理综生物试题(DOC 11页).doc

1、理综生物试题 1.下列关于物质跨膜运输的叙述，不正确的是A.主动运输过程中，需要载体蛋白协助和ATP提供能量B.在静息状态下，神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输C.质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压升高D.抗体分泌过程中，囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分2右图为某反射弧的部分结构示意图。若在B、E两点的细胞膜表面安放电极，中间接电表，据图判断下列叙述错误的是A.C处发生的信号变化是电信号化学信号电信号 B.若C处缺乏递质受体则D处将无法得到从C传来的信息 C.刺激D点时将会使电表的指针发生两次摆动D.刺激B点时相应部位神经冲动的传导方向是ABC3下图是某种动物细胞生活周期中染色体数目变化图

2、，据图判断下列叙述错误的是 A. 等位基因分离、非等位基因自由组合发生在AC段B. CD段、GH段的染色体与核DNA的数目之比为1:1 C. 图中显示两种分裂方式，IM段可表示有丝分裂的一个细胞周期 D. “一母生九子，九子各不同”现象与AH、HI所代表的生理过程有关4某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下光合作用速率和呼吸作用速率，绘制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅图。除哪幅图外，其余三幅图中“a”点都可以表示光合作用速率与呼吸作用速率相等5用纯合的高秆抗锈病水稻（DDTT）和矮秆不抗锈病水稻（ddtt）（D、d 和T、t独立遗传）进行育种获得纯合矮秆抗锈病水稻时，一种方法是杂交得到

3、F1，F1再自交得到F2，然后再选育；另一种方法是用F1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是A前一种方法所得的F2中，重组类型和纯合子各占5/8、1/4B后一种方法所得到的植株中可用于生产的类型占2/3C前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体上非等位基因自由组合D后一种方法的原理是染色体变异，是由于染色体结构发生改变导致的6.下列对甲、乙、丙三个与DNA分子有关的图的说法不正确的是 甲 乙 丙A. 甲图DNA放在含15N培养液中复制2代，子代含15N的DNA单链占总链的7/8，丙图中的碱基种类与不相同B. 甲图处的碱基对缺失导致基因突变，限制性内切酶可

4、作用于部位，解旋酶作用于部位C. 丙图中所示的生理过程为转录和翻译，甲图中（A+C）/（T+G）比例能表现DNA分子的特异性D.小麦根尖分生区细胞中能进行乙图所示生理过程的结构有细胞核、线粒体29（8分）生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长，其作用机理如图所示，请回答下列问题： （1）生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合，形成“激素受体复合物”，这一过程说明细胞膜具有 的功能。 （2）被激活的“激素受体复合物”能引起内质网释放Ca2+, 促使细胞内的H+以 方式运往细胞外，增加了细胞壁的延展性，使细胞壁对细胞的压力减小，导致细胞吸水，体积增大而发生不可逆增长。在此过程中，体积明显增大的的细胞

5、器是 。实验发现，细胞在持续生长过程中，细胞壁的厚度能基本保持不变，出现这种现象的原因是 （填细胞器）为细胞壁添加了新的成分。 （3）此外，Ca2+还能激活细胞中的转录因子，它进入细胞核后，能够引起 酶催化mRNA的合成。 （4）生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多，稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成，从而抑制根的伸长，这说明生长素的作用具有 。30（10分）图甲是采用黑白瓶法测定某池塘夏季各深度24小时内的平均氧浓度变化曲线，纵轴表示水池深度，横轴表示瓶中O2的变化量（g/m2h）；图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。请回答下列问题： （1）光照适宜时，水深2m处

6、每平方米的生产者一小时制造的O2约为 g。 （2）水深3m时，产生ATP的结构有 。若将植物从2m处移到3m处时，C3的含量将 。 （3）图乙装置中，若实验中每隔5min改变一次试管与灯泡之间的距离，随着距离的增加，气泡产生速率下降，产生这一结果的原因： 。 （4）在“探究影响植物光合速率的因素”实验中，自变量是 。31（9分）下面左图为某生态系统的结构简图，“”表示碳流动方向，右图表示某植食性昆虫迁入该生态系统后的种群数量增长速率变化曲线。（1）流经该生态系统的总能量为左图中 （填字母）所固定的太阳能。在生物群落内部碳循环是以 形式进行的。 （2）左图中若最高营养级的生物增重80kg，需至少

7、消耗生产者 kg。 （3）森林中，狼能够依据兔留下的气味去猎捕后者，兔同样也能够依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。这说明信息传递在生态系统中的作用是 。 （4）右图中，在t1时期种群的年龄组成为 型，在t1t2时期之间，种群数量将 （不变/增大/减小）。 （5）在牧业生产中，为保护优良牧草，牧民连年使用同一种化学杀虫剂，结果经常导致虫害大爆发。其主要原因是 ； 。32（12分）果蝇是一种非常小的蝇类，遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”。近百年来，果蝇被应用于遗传学研究的各个方面。请回答下列有关问题： （1）科学家愿意选择果蝇作为遗传学研究的实验材料的原因是 。 （2）摩尔根利用x

8、射线照射处理红眼果蝇，之所以能获得白眼果蝇是因为发生了 。 （3）右图为果蝇的原始生殖细胞中染色体组成及染色体上部分基因分布的示意图。该图所示果蝇的一个原始生殖细胞经减数分裂可产生 种基因型的配子。若只考虑D（d ）和A （ a ）基因，让该果蝇与基因型相同的异性果蝇交配得到Fl，然后将F1中所有基因型为A_dd 的雌果蝇与基因型为aadd 的雄果蝇混养，让其随机交配，则理论上F2中基因型为Aadd 的个体所占比例为 。图2 （4）一个基因型为AaXWY 的雄果蝇产生了一个AXW的精子，那么与该精子同时产生的另三个精子的基因型为 。 （5）已知果蝇的长翅和残翅是一对相对性状（长翅B、残翅b）,

9、且雌雄果蝇均有长翅和残翅的类型。若一次交配实验即可证明这对基因位于何种染色体上，选择的亲本表现型应为 。（6）果蝇的长翅对残翅为显性。但是纯合的长翅品系的幼虫，在35条件下培养（正常培养温度为25），长成的成体果蝇仍为残翅，这种现象称为“表型模拟”。这种模拟的表现型在正常温度下能否遗传？为什么？ 。38生物选修模块：生物技术实践（15分）植物的花药培养在育种上有特殊的意义。植物组织培养可用于无病毒植株及细胞产物的工厂化生产等方面。请回答相关问题。利用月季的花药离体培养产生单倍体时，选材非常重要。一般来说，在 期花药培养的成功率最高。为了选择该期的花药，通常选择 的花蕾。确定花粉发育时期最常用的

10、方法有 法，但是对于花粉细胞核不易着色的植物，需采用 法，该法能将花粉细胞核染成 色。若要进行兰花无病毒植株的培育，首先选择兰花的 作为外植体。从外植体到无病毒植株试管苗，要人为控制细胞的 和 过程。进行组织培养需配制MS培养基，在该培养基中常需要添加 、 等激素。欲利于根的分化，植物激素的用量比例应为 。不同植物的组织培养除需营养和激素外， 等外界条件也很重要。无菌技术也是成功诱导出花粉植株的重要因素，下列各项中使用化学药剂进行消毒的是 ，采用灼烧方法进行灭菌的是 。（答序号）培养皿 培养基 实验操作者的双手 三角锥形瓶 接种环 花蕾 39生物选修模块3：现代生物科技专题（15分）科学家通过

11、转基因技术获得了含有人生长激素基因的奶牛，如果要加速转基因奶牛的繁育，可以对此转基因奶牛进行克隆（如下图所示），请结合图示回答下列问题： （1）在进行细胞培养时，要对取自转基因奶牛的组织细胞进行分离，形成单个细胞，这个过程中需要利用 酶或 酶处理。（2）如果重组细胞为贴附性细胞，则在进行原代培养时，会表现出 和 等特点。 （3）上图中所示的生物技术整体被称为 。其包括的具体生物技术有 、 等。转基因奶牛的克隆成功，说明了动物 具有全能性。（4）形成重组细胞时应选用 期的卵母细胞，并去掉其细胞核的原因是 。（5）图中犊牛并非是对体细胞核供体母牛100%的复制，其原因是主要有 、 。参考答案及评分

12、标准1-6 BCBACC29（8分） （1）信息交流（信息传递）（2分）（2）主动运输（1分） 液泡（1分） 高尔基体（1分） （3）RNA聚合（2分） （4）两重性 （1分）30（10分）（每空2分） （1）3 （2）叶绿体、细胞质基质、线粒体 增加 （3）光照强度减弱，光合作用产生的O2减少 （4）光照强度（或试管与灯泡之间的距离）31（9分） （1）E 有机物 （2） 10000 （3）调节种间关系，以维持生态系统的稳定（2分） （4）增长 增大 （5）害虫的抗药性经自然选择逐代增强 化学杀虫剂导致害虫天敌大量死亡，破坏了生态系统的原有营养结构（害虫天敌大量死亡，破坏了食物链的结构）。3

13、2（12分）（1）繁殖速度快，培养周期短（1分）相对性状明显 （1分）（其它合理答案也给分，如成本低，容易培养，染色体数目少，便于观察等） （2）基因突变（1分） （3）1 （1分） 2/3 （2分） （4）AXW、aY、aY（2分）（5）残翅雌蝇与长翅雄蝇（2分）（6）不能，因为遗传物质并没有改变。（2分）38.（除注明外，每空1分，共15分）单核靠边 完全未开放 醋酸洋红 焙花青铬矾 蓝黑茎尖分生组织 脱分化（或去分化） 再分化 生长素、细胞分裂素 生长素多于细胞分裂素（2分） pH、温度、光照（2分） 39.（除注明外，每空1分，共15分）（1）胰蛋白 胶原蛋白 （2）贴壁生长（或细胞贴壁） 接触抑制（两空顺序可以颠倒）（3）核移植（或体细胞核移植） 细胞培养 胚胎移植 体细胞的细胞核（4）M中（或减中） 使克隆出的动物个体的遗传物质几乎全部来自供体细胞（或“避免卵细胞中的遗传物质对后代造成干扰”，其他合理答案可酌情给分。2分）（5）生物的性状受细胞核基因和细胞质基因共同控制(2分) 生物的性状还受环境因素的影响（2分）（两空顺序可以颠倒。其他合理答案可酌情给分）