高一上学期期末考试物理试题(解析版)(DOC 8页).doc

1、高一上学期期末考试物理试题此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 物理注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第I卷（选择题）一、单选题1汽车以20m/s的速度作匀速直线运动，司机见前方有障碍物立即刹车，刹车后加速度大小为5m/s2，则

2、汽车刹车后6s内的位移为（ ）A 30 m B 40 m C 210m D 120 m2物体做匀加速直线运动,在时间T内通过位移x1到达A点,接着在时间T内又通过位移x2到达B点,则物体( )A 在A点的速度大小为 B 在B点的速度大小为C 运动的加速度为 D 运动的加速度为3两个物体a、b同时出发沿同一条直线运动。从开始运动起计时，它们的位移-时间图象如右图所示。关于这两个物体的运动，下列说法中正确的是（ ）A 开始时a的速度较大，加速度较小B a做匀减速运动，b做匀加速运动C a、b速度方向相反，速度大小之比是23D 在t=3s时刻a、b速度相等，恰好相遇4如图所示，把一质量分布均匀的光滑

3、球放在竖直墙ab与板cd之间静止，cd与ab夹角为，把球受到的重力G分解为垂直于ab的分力G1和垂直于cd的分力G2。若把板的d端缓慢向上移，使角减小一些。则G1、G2大小的变化情况是（ ）A G1变大，G2变大 B G1变大，G2变小C G1变小，G2变大 D G1变小，G2变小5牛顿在总结C雷恩、J沃利斯和C惠更斯等人的研究结果后,提出了著名的牛顿第三定律,阐述了作用力和反作用力的关系,从而与牛顿第一和第二定律形成了完整的牛顿力学体系。下列关于作用力和反作用力的说法正确的是( )A 物体先对地面产生压力,然后地面才对物体产生支持力B 物体对地面的压力和地面对物体的支持力互相平衡C 人推车前

4、进,人对车的作用力大于车对人的作用力D 物体在地面上滑行,不论物体的速度多大,物体对地面的摩擦力与地面对物体的摩擦力始终大小相等6如图所示，质量m=20kg的物体，在粗糙水平面上向左运动，物体与水平面间的动摩擦因数=0.1，物体同时还受到大小为10N，方向向右的水平拉力F的作用，则水平面对物体的摩擦力为（ ）A 大小是10N，方向水平向左B 大小是20N，方向水平向左C 大小是20N，方向水平向右D 大小是30N，方向水平向右7放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物块速度v与时间t 的关系如图所示取重力加速度g10m/s2由此两图线可以求得物块的质量

5、m和物块与地面之间的动摩擦因数分别为（ ）A m0.5kg，0.4B m1.5kg， C m0.5kg，0.2D m1kg，0.28在解一道由字母表述结果的计算题时,一个同学解得s=(t1+t2),用单位制的方法检查,这个结果( )A 可能是正确的B 一定是错误的C 如果采用国际单位制,结果可能正确D 无法确定9如图所示，光滑水平面上，A、B两物体用轻弹簧连接在一起，A、B的质量分别为m1、m2，在拉力F作用下，A、B共同做匀加速直线运动，加速度大小为a，某时刻突然撤去拉力F，此瞬时A和B的加速度大小为a1和a2，则()A a10，a20 B a1a，a2aC a1a，a2a D a1a，a2

6、a10水平传送带的工作长度为L=18m，以v=2 m/s的速度匀速传动，已知某物体与传送带间的动摩擦因数是0.1，该物体从轻轻放在传送带的一端直到到达另一端所需要的时间是（g=10 m/s2）（ ）A 2s B 10 s C D 11 s11轻质弹簧的上端固定在电梯的天花板上，弹簧下端悬挂一个小铁球，电梯中有质量为50kg的乘客，如图所示，在电梯运行时乘客发现轻质弹簧的伸长量是电梯静止时轻质弹簧的伸长量的一半，这一现象表明（g=10m/s2）( )A 电梯此时一定加速上升B 电梯此时一定减速下降C 电梯此时的加速度一定是10m/s2D 乘客对电梯地板的压力一定是250N12跳伞表演是人们普遍喜

7、欢的观赏性体育项目，如图所示，当运动员从直升机上由静止跳下后，在下落过程中将会受到水平风力的影响，下列说法中正确的是（ ）A 风力越大，运动员下落时间越长，运动员可完成更多的动作B 风力越大，运动员着地时的竖直速度越大，有可能对运动员造成伤害C 运动员下落时间与风力无关D 运动员着地速度与风力无关1317世纪，意大利物理学家伽利略根据“伽利略斜面实验”指出：在水平面上运动的物体之所以会停下来，是由于受到摩擦阻力的缘故，你认为下列陈述正确的是()A 该实验是一理想实验，是在思维中进行的，无真实的实验基础，故其结果是荒谬的B 该实验是以可靠的事实为基础，经过抽象思维，抓住主要因素，忽略次要因素，从

8、而更深刻地反映自然规律C 该实验证实了亚里士多德“力是维持物体运动的原因”的结论D 该实验为牛顿第一定律的提出提供了有力的实验依据二、多选题14两辆汽车同时由同一地点沿同一方向做直线运动，甲车匀速前进，乙车匀加速前进，它们的v-t图象如右图所示，则下列判断正确的是（ ）A 2s前甲车速度大，2s后乙车的速度比甲车速度大B 2s前甲车在乙车前，2s后乙车超过甲车C 在4s内两车的平均速度相等D 距离出发点40m远处两车相遇15关于弹力的下列说法中，正确的是（ ）A 物质互相接触，就有弹力的相互作用B 物体发生弹性形变，就必然对别的物体产生力作用。C A物体对B物体有弹力，是因为B物体发生了弹性形

9、变的原因D 压力和支持力的方向都垂直于物体的接触面，绳的拉力沿绳而指向绳收缩的方向16如图所示，两个叠放在水平面上的长方体木块，对B施一向右的水平拉力F，但A、B都没动，则（ ）A B给A的静摩擦力大小等于F，方向向右B 水平面给B 的静摩擦力大小等于F，方向向左C B给A的静摩擦力等于零D 条件不足，无法确定大小和方向17河宽300m，河水流速为l ms，船在静水中速度为3ms，当船在渡河时，以下说法中正确的是（ ）A 最短的过河时间为100sB 若以最短的距离过河时，船运动的速度为C 最短的过河时间为106sD 若以最短的距离过河时，船头应偏向上游，且船头与垂直河岸方向的夹角满足18关于平

10、抛运动，下列说法正确的是（ ）A 是匀变速曲线运动B 是变速运动C 任意两段时间内速度变化量的方向相同D 任意相等时间内的速度变化量相同第II卷（非选择题）三、实验题19在“探究力的平行四边形定则”的实验中,用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳另一端系着绳套B、C(用来连接弹簧测力计)。其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OB和OC为细绳。某次实验中，弹簧测力计的指针位置如图所示，其读数为_N(2)本实验采用的科学方法是_。A理想实验法 B 控制变量法 C等效替代法 D 建立物理模型法20用如图所示的实验装置可以探究加速度与力、质量的关系。小车

11、上固定一个盒子(图中未画出),盒子内盛有砂子,小车的总质量(包括车、盒子及盒内砂子)用m0表示，砂桶的总质量(包括桶以及桶内砂子)用m表示。 (1)验证“在质量不变的情况下,加速度与合外力成正比”。从盒子中取出一些砂子,装入砂桶中,称量并记录砂桶的总重力mg,将该力视为合外力F,对应的加速度a则从打点纸带中计算得到。多次改变合外力F的大小,每次都会得到一个相应的加速度。以合外力F为横轴、加速度a为纵轴画出a-F图象,图象是一条过原点的直线。a-F图象斜率的物理意义是_。(用题上的字母表示) 你认为把砂桶的总重力mg当作合外力F是否合理?答:_(选填“合理”或“不合理”)。 (2)验证“在合外力

12、不变的情况下,加速度与质量成反比”。本次实验中,保持桶内的砂子质量不变,故系统所受的合外力不变。用图象法处理数据时,以加速度a为纵轴,以_(用题上的字母表示)为横轴,才能保证图象是一条过原点的直线。21同学在做研究平抛运动规律的实验时得到了如图所示的物体运动轨迹，a、b、c三点位置在运动轨迹上已标出，则：（1）该实验中每一次应使小球从斜槽上_位置无初速滑下，目的是保证_。（2）小球平抛的初速度为_m/s。（3）小球开始作平抛的位置坐标：x=_cm，y=_cm。四、解答题22如图甲所示，有一足够长的粗糙斜面，倾角=37，一滑块以初速度v0=16m/s从底端A点滑上斜面，滑至B点后又返回到A点。滑

13、块运动的图象如图乙所示，（已知：sin37=0.6，cos37=0.8，重力加速度g=10m/s2）。求：（1）AB之间的距离；（2）滑块再次回到A点时的速度；23如图所示,一光滑的定滑轮两边用轻绳吊着A、B两物块,A、B的质量分别为mA、mB,mA=1.5mB,将A固定,B放在地面上,让绳子刚好拉直,由静止释放A，已知开始时A离地面的高度为h,物块B上升过程中没有与滑轮相碰,A落地也没有反弹。A、B均可视为质点，重力加速度为g。求:物块B上升的最大高度。24以20m/s的速度水平抛出一小球，球落地时的速度与水平地面的夹角为370，求抛出时的高度和运动的水平位移。(已知:sin370=0.6,

14、cos370=0.8,重力加速度g取10 m/s2)高一上学期期末考试物理试题物理答案1B【解析】解：汽车刹车到停止所需的时间t=410s则汽车在10s内的位移等于4s内的位移所以x=v0t+=204=40m故B正确，A、C、D错误故选B【点评】解决本题的关键知道汽车刹车停止后不再运动，10s内的位移等于4s内的位移，以及掌握匀变速直线运动的位移时间公式x=v0t+2B【解析】匀变速直线运动的中间时刻的速度等于中间时刻的速度，所以A点的速度为：，故A错误；B点的速度，故B正确；由x=aT2，可得物体运动的加速度为：，故CD错误。所以B正确，ACD错误。3C【解析】由图线可知，a、b均做匀速直线

15、运动，加速度都为零，开始时b的速度大小较大故A错误，B错误a、b图线的斜率为一正一负，知速度方向相反，速度大小之比为2：3故C正确在t=3s时，a、b的位移相等，速度不等故D错误故选C考点：x-t图线【名师点睛】解决本题的关键知道位移时间图线的物理意义，位移时间图线斜率表示速度，根据斜率的正负判断运动的方向，两直线的交点表示位移相等。4A【解析】以光滑的圆柱体为研究对象，作出重力的分解图如图：根据几何知识得：，当夹角缓慢减小时，sin，tan减小，则G1变大，G2变大，故B正确，ACD错误。5D【解析】作用力与反作用力同时产生，同时变化，同时消失，物体对地面产生压力的同时地面对物体产生支持力，

16、故A错误；物体对地面的压力和地面对物体的支持力作用在不同的物体上，作用效果不能抵消，故B错误；人推车前进，人对车的作用力与车对人的作用力是作用力与反作用力，大小相等，方向相反，故C错误；物体在地面上滑行，不论物体的速度多大，物体对地面的摩擦力与地面对物体的摩擦力始终大小相等，故D正确。所以D正确，ABC错误。6C【解析】物体相对于地面向左运动，则滑动摩擦力的方向水平向右，大小fFN=0.1200N=20N，故C正确，ABD错误。7A【解析】根据vt图和Ft图象可知，在46s，物块匀速运动，处于受力平衡状态，所以拉力和摩擦力相等，由此可以求得物体受到的摩擦力的大小，在根据在24s内物块做匀加速运

17、动，由牛顿第二定律可以求得物体的质量的大小解：由vt图可知46s，物块匀速运动，有Ff=F=2N在24s内物块做匀加速运动，加速度a=2m/s2，由牛顿第二定律得 ma=FFf，将F=3N、Ff=2N及a代入解得m=0.5kg由动摩擦力公式得，所以A正确故选A【点评】本题考查学生对于图象的解读能力，根据两个图象对比可以确定物体的运动的状态，再由牛顿第二定律来求解8B【解析】公式：，由于力的单位是N，时间单位是s，质量单位是kg，故等式右边的单位，等号左边的单位是：m，即等号左右单位不同，所以等号不成立，故选B。9D【解析】弹簧的弹力F弹=m1a，撤去F的瞬间，弹簧的弹力不变，则A的瞬时加速度，

18、B的瞬时加速度故D正确，ABC错误故选D点睛：本题考查了牛顿第二定律的瞬时问题，知道撤去拉力的瞬间，弹簧的弹力不变，结合牛顿第二定律进行求解10B【解析】物体在传送带上做匀加速直线运动的加速度a=g=1m/s2，物体做匀加速直线运动的时间为：，匀加速直线运动的位移，则物体做匀速直线运动的位移x2=L-x1=18m-2m=16m；匀速运动的时间为，故滑块一端直到到达另一端所需要的总时间为：t=t1+t2=2s+8s=10s，故B正确，ACD错误。11D【解析】电梯静止不动时，小球受力平衡，有mg=kx，电梯运行时弹簧的伸长量比电梯静止时小，说明弹力变小了，根据牛顿第二定律：，解得：a=5 m/s

19、2，加速度向下，电梯可能加速下降或减速上升，乘客处于失重状态，故ABC错误；以乘客为研究对象，根据牛顿第二定律可得：mg-FN=ma，乘客对地板的压力大小为FN=mg-ma=500N-250N=250 N，故D正确。所以D正确，ABC错误。12C【解析】运动员同时参与了两个分运动，竖直方向下落和水平方向随风飘，两个分运动同时发生，相互独立；因而水平风速越大，落地的合速度越大，但落地时间不变，只有C正确，选C13BD【解析】伽利略的斜面实验是以可靠的事实为基础，经过抽象思维，抓住主要因素，忽略次要因素，推理得出的结论，故A错误，B正确；伽利略由此推翻了亚里士多德的观点，认为力不是维持物体速度的原

20、因，故C正确；该实验为牛顿第一定律的提出提供了有力的实验依据，牛顿总结了前人的经验，指出了物体运动的原因，即牛顿第一定律，故D正确本题选错误的，故选A考点：物理学史14ACD【解析】在v-t图象中可以直接读出每时刻对应于的速度，从图中可以知前2s甲车速度大，后2s乙车的速度比甲车速度大，故A正确；v-t图象中图线与时间轴围成的面积表示物体的位移，由图象可知：0-2s内甲车的位移比乙车的大，则在t=2s时乙车还没有追上甲车，故B错误；根据图象与时间轴围成的面积为物体的位移，可知，前4s内两车的位移相等，时间也相同，所以平均速度相等，故C正确；4s末时两车相遇，由图象的面积表示位移可知：0-4s内

21、甲车的位移为 x=104m=40m，所以距离出发点40m远处两车相遇，故D正确。所以ACD正确，B错误。15BD【解析】弹力的产生条件是两物体相互接触且有弹性形变，故A错误；物体发生弹性形变，如果没有直接接触的物体，则不一定有弹力，故B错误；A物体对B物体有弹力，是因为A物体发生了弹性形变的原因，故C错误；压力和支持力的方向都垂直于物体的接触面，绳的拉力沿绳而指向绳收缩的方向，故D正确。所以BD正确，AC错误。16BC【解析】以A为研究对象，A处于静止状态，根据平衡条件可知A所受摩擦力为零，故A错误，C正确；以AB为研究对象，受力分析，则有重力，支持力，拉力与滑动摩擦力，AB处于静止状态，根据

22、平衡条件可知水平面给B 的静摩擦力大小等于F，方向向左，故B正确，D错误。所以BC正确，AD错误。17ABD【解析】当静水速与河岸垂直时，渡河时间最短，最短时间： ，故A正确，C错误；当合速度与河岸垂直时，渡河的距离最短，船的速度，设船头与垂直河岸方向的夹角为，则，故BD正确。所以ABD正确，C错误。18ABCD【解析】平抛运动的物体只受重力的作用，加速度是重力加速度，所以平抛运动为匀变速曲线运动，故AB正确；因为加速度不变，相等时间内的速度变化量相同，变化方向相同，故CD正确。所以ABCD错误。19（1）2.10；（2）C【解析】（1）弹簧测力计的每一格代表0.1N，所以图中弹簧秤的示数为2

23、.10N。（2）实验中两次要求效果相同，故实验采用了等效替代的方法，故C正确，ABD错误。20（1）；合理 （2）【解析】（1）车内的沙子转移到桶中，就保证了m0+m不变，即系统的总质量不变，研究对象是整个系统，根据牛顿第二定律可得：，可见a-F图象斜率的物理意义是。系统的合外力就等于所悬挂沙桶的重力mg，故合理。（2）探究加速度与质量的关系应控制合外力F不变，由牛顿第二定律可知：，F不变，a与成正比，为方便实验数据处理使作出的图象直观，应作出图象，横轴表示。21（1）同一；小球抛出的水平速度相同 （2） （3）； 【解析】（1）该实验中每一次应使小球从斜槽上同一位置无初速滑下，目的是保证小球

24、抛出的水平速度相同。（2）在竖直方向上y=h=gT2，解得：，则小球平抛运动的初速度：。（3）b点在竖直方向上的分速度：，小球运动到b点的时间：，因此从平抛起点到O点时间为：t=t-T=0.15s-0.1s=0.05s，因此从开始到O点水平方向上的位移为：x1=vt=2m/s0.05s=0.1m=10cm，竖直方向上的位移：，所以开始做平抛运动的位置坐标为：x=-10cm，y=-1.25cm。22（1）16m （2）8m/s【解析】（1）由v-t图象AB之间的距离为： （2）设滑块从A滑到B过程的加速度大小为a1，从B返回到A过程的加速度大小为a2，滑块与斜面之间的动摩擦因数，则有，则滑块返回

25、到A点时的速度为，有联立各式解得：考点：牛顿第二定律的应用【名师点睛】此题是牛顿第二定律及运动图线的综合应用问题；关键是知道v-t图线的斜率等于物体的加速度，图线与时间轴围成的面积等于物体的位移；从图线中获取信息，根据牛顿第二定律列得方程即可联立求解未知量.23【解析】A与B运动的过程中机械能守恒，由此得出A到达地面时AB的速度，然后B上升的过程中由机械能守恒即可求出高度。A下降的过程中B上升，该过程中机械能守恒，可得：代入数据得：此后B继续上升，机械能守恒有：代入数据得：B上升的最大高度是：点睛：本题主要考查了机械能守恒定律，注意B上升的最大高度还包括竖直上抛的高度。24（1） （2）【解析】平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，将落地点的速度进行分解，求出竖直方向上的分速度，根据速度位移公式求质点刚被抛出时离地面的高度和水平位移。将质点落地时的速度进行分解，根据几何关系得：解得：根据速度时间公式可得：抛出时的高度为：水平位移为：点睛：本题主要考查了平抛运动水平方向和竖直方向上的运动规律，运用运动学公式进行求解。