浙教版七年级科学上册第3章-人类的家园地球测试题(DOC 8页).docx

1、第3章人类的家园地球“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见

2、于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。时间：40分钟分值：100分一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 一、选择题(每题2分，共38分)要练说，得练听。听是说的前提

3、，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆

4、，又发展了思维，为说打下了基础。 1下列现象中不能证明地球是球形的是()宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 A麦哲伦船队环球航行 宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的

5、教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 B天涯海角总是走不到边C发生日食现象 D远去的帆船的船身比桅杆先消失2地球是我们生存的家园。以下有关地球的叙述中，错误的是()A地球是一个椭球体B地球内部可分为地

6、壳和地幔两层C火山和地震是地壳变动的表现D流水、风力、冰川等是影响地形的外力作用因素3我国首都北京(116E、40N)位于()A东半球、北半球、低纬度 B西半球、北半球、中纬度C东半球、北半球、中纬度 D西半球、南半球、低纬度4岩石圈是指()A地壳 B上地幔C下地幔 D软流层以上的地幔与地壳部分5有关经纬线的叙述：所有经线都为半圆弧；所有纬线圈都是半圆；所有经线与纬线等长；所有经线等长。在以上叙述中正确的是()A B C D6图3Z1中阴影部分位于西半球、北半球的是()图3Z17有关图3Z2中甲、乙、丙三地相对位置的描述，正确的是()图3Z2A甲在乙的西北方 B乙在甲的正南方 C丙在甲的正南方

7、 D丙在乙的西南方8读图3Z3，A点地处()图3Z3A东半球、北温带 B西半球、中纬度 C西半球、北温带 D东半球、高纬度9下列岩石中，都有可能找到化石的一组是()A花岗岩、玄武岩 B石灰岩、砂岩C石英岩、大理岩 D大理岩、石灰岩10下列与地壳运动和板块构造学说有关的叙述中，正确的是()A全球由七大板块组成 B组成地壳的板块会发生碰撞和张裂C火山喷发不是地壳运动的表现形式 D发生地震时应快速跑入面积较大的房间11火山和地震最集中的地带是()A板块内部 B高山地带 C板块与板块交界的地方 D平原地带12在地震中，不少无辜者并不是因房屋倒塌被砸伤或挤压伤致死，而是由于种种不当行为“扼杀”自己。若不

8、幸被困于倒塌建筑物中，下列措施不宜采取的是() A用可以挪动的物品支撑身体上方的重物，扩大活动空间，保持足够的空气 B用湿毛巾或其他布料捂住口、鼻和头部，保持呼吸道畅通，防止灰尘呛闷发生窒息 C不停地大声呼救并迅速用手挖掘砖块，希望尽快逃生 D一时无法脱险时应尽量节省体力，寻找代用品和水，延长生存时间13下列不属于泥石流造成的危害的是()A冲毁公路 B破坏铁路、水电站等设施C引发海啸 D掩埋良田，堵塞河流14地球内部结构中，最薄的部分是()A地壳 B地幔 C地核 D一样厚15有关高原和盆地特点的叙述正确的是()A高原的海拔都比盆地高，盆地内部的相对高度都比高原内部小B高原和盆地内部的相对高度不

9、大，盆地外围与内部相对高度大C高原的海拔都比盆地低，盆地外围的相对高度都比高原内部大D高原和盆地外围的海拔很高，高原内部的相对高度都比外缘大16科学家通过测量发现，北京与华盛顿的距离每年以0.5 cm1.2 cm的速度互相靠近，有人推算出大约2亿年后，中美两国就会变成陆上邻国。这种现象产生的原因是()A地震和火山活动的结果 B海浪和风力作用的结果 C地球自转运动的结果 D板块相互运动的结果 17风力、流水、冰川、海浪等来自地球外部的力量，也在不断地改变着地表形态。下列地形是由流水堆积形成的是() A河口三角洲 B蘑菇石 C喜马拉雅山 D沙丘18下面四幅图中，按比例尺由大到小的顺序排列正确的是(

10、)图3Z4A B C D19小明同学从图3Z5中发现了下列信息，其中正确的是()图3Z5A图中最高处的海拔高度不可能超过1000 mB图中两点的实地距离为1000 mC处有可能发育成河流D从山脚爬到山顶，沿BC线路较AC线路省力二、填空题(共62分)20(12分)根据下面三幅北京市的地图(图幅大小相同)，回答下列问题。A1100000B1500000C12000000图3Z6(1)比例尺最大的是_图，比例尺最小的是_图。(2)表示实地面积最大的是_图，表示实地面积最小的是_图。(3)内容最详细的是_图，内容最粗略的是_图。21(8分)读图3Z7，回答下列问题。图3Z7(1)写出图中A、B、C三

11、地的地理位置。A经度_，纬度_；B经度_，纬度_；C经度_，纬度_。(2)在A、B、C三地中，位于南、北半球分界线上的是_地，位于东半球的是_地。22(8分)读图3Z8，完成下列问题。图3Z8(1)某建筑师想要建造一幢四面窗户都朝北的房子，应建在图3Z8 中的_点。(2)E在A的_方向，F在B的_方向。(3)E在F的_方向，F在G的_方向。(4)A在B的_方向。(5)CE的经度为_，DF的经度为_。23(4分)读古诗并回答问题。千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。(1)诗中描述的岩石是_，按成因分属于_岩。(2)在这种岩石中，_(填“有”或“没有”)可能找到生物化石

12、。(3)这种岩石经变质作用后形成的岩石叫_。24(6分)小明是初级中学的一名学生，图3Z9是小明家附近街区图。图3Z9(1)小明家到初级中学的图上距离为1 cm，实地距离为500 m。请算出图中的比例尺：_。(2)小明今天从家去高级中学参加升学考试，其行进路线方向的变化是_。(3)初级中学在小明家的_方。25(4分)(1)地震和火山是地壳运动的表现，引发地壳运动最主要的原因是板块的_。(2)科学家通过地震仪(如图3Z10)测量、分析地震。发生地震时，地震仪的底盘会随地表晃动，而重锤由于具有_，几乎保持静止，因此记录笔便会在转筒上画出相关图像。图3Z1026(8分)读六大板块分布图，回答下列问题

13、。图3Z11(1)六大板块中，几乎全部是海洋的是_(填代号和名称)板块。(2)试用板块运动的观点解释下列现象：珠穆朗玛峰的升高：_；我国台湾地震频繁：_。(3)有关板块构造运动的说法，正确的是_。A全球地表可分为七大板块B板块内部比较活跃，板块交界处地壳相对稳定C板块挤压处常形成高山、岛弧链或海沟D是由德国科学家魏格纳提出的27(12分)读“等高线图”(图3Z12)，回答问题。图3Z12(1)A点的海拔高度是_ m；B点与A点的相对高度是_ m；山顶D的高度在_m之间。(2)假如C点气温为10 ，则山顶D的气温约为_ 之间。(3)图中虚线CD表示的是_(填“山脊”或“山谷”)。(4)某观光旅游

14、团欲从山脚登到山顶，现有从A处、C处出发的两条路线。请你为他们选择一条合适的路线，并说明理由。详解详析1C2B解析 地球是一个两极略扁、赤道略鼓的不规则球体；影响地形的外力因素有流水、风力、冰川等，内力因素有火山、地震等；地球内部可分为地壳、地幔和地核。3C4.D5.D6.C7.B8A解析 纬度数向北递增的是北纬，向南递增的是南纬；经度数向东递增的是东经，向西递增的是西经。从图中看出，A点纬度在45N60N之间，经度在15W0之间，故A点地处东半球、北温带、中纬度。9B解析 在岩石中，有可能找到化石的是沉积岩，石灰岩和砂岩属于沉积岩。10B解析 全球由六大板块组成；组成地壳的板块会发生碰撞和张

15、裂；火山喷发是地壳运动的表现形式；发生地震时应快速跑到空旷的地方。11C12.C13.C14A解析 地球内部划分为地壳、地幔和地核三个圈层，其中厚度最小的是地壳。15B16D解析 由岩石组成的地球表层并不是整体一块，而是由板块拼合而成。全球大致划分为六大板块，各大板块处于不断地运动之中。一般来说，板块内部地壳比较稳定；板块与板块交界的地带，地壳比较活跃。中国地处亚欧板块，美国地处美洲板块，两大板块挤压运动，使得太平洋的面积不断缩小，亚欧板块和美洲板块有可能会拼合在一起，美国和中国就会成为陆上邻国。17A解析 内力作用使有的地方隆起，有的地方凹陷，使地表变得高低起伏，从而形成了山地、高原、盆地、

16、平原等多种多样的地表形态，如喜马拉雅山。外力作用是风力、流水、冰川、波浪、生物等对地形的作用，它是缓慢和持久的。在降水比较丰富的湿润地区，当流水携带泥沙时，由于流速减小，泥沙大量堆积会形成三角洲；蘑菇石是长期的风力侵蚀而成的，沙丘也是风力沉积形成的。18A解析 从图中可以看出，四幅图的范围由大到小排列为：，因比例尺越大，表示的范围越小，所以四幅图按比例尺由大到小的顺序排列为：。19C解析 图中最高处的海拔高度不可能超过1100 m；图中两点间的图示距离不足1 cm，其实地距离不足1000 m；处是山谷部位，该处可能发育成河流；从山脚爬到山顶，BC线路较AC线路陡，较费力。20(1)AC(2)CA(3)AC21(1)60W40N0040E20S(2)BB、C22(1)D(2)东南西北(3)正东正东(4)西北(5)45E45W23(1)石灰岩沉积(2)有(3)大理岩24(1)150000(2)北东北西北(3)北25(1)碰撞和张裂(2)惯性26(1)太平洋(2)印度洋板块和亚欧板块相碰撞形成台湾位于环太平洋地震带上(或台湾位于亚欧板块和太平洋板块交界处，地壳不稳定)(3)C27(1)20020010001200(2)45.2(3)山脊(4)可以选择路线AD，理由：路程较近。或者可以选择路线CD，理由：坡度较缓，登山较轻松。