沪科版八年级物理第七章力与运动单元测试题(DOC 12页).docx

1、沪科版八年级物理第七章力与运动单元测试题学校:_姓名：_班级：_考号：_一、单选题1正在运动着的物体，若受到的一切力都同时消失，那么它将A立即停止B改变运动方向C先慢下来，然后停止D做匀速直线运动2如图是某同学练习垫排球时的场景.下列分析正确的是A排球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用B在击打排球过程中人没有对排球施加力C手击打排球的力大于排球对手的作用力D排球上升到最高点时受力不平衡3如图所示，用10N 的水平推力F 去推一个在水平地面上重为50N 的物体，物体静止不动，则物体与地面之间的摩擦力的大小是A10NB50NC40ND0N4下列有关惯性的说法正确的一组是小明没有推动静止的

2、汽车，是由于汽车具有惯性火车刹车后不能马上停下来，是由于火车具有惯性高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失将锤子的木柄在硬地上撞击几下，锤头便套紧了，利用了物体的惯性ABCD5下列说法正确的是( )A苹果从树上掉下来是由于它具有惯性B在地上滚动的小球，若所受的一切力突然消失，则小球做匀速直线运动C跳伞运动员和伞在空中匀速直线下降的过程不受力的作用D铅球被推出在空中飞行的过程受到平衡力的作用6（沪科版八年级物理第七章 力与运动单元测试题）如图所示,在弹簧测力计两端分别用4 N的水平拉力向相反的方向拉弹簧测力计的两端(弹簧测力计的自重不计),则下列说法中正确的是( )A弹簧测力计示数为4

3、N,它受到的合力是4 NB弹簧测力计示数为0 N,它受到的合力是0C弹簧测力计示数为8 N,它受到的合力是0D弹簧测力计示数为4 N,它受到的合力是07下面关于惯性的说法中，正确的是( )A运动的物体具有惯性，静止的物体没有惯性B物体运动的速度越大，它的惯性越大C物体受到外力越大时，它的惯性就越大D物体的质量越大，它的惯性越大82021年5月19日在国际田联钻石联赛上海站男子110 m栏比赛中，我国选手刘翔以12秒97的成绩卫冕冠军下列描述正确的是( )A起跑时，刘翔用力向后蹬起跑器，起跑器反过来给他一个向前的作用力B刘翔在赛道上，速度越快，惯性越大C刘翔冲过终点，不能立即停下来，是由于他受到

4、惯性力的作用D站在领奖台上，刘翔对领奖台的压力与领奖台对他的支持力是一对平衡力二、填空题9汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹，这是为了_，某同学用水平推力推停在平直公路上的汽车，没能推动，这时推力_（选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车所受的阻力，快速行驶的汽车刹车后，由于_，还会继续前进一段距离。10如图所示，用尺子快速击打最下面的棋子，最下面的棋子被击后飞出去，说明力可以改变物体的_；上面的棋子仍然留在原处(且在重力的作用下下落)，是因为棋子具有_。11小英同学在超市购物时，用5N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动，此时小车受到的摩擦力为_N，突然，小英发现前面有一个小孩，她

5、马上用10N的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速运动过程中，小车所受的合力为_N（假设小车所受阻力大小不变）122021年2月，首批“长鼻子”校车在南京投入使用，如图所示（1）校车行驶过程中，以司机为参照物，路边的树是 （选填“运动”或“静止”）的（2）每个座位都有安全带，这是为了防止汽车紧急刹车时，学生由于具有 而造成的伤害（3）校车驾驶员安全管理规定中明确指出车速不得超过40km/h“40km/h”是指校车在行驶过程中的 （选填“平均速度”或“最大速度”）（4）小明早晨7点乘校车去上学，7点24分到达学校，设小车行驶的平均速度为30km/h，则小明乘车地点到学校的路程是 km13调皮的小

6、明随父母乘船去长岛旅游，来到船上，他高兴地跳了起来(如图所示)。由于船在行进中，所以父母很担心小明蹦起后，船走开他会落入水中，但小明蹦跳了一会儿，并没有发生什么危险，这是因为_。14用弹簧测力计拉着重200N的物体在水平桌面上做匀速直线运动，当速度为4m/s时，弹簧测力计的示数为20N，若速度为1m/s时，该物体受到的摩擦力为_N，合力为_N，若将拉力增大，当弹簧测力计的示数变为30N时，物体受到的摩擦力为_N，此时物体受到的合力为_N.三、作图题15如图所示，木块A与平板小车一起在水平桌面上向左匀速直线运动，当小车受外力作用突然减速时，木块随机在小车的平板上滑行，请画出木块滑行过程中的受力示

7、意图（_）四、简答题16许多交通事故造成的损失与伤害，是与物体具有惯性有关的，为了减少此类事故的再次发生，在公路交通管理中有许多要求和措施，就你所知，填写出任意两条。_；_。五、实验题17如图是探究“摩擦力对物体运动影响”的实验装置示意图，其实验过程用到了许多科学方法。(1)怎样控制小车在水平面上开始滑行时的速度相等呢？方法是：把小车放在同一斜面的_，使其由静止开始下滑。(2)怎样反映“摩擦力”对“物体运动的影响”呢？方法是：比较小车在不同表面上运动的距离或_。(3)怎样得出“小车不受力的作用时的运动状态”呢？必须要用推理的方法，即如果小车运动时不受摩擦力的作用，那么小车将_。18在探究“二力

8、平衡条件”的实验中：(1)甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：_。(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮传递拉力，并通_来改变F1和F2的大小。(3)保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？ _。六、计算题19质量为8 t的卡车，在水平公路上匀速行驶时受到的摩擦阻力是车重的0.02倍，求卡车匀速行驶时，发动机对卡车的牵引力是多大？参考答案1D【解析】因为物体在运动，根据牛顿第一定律可知，当物体所受的一切外

9、力都消失时，物体将保持原来的速度做匀速直线运动，故选D2D【解析】解答：A. 惯性是个状态量，排球离开手后，由于惯性还能继续向上运动，不能说受到惯性作用故A错误B. 在击打排球过程中，运动员对排球施加了力的作用，根据做功的条件知，运动员对排球做了功故B错误C. 由于物体间力的作用是相互的，则手击打排球的力等于排球对手的作用力故C错误D. 排球上升到最高点时，只受重力作用，因此受力不平衡故D正确3A【解析】对物体进行受力分析可知，物体在水平面上受水平推力和阻力作用而静止，处于平衡状态，由相互平衡的两个力的大小相等的平衡条件可得：F阻F10N，故选A4C【解析】试题分析：小明没有推动静止的汽车，汽

10、车处于平衡状态，说明推力等于所受阻力，与惯性无关故本选项错误；火车刹车后不能马上停下来，是由于火车具有惯性，仍要保持原来的运动状态故本选项正确；高速飞行的子弹是因为子弹具有惯性，但穿入木头静止后惯性也不会消失故本选项错误；将锤子的木柄在硬地上撞击几下，锤头便套紧了，因为锤柄受到地面的阻力静止，而锤头由于惯性，仍要保持原来的运动状态，继续向下运动故本选项正确综合以上分析可得正确选项是、所以选C考点：惯性点评：此题主要考查了惯性的概念，要知道惯性是物体本身的一种属性，一切物体都有惯性，惯性的大小只与质量有关5B【解析】解答：A. 苹果从树上掉下来是由于它受到重力的作用，重力的方向是竖直向下的，与惯

11、性无关，说法错误，不合题意；B. 在地上滚动的小球，若所受的一切力突然消失，根据牛顿第一定律，小球将保持匀速直线运动状态，说法正确，符合题意；C. 跳伞运动员和伞在空中匀速直线下降的过程受到重力和阻力的作用，二者是一对平衡力，故说法错误，不合题意；D. 铅球被推出在空中飞行的过程受到重力的空气阻力的作用，球的运动状态在改变，故受的是非平衡力的作用，说法错误，不合题意。点睛：（1）一切物体在不受外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；（2）力的作用效果有两个：即改变物体的形状或改变物体的运动状态（3）重力的方向是竖直向下的，故抛在高空的物体由于重力的原因会向下运动；6D【解析】解答：因为弹簧是

12、在4N的拉力下被拉长的，故示数为4N.又因为弹簧测力计处于静止状态，因此弹簧测力计所受的合力为0.点睛：在弹簧测力计的两侧各加4N的拉力，虽然弹簧测力计是静止不动的，但弹簧在4N的拉力作用下是被拉长了，故示数仍然只显示4N处于平衡状态的物体受到的合力为零7D【解析】解答：A. 惯性是物体的固有属性，一切物体都有惯性，A错BC. 惯性大小与运动状态、速度大小、受力大小等因素都没有关系，BC错D. 惯性大小只与物体本身的质量有关系，物体的质量越大，它的惯性就越大.D对点睛：解答本题需掌握：惯性是物体的固有属性，一切物体都有惯性，惯性大小只和物体的质量有8A【解析】试题分析：由于力的作用是相互的，起

13、跑时，人给起跑器一个向后的蹬力，起跑器也给人一个向前的力，A正确；惯性的大小只由质量的大小决定，速度的大小不影响惯性的大小，B错误；惯性是物质的一种属性，不是力，所以不能说惯性力的作用，C错误；站在领奖台上，人受到重力和支持力的作用，他们大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上，所以是平衡力考点：力的作用是相互的、惯性、二力平衡点评：解决本题的关键是熟知二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上9增大摩擦 等于 惯性 【详解】123汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹，这是通过增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力，用水平推力推停在平直公路上的汽车，没

14、能推动，汽车处于静止状态，在水平方向上受到推力和阻力，所以阻力大小等于推力，快速行驶的汽车刹车后，由于惯性，还会继续前进一段距离。10运动状态 惯性 【详解】12力的作用效果有两个：可以改变物体的形状；可以改变物体的运动状态；快速击打最下面的棋子，最下面的棋子被击后飞出去，说明力的运动状态发生了改变；惯性是物体保持原运动状态不变的性质，上面的祺子仍然留在原处，是因为棋子具有惯性。115 15 【解析】【详解】用5N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动时，处于一种平衡状态，即购物小车受到了平衡力的作用，所以，水平方向上受到的水平向前的推力和水平向后的阻力是一对平衡力，大小相等，即受到的

15、摩擦力是5N；当她马上用10N的水平力向后拉小车时，水平方向只存在两个力，即水平向后的拉力10N和水平向后的阻力5N，由于两力方向相同，所以，合力是：5N+10N=15N。12（1）运动；（2）惯性；（3）最大速度；（4）12【解析】（1）校车行驶过程中，以司机为参照物，路边的树相对于司机的位置发生了改变，故路边的树相对于司机是运动的；（2）每个座位都有安全带，这是为了防止汽车紧急刹车时，由于惯性而飞出，造成二次伤害；（3）校车驾驶员安全管理规定中明确指出车速不得超过40km/h，即最大行驶速度不能超过40km/h（4）此时所走的路程是：S=vt=30km/hh=12km13由于惯性，小明跳起

16、后将随船一起运动【解析】船在水中前行时，人也处于运动状态，当人在船尾竖直向上蹦跳起来，由于惯性人还要保持原来的运动状态，他会随着船一起向前运动，所以要落回船的原处。点睛：一切物体都有保持静止或匀速直线运动状态的性质，我们把物体保持运动状态不变的性质叫做惯性也就是静止物体有保持静止的性质，运动物体有保持运动的性质1420 0 20 10 【解析】当物体在水平面上匀速直线运动时，物体在水平方向受到平衡力的作用，所以当速度为4m/s时，弹簧测力计的示数为20N，此时物体受到的摩擦力大小为20N，而摩擦力的大小与物体运动速度大小无关，所以若速度为1m/s时，该物体受到的摩擦力仍为20N，因物体受平衡力

17、作用，故合力为0N，若将拉力增大，当弹簧测力计的示数变为30N时，压力大小和接触面的粗糙程度不变，而摩擦力大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关，故物体受到的摩擦力不变，仍为为20N，此时物体受到的合力为拉力与摩擦力之差为10N15【详解】（1）小车突然减速后，木块相对于平板向左滑动，在水平方向上受摩擦力的作用，方向向右，（2）在竖直方向上，木块受重力G和支持力F的作用，并且这两个力是一对平衡力，如图所示16系安全带；保持车距 严禁超载；不准超速等 【解析】当行驶的汽车突然停车时，人由于惯性向前运动，造成对人的伤害，所以行车时前排驾乘人员要系安全带;惯性是物体保持原来运动状态不变的性质。刹车时

18、，运动的车辆由于惯性仍要向前运动，容易造成车祸。保持车距，可以减少车辆的碰撞。质量是惯性大小的决定因素，减小车的质量可以使车尽快停下来，减少车祸。17 同一高度(同一位置) 速度改变的快慢 保持匀速直线运动【解析】(1)小车从高处滑下，重力势能转化为动能，要保证速度相同，则只要小车到达平面时的动能相同就可以，那么则需要将小车放置在斜面的同一高度，使小车的重力势能相同，则小车滑下时的动能相同，速度相同。(2)摩擦力对物体的运动具有阻碍作用，滑行的小车受到的摩擦力越大，速度改变得越快，滑行的距离越小，因此可以从速度改变的快慢来反映受到摩擦力的大小情况。(3)小车不受力的作用在地球环境条件下无法实现

19、，但是可以从小车滑行时受到的摩擦力越小，小车的滑行距离越远这一实验事实，进行推理，得出小车运动时不受摩擦力的作用，将保持匀速直线运动这一结论。点睛：采用控制变量法，要使小车在水平面上具有相同的初速度，可以让小车从斜面的同一高度滑下。18 小车与桌面间的摩擦力较小，可以忽略不计 砝码数量 作用在同一条直线上【解析】(1)甲图中的是木块，它与桌面之间的摩擦是滑动摩擦，而乙图中的是小车，它与桌面之间是滚动摩擦，其摩擦力较小可以忽略，实验更准确些；(2)小车受到的拉力F1和F2分别等于水平桌面两端所挂钩码的重力,可以通过调整砝码数量来改变F1和F2的大小；(3)当两个力不在同一直线上时，小车转动，所以根据这个实验可知二力平衡的一个必要条件是两个力必须作用在同一条直线上。191600N【详解】卡车的质量为：m=8t=8000kg，所以卡车的重力：G=mg=8000kg10N/kg=80000N，由此可知车受到的摩擦阻力为：f=0.02G=1600N，由于卡车在水平方向上是匀速运动的，所以牵引力等于摩擦阻力：F=f=1600N