2020届八校第二次联考文科综合参考答案.docx
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- 2020 届八校 第二次 联考 文科 综合 参考答案
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1、20202020 届届 3 3 月八校联考月八校联考试卷试卷(政治)(政治)2.272.27 参考答案参考答案 12. A 此题考查停车场如何分配小区停车位资源的问题。无论选择哪种方案,对于经营停车 场的企业而言,都是为了实现利益的最大化。表面上看,B 方案月租高,业主有固定车位, 双方都有一定保障。但从最终选择 A 方案来说,B 方案肯定不能实现利益的最大化,究其 原因, 最重要的就是通过收取临时停车的费用远远超过了超出的月租收益, 实现了停车位的 最大限度利用,所以此题答案选择 A。此题对学生分析实际问题的能力要求比较高,有一定 的难度。 13. C 本题考查企业经营成功的因素。在美国的阻
2、扰下,荷兰政府做出阿斯麦的出口许可证 不予续期,给本国企业达成损失。启示我国企业只有提高自主创新能力才能不受制于人。同 时,企业还可以积极走出去,提升自己的技术水平。故正确。荷兰决定不卖给中国光刻 机,尽管受到美国的干扰,但是荷兰自身的决定,不是贸易争端,无法诉诸世贸组织解决, 不选。是否给予荷兰企业贸易制裁是国家做的事,不是企业的行为。不选。本题正确答 案 C。 14. B 本题考查新经济模式对就业的影响。平台经济作为新经济模式,无法取代传统经济成 为人们创业和就业的选择,说法错误。与传统经济相比,由于平台经济能直接和消费者沟 通,从而更好满足消费者的个性化需求。正确。新经济模式能够不受时间
3、空间限制,从而 促进了多种方式, 但不能保证劳动者就业。故正确错误。本题答案选 B。 15. D 本题通过证照分离改革考查宏观调控和市场调节作用。证照分离改革是为了充分发挥 市场的调节作用,降低市场交易的制度性成本,优化营商环境,加速企业入市,促进创业, 激发市场活力。但是并不是弱化政府的监管,是变政府的事前监管为更多事中事后监管,对 政府的治理能力提出了更高的要求。所以说法错误,正确。政府宏观调控的手段还是 经济手段、法律手段和行政手段,并没有创新调控的手段,说法错误。本题正确答案 D。 16. A 本题考查民主管理相关知识。治理社区狗患,应坚持依法管理的要求,由市人大制定 相关规定,公安机
4、关依法严格执行。故正确。社区拟定公约需要召开居民会议决定,且不 能通过少数服从多数的原则剥夺养狗人的合法权利,亦没有执法权,无权罚款。故错 误。本题选 A。 17. B 本题考查人大代表相关知识。人大代表针对农村供水问题,以提案形式反映问题,水 利厅作为政府职能部门回应人大代表提案,体现了民主集中制,对人民负责,故正确。 材料并未体现质询权, 故错误。 政府坚持对人大负责, 而不是对人大代表负责, 故错误。 本题正确答案为 B。 18. C 本题考查权力监督相关知识。 监察机关是对于各级国家行政机关及其工作人员的工作、 行使公权力的国家机关工作人员国家公职人员的工作进行监督、 检查和纠举的国家
5、机关。 它 属于法制监督,而不是民主监督。A、B 错误。监察机关依法独立行使监督权,实现对行使 公权力的公职人员的监察全覆盖,增强了人民群众对党的信心、信任和信赖,厚植了党执政 的政治基础。监察机关受人大监督、人民监督,自主监督等,故 C 为正确选项,D 错误。 19. C 本题主要考查中华文化相关知识。李子柒将传统文化以视频形式在网络传播,得到外 国网友追捧,推动了中华文化的对外传播,扩大了中华文化影响力。材料主要体现的是文化 的对外传播,而不是引进吸收外来文化,故错误。要发挥大众传媒传递、沟通、共享的强 大功能,表述错误。李子柒立足于继承中华优秀传统文化的实践活动,利用互联网和视频 展示了
6、传统文化的独特魅力, 促进了传统文化的创新发展, 故正确。 本题正确答案为 C。 20. D 本题主要考查文化传播交流相关知识。中日文化虽然具有相当的渊源,但并不是毫无 差异,故错误。日本在中国遭受新型冠状病毒的灾难时,捐助物资,物资上的诗文体现了 中日两国深厚友谊,故正确。不同民族文化交流的前提是文化尊重,而不是一定要文化认 同,故错误。日本友人一句“山川异域,风月通天”引起中国人民的共鸣,体现了不同民 族的人民具有共同的人文情怀,故正确。本题正确答案为 D。 21. C 本题考查联系的特点等相关知识。题中人与桥的联系有行车、骑行、散步观光等多种 形式,体现了联系的多样性,故当选。人与水生动
7、物之间的联系是自在事物之间的联系, 是固有联系,具有客观性,故正确。桥虽然是人实践的产物,但是一经建立,它与其他事 物的联系也是客观的,不以人的意志为转移,错误。事物是普遍联系的,普遍联系是无条 件的,但是具体两个事物之间的联系是有条件的,故错误。本题选 A 项。 22. A 漫画体现了不管有多少困难,都要有不畏艰难险阻,勇于攀登高峰实现梦想的精神。 项与漫画寓意一致。项强调的是事物发展有其内在规律,要按规律办事。项意为志向 所趋,没有不能到达的地方。与漫画寓意一致。项比喻要对自身要有充分的信心,与题意 无关。因此本题选 A 项。 23. B 本题主要考查人生价值的相关知识。人的价值由社会价值
8、和个人价值构成,人真正的 价值在于对社会的贡献,所以正确。价值观对人的活动具有制约和导向作用,故 错误。 黄老说,只有把个人的价值和国家命运结合起来,个人才有发展。因此,个人的发展和国家 的发展是紧密相连的,故正确。劳动和奉献是人生价值实现的根本途径,错误。本题选 B。 38.(14 分) 【参考答案】【参考答案】 优化营商环境,可以降低制度性交易成本,提高企业入市的速度和积极性,催生大量 市场主体(或增加投资),激发市场活力,增加就业,释放内需。(4 分) 有利于促进大众创业万众创新,促进新技术、新业态、新产业、新模式发展,为经济 发展提供新动能(或增加内生动力),促进经济结构优化升级和供给
9、侧结构性改革。 (4 分) 确立竞争中性原则,促进公有制和非公有制经济平等竞争共同发展。(3 分) 有利于保护外商合法权益,吸引外商投资,提高开放型经济发展水平。(3 分) 39.(12 分) 【参考答案】【参考答案】 以解决实际问题为导向,(1 分)坚持以人民为中心(1 分)(或坚持为人民服务的宗旨, 或对人民负责的原则)武汉聚焦居民最急最盼最怨问题,迅速解决居民群众问题诉求。(1 分) 遵循共建共治共享原则(2 分)。武汉以基层党建为引领,坚持党领导一切(1 分);政 府认真履行职责(1 分)(或政府履行职能或政府坚持依法行政);把社会治理作为政府部 门绩效考核重要部分,强化责任意识(1
10、分);推行“千名律师进社区”“辖区单位街道社 区报到”等制度,完善社会协同、公众参与的制度,提高社会治理的社会化、民主化、协同 化水平。(1 分) 以科技为支撑,创新了社会治理方式。(提高了社会治理效或对材料进行了具体化概括) (2 分)武汉搭建信息互联平台,实现数据互联互通。(1 分) 40.(26 分) 【参考答案】【参考答案】 (1)(10 分) 中国精神是以爱国主义(1 分)为核心的民族精神(2 分)(或伟大的奋斗精神、伟大的 团结精神、伟大的梦想精神,伟大的创新精神)和以改革创新为核心的时代精神(1 分)。 文化作为一种精神力量,能够转化为物质力量,对社会发展产生深刻影响。(2 分)
11、中国 精神是一种精神力量,它能够为中国梦的实现凝魂聚力(1 分)(或凝聚中国力量的精神纽 带),支撑和鼓舞着中华人民团结奋进,锐意进取,为现代化建设添砖加瓦、奉献力量(2 分)(或中华民族走向繁荣振兴的精神支撑和精神动力);是增强文化软实力、提升国际竞 争力的重要保证(1 分)。 (2)(10 分) 长五人在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。(2 分)(答实践决定认 识,或实践是认识的基础给 1 分)长五人面向国家航空事业发展的需要,在实践中实现主观 与客观的具体的统一。 (或答真理具有客观性)(1 分) 追求真理是一个曲折的过程,具有反复性。(2 分)长五人不畏困难,直面失败,在
12、 多次试验中发现错误,修正错误。(或答真理与谬误相伴而行,要正确对待谬误)(2 分) 长五人锐意进取,开拓创新。(2 分)通过不断的技术改进,推动了长五遥三运载火箭 的发射进程,最终取得成功。(1 分) (3)(6 分) 表现:载人航天精神(1 分) 作用:凝聚激励广大航天人,推动航天事业发展。(1 分) 表现:女排精神(1 分) 作用:激励各行各业发扬拼搏精神,顽强奋斗。(1 分) 表现:塞罕坝精神(1 分) 作用:引导广大人民奉牢记使命、艰苦创业,推动绿色发展。(1 分) (此题为开放试题,学生回答到中国精神在各个时代突出表现均可,作用阐述合理,即可得 分) 2020 年第二次八校联考文综
13、历史答案及解析(定稿) 24.B【解析】本题考查周代社会救济。由材料信息“国无九年之蓄,曰不足;无六年之蓄, 曰急;无三年之蓄,曰国非其国也”“三年耕,必有一年之食;九年耕,必有三年之食”可 知, 周代统治者已经认识到积蓄粮食的重要性, 以应对 “凶旱水溢” 的自然灾害而能够使 “民 无菜色”,说明周代具备了储粮备荒的救荒意识,故 B 项正确;虽然周代的储粮备荒体现了 一定的以民为本的思想,但不是材料的主旨,故 A 项错误;中央政府的职能与材料主旨不 符,故 C 项错误;材料强调的是国家具有储粮备荒的意识,并不能实际上解决平民百姓的生 活疾苦,故 D 项错误。 25.D【解析】本题考查西汉中央
14、集权。由材料信息“(汉武帝)於是悉禁郡国无铸钱,专令 上林三官铸”“令天下非三官钱不得行,诸郡国所前铸钱皆废销之,输其铜三官”可知,汉 武帝废除了各郡国的铸币权而统一由中央“上林三官”铸造,既削弱地方诸侯的经济基础, 又增加国家财政收入,从而加强中央集权,故 D 项正确;“平定七王之乱”是汉文帝,不 是汉武帝,故 A 项错误;汉武帝解决王国问题的主要措施是颁布“推恩令”和实行附益之 法,而不是收回铸币权,故 B 项错误;汉武帝收回郡国铸币权是为了实现经济上的大一统, 而不是为了统一国内币制,故 C 项错误。 26.C【解析】本题考查程朱理学。由材料信息“宋诗平易而富有理趣,宋文文理自然、姿态
15、横生,宋词婉约而阴柔,书法行楷流行而尚意,绘画由外向内一路演变,宋瓷气韵与意境简 洁而素雅”可知,宋代审美风尚追求理趣、平淡、尚意和雅韵,强调内敛的意境反对个性的 张扬,这是宋明理学影响的结果,呈现出独特的理性之美,故 C 项正确;宋代审美风尚主要 体现了宋代文人的审美趣味,而不是市民阶层的价值取向,故 A 项错误;虽然宋代审美风 尚与宋代个体意识的觉醒有关,但并不是材料强调的主旨,故 B 项错误; “崇尚节俭的社会 风尚”与宋代追求物质享受,奢侈风气盛行的史实不符,且与材料信息和主旨无关,故 D 项错误。 27.A【解析】本题考查明清科举制。由材料信息“朝为田舍郎,暮登天子堂。将相本无种,
16、男儿当自强”“一举登科日,双亲未老时。锦衣归故里,端的是男儿”“深入到千家万户, 即使是不识字的妇人孺子,亦莫不知晓”可知,明清时期的科举考试制度对学校、社会乃至 家庭都产生了深刻的影响,故 A 项正确;文化专制政策与材料信息和主旨无关,故 B 项错 误;材料强调的是明清科举制的社会影响,而不是功利教育, 且“日趋严重” 缺乏判断依据, 故 C 项错误; 虽然材料中的诗句体现了儒家的衣锦还乡和光宗耀祖的家族本位观念, 但并不 是材料的主旨,故 D 项错误。 28.C【解析】本题考查早期维新思想。紧扣关键词“华夷之辨”。由材料信息“其不在地之 内外,而系于礼之有无”“苟有礼也,夷可进为华,苟无礼
17、也,华则变为夷”“岂可沾沾自 大,厚己以薄人哉”可知,王韬不仅强调礼的重要性,而且认为“华夷”文明之间存在共通 之处,可以相互借鉴学习,所以不能夜郎自大和厚己薄人,说明王韬认识到转变华夷观念的 重要性,故 C 项正确;王韬是早期维新派的代表人物,虽然主张实行君主立宪制和发展民族 工业,但与材料信息和主旨无关,故 A、B 两项错误;“弘扬中华礼仪”与材料信息和主旨 无关,故 D 项错误。 29.B【解析】本题考查近代经济结构的变动。由表格时间“18731910 年”、材料主体“中 国农产品出口产值增加趋势及所占比重”及“农产品所占比例%”可知,从第二次鸦片战争 后到辛亥革命前,农产品在各种商品出
18、口总值中的所占比例增加较快,由 1873 年的 2.6%上 升到 1910 年的 39.1%,说明日益成为资本主义国家的原料产地和经济附庸,反映了自给自 足自然经济不断解体, 故 B 项正确; 表格中农产品出口产值所占比例的增长只能说明中国日 益卷入资本主义世界市场, 成为资本主义经济发展的附庸, 并不能说明农产品出口竞争力的 增强,故 A 项错误;材料只涉及农产品出口产值增加趋势及所占比重,没有涉及进口的情 况,故 C 项错误;“闭关锁国政策已经完全瓦解”缺乏判断依据,且与材料主旨不符,故 D 项错误。 30.D【解析】本题考查孙中山文化观。由材料信息“发扬吾固有之文化,且吸收世界之文化 而
19、光大之”“将取欧美之民主以为模范,同时仍取数千年旧有文化而融贯之”可知,孙中山 既主张吸收中国传统文化的精华, 又主张学习欧美文化的长处, 体现出孙中山提倡中西方文 化交融的文化价值取向,故 D 项正确;材料强调的主旨是孙中山提倡中西方文化的交融, 而不是坚定民族文化自信的信念和建立民主共和制度的目标,故 A、B 两项错误;“构建中 华民族复兴的伟大梦想”有较大的迷惑性,因为孙中山“以期与诸民族并驱于世界”,但材 料还强调将西方民主思想与中国优秀传统文化的融会贯通,故 C 项错误。 31.A【解析】本题考查改革开放成就。由材料信息“2010 年我国制造业增加值首次超过美 国,成为全球制造业第一
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