办法是_。(4)利用这一原理发明了_机。19(13分)探究“产生感应电流条件”的实验步骤如图16甲、乙、丙所示。图16(1)本实验中，我们是通过观察_来判断电路中是否有感应电流产生的。(2)比较_两图可知，产生感应电流的一个条件是电路要闭合；比较_两图可知，产生感应电流的另一个条件是导体要在磁场中做切割磁感线运动。(3)若图甲中AB棒不动，磁体左右水平运动，电路中_(选填“有”

8、或“无”)感应电流。(4)实验过程中，某些同学按图甲所示方法进行操作时，实验现象不太明显，请你分别从实验装置和操作过程两方面各提出一条改进的措施，实验装置方面：_；操作过程方面：_。20(12分)如图17所示是同学们安装的直流电动机模型。图17(1)在某次安装直流电动机模型活动中，小孙、小金、小星各自把安装好的电动机接入电路，闭合开关后线圈均不转。小孙用手轻轻一推转子，线圈就转动起来了，则他的线圈不转的原因是_；小金用手轻轻把电刷(铜片)弯曲了一下，线圈就转动起来了，则他的线圈不转的原因是_；小星在原磁体上又加了一块磁体，线圈就转动起来了，则他的线圈不转的原因是_。(2)线圈正常转动后，若把电

9、源的两极对调一下，观察到线圈转动的_发生了变化；若改变线圈中的电流大小，观察到线圈转动的_发生了变化。(3)许多家用电器都用到了电动机，请你列举一种装有电动机的家用电器的名称：_。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千

10、七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。1A2B解析

11、直流电动机的换向器的作用是当线圈刚转过平衡位置时，自动改变线圈中电流的方向，使线圈不停地转动。3C4D解析 本题考查电磁感应知识，解答这个题目，要从感应电流产生的条件入手。只有“闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动”时，才会产生感应电流，题目中A、C两图中的导线是断开电路的一部分，而图B中的导线虽是闭合电路的一部分，但导线的运动方向与磁感线方向平行，没有切割磁感线，故A、B、C都不能产生感应电流。5D解析 利用图甲实验的原理可制成丁装置，利用图乙实验的原理可制成丙装置，故A、B错误。图丙装置可将电能转化为机械能，故C错误。图丁是手摇发电机，可将机械能转化为电能，故D正确。6A7D解析

12、若图乙中a接正极b接负极，根据右手螺旋定则知蹄形螺线管左端为S极，与图甲的磁场方向相反，线圈中通与图甲电流方向相同的电流，故线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相反；若图乙中b接正极a接负极，根据右手螺旋定则知蹄形螺线管左端为N极，与图甲的磁场方向相同，线圈中通与图甲电流方向相同的电流，故线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相同；若图乙中a接正极b接负极，根据右手螺旋定则知蹄形螺线管左端为S极，与图甲的磁场方向相反，线圈中通与图甲电流方向相反的电流，故线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相同；若图乙中b接正极a接负极，根据右手螺旋定则知蹄形螺线管左端为N极，与图甲的磁场方向相同，线

13、圈中通与图甲电流方向相反的电流，故线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相反。综上分析符合题意，故D选项正确。8D解析 由题意可知，电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通以强电流时，即可受到强大的推力，由此可知其原理是通电导体在磁场中受力而运动。9D10B解析 将带有磁条的银行卡从检测头刷过时，检测头的线圈切割磁感线，从而产生变化的电流，这是电磁感应现象。图A反映的是电流周围存在着磁场；图B电路中没有电源，闭合开关后，闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中有感应电流产生，是电磁感应现象；图C和图D电路中有电源，分别为电动机原理图及模型。11D12

14、通电导体在磁场中受到力的作用解析 有电流通过的灯丝置于磁场中晃动，说明了通电导体在磁场中受到力的作用；同时说明受力方向是变化的，进一步说明灯丝中电流的方向也在不断改变，这也符合交流电的特点。13会带电粒子的定向运动会形成电流磁场对电流会产生力的作用14不同ab边和cd边中电流的方向不同不在15乙甲甲16惯性感应电流(电流)机械(动)17右 右 机械能18(1)通电线圈在磁场中受到力的作用(2)对调电源两极(或对调磁体两极)(3)增加或减少干电池的数量(4)电动19(1)灵敏电流计指针是否偏转(2)甲、丙甲、乙(3)有(4)换用磁性更强的磁体加快导体的运动速度20(1)线圈处在平衡位置换向器与电

15、刷接触不良(或摩擦过大)磁体磁性太弱(2)方向速度(3)电风扇(或洗衣机等)解析 (1)闭合开关线圈不转，小孙用手轻轻一推转子，线圈就转动起来，则他的线圈不转的原因是线圈正好处在平衡位置，线圈所受磁场力平衡；小金用手轻轻把电刷(铜片)弯曲一下，线圈就转动起来了，则他的线圈不转的原因是换向器与电刷接触不良(或摩擦过大)；小星在原磁体上又加了一块磁体，线圈就转动起来了，则他的线圈不转的原因是磁体磁性太弱。(2)直流电动机的转动方向与磁场方向和电流方向有关；线圈正常转动后，若把电源的两极对调一下，会观察到线圈转动的方向发生了变化；若改变线圈中的电流大小，会观察到线圈转动的速度发生了变化。(3)许多家用电器都用到了电动机，如电风扇、洗衣机等。