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类型第二章《对称图形—圆》综合测试题(二)含答案(DOC 9页).doc

  • 上传人(卖家):2023DOC
  • 文档编号:5624958
  • 上传时间:2023-04-27
  • 格式:DOC
  • 页数:10
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    关 键  词:
    对称图形圆 第二章对称图形圆综合测试题二含答案DOC 9页 第二 对称 图形 综合测试 答案 DOC
    资源描述:

    1、第二章对称图形圆综合测试题(二) (时间:100分钟 满分:120分) 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分) 1.如图1,点在上, ,,则等于( )A.60 B.70 C.120 D.140 2.如图2,在中,于点=4,=1,则的长是( ) A. B. C D. 3.如图3, 是的直径,是上一点,于,则的长为( )A. 2 B. 3 C4 D. 6 4.如图4, 是的切线,为切点,与交于点,若,则的度数为( ) A.40 B.50 C.65 D.75 5.如图5 , 与相切于点的延长线交于点,连接,若,则的长为( ) A. B.2 C.3 D.5 6.如图6, 是的直径,弦于,

    2、连接.则下列结论错误的是( ) A. B. C. D. 7.如图7,已知是的直径,切于点,点是的中点,则下列结论不成立的是( ) A. B. C. D. 8.如图8,在中,半径弦于,连接并延长交于点,连接,若=8 , =2,则的长度为( ) A. B. 8 C. D. 9.如图9,一条公路的转弯处是一段圆弧(即图中弧,点是弧的圆心),其中=600米,为弧上一点,且,垂足为米,则这段弯路的长度为( )A.200米 B.100米 C.400 米 D.300米 10.如图10 , 是的直径,=0,,点是点关于的对称点,是上的一个动点.下列结论:;的最小值是10.其中正确结论的个数是( ) A.1 B

    3、.2 C.3 D.4 二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分) 11.如图11, 的直径= 8 , ,则= . 12.如图12,点都在上,则的直径的长是 . 13.如图13,以等腰直角三角形的两个锐角顶点为圆心作等圆,与恰好外切,若=2,则图中两个扇形(即阴影部分)的面积之和为 . 14.如图14,小明自制一块乒乓球拍,正面是半径为8 cm的,的度数为90,弓形 (阴影部分)粘贴胶皮,则胶皮的面积为 . 15.如图15,在平面直角坐标系中,与轴相切于点(8,0),与轴分别交于点(0,4)与点(0,16),则圆心到坐标原点的距离是 . 三、解答题(本大题共8小题,共75分) 16.(8

    4、分)如图16, 的直径为10,两条弦,垂足为,且,计算的长.17.(9分)如图17,在中,以为直径的交于点是的中点,交于点.(1)若,求的长; (2)判断直线与的位置关系,并说明理由. 18.(9分)如图18, 是的直径,点在圆上,且四边形是平行四边形,过点作的切线,分别交的延长线与的延长线于点,连接.(1)求证是的切线;(2)已知的半径是1,求线段的长. 19.(9分)如图12 , ,点在上,点在上,连接和,点在上,经过点,交于点. (1)求证: ;(2)求证: 是的切线. 20.(9分)如图20,四边形是的内接四边形,的延长线与的延长线交于点,且.(1)求证: ;(2)连接,交于点,求证:

    5、 是等边三角形. 21. (10分)如图21, 是的外接圆,是直径,的平分线交于点,过点的切线分别交的延长线于点,连接.(1)求证: ;(2)若,求的半径. 22. (10分)如图22,梯形中,于的平分线交于点,以点为圆心,为半径的圆经过点,交于另一点.(1)求证: 与相切;(2)若,求的值. 23.(11分)如图23,在中,以为直径作分别交于点,连接和,过点作,垂足为,交于点.(1)求证: ;(2)已知四条线段与之间存在比例关系: ,求线段的长; (3)若,在(2)的条件下,求的面积.参考答案1.D 2.B 3.C 4.C 5.B6.C 7.D 8.D 9.A 10.C11. 412. 13

    6、. 14. cm215. 16. 17. (1) (2) 是的切线.18. (1)如图12,连接.是的切线,.,四边形是平行四边形,.是等边三角形.又,.,即. 是的切线.(2) .19.(1)如图13,连接, (2), . , ., . . ,即. 是的切线.20.(1)四边形是的内接四边形, . , .,.(2) ,是等腰三角形.,.是的垂直平分线. . 是等边三角形. . 是等边三角形.21.(1)如图14,连接. 是的切线,点在上, 又, 又平分, . . (2)半径为5.22. (1)如图15,过点作于.平分,.四边形是梯形,.,.又,.是的半径.又,是的切线. (2).23.(1)是的直径,即.,.(2).(3)

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