第一学期人教版九年级化学第四单元测试题word版有答案(DOC 9页).docx

1、第四单元测试题附相对原子质量：H-1；C-12；O-16；Na-23;K-39;I-127;一、选择题：（每题只有一个正确答案，共45分）1、（2015呼和浩特）水是生产生活中不可缺少的物质下列关于水的说法中正确的是（ ）A明矾溶液可以区分硬水和软水B在自来水厂净化水的过程中，发生的变化都是物理变化C水与过氧化氢的组成元素相同，均可用于制备氧气D为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田2、（2015鄂州）C3N4是一种新型材料，它的硬度比金刚石还高，可做切割工具在C3N4中，碳元素的化合价为+4，则氮元素的化合价是（ ）A+5B+3C+1D33、（2015苏州）苏州的“碧螺春”享誉全国“碧螺春

2、”茶叶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46下列说法错误的是（）A单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成B一个单宁酸分子是由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成C单宁酸中碳、氧元素的质量比为57：23D单宁酸中氢元素的质量分数最小4（2015福建）下列关于过滤操作的叙述不正确的是（ ）A滤纸的边缘要低于漏斗口B液面不要低于滤纸的边缘C玻璃棒要靠在三层滤纸的一边D 漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁5、（2015本溪）如图为验证水的组成的实验装置，下列有关说法正确的是（ ）A正极和负极产生的气体质量比为1：2B正极产生的气体能使带火星的木条复燃C水是由一个氧元素

3、和两个氢元素组成的D 该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子 6、（2015新疆）河水净化的主要步骤如图所示有关说法错误的是（ ） A步骤可除去难溶性杂质BX试剂可以是活性炭C步骤可杀菌、消毒D净化后的水是纯净物7、下面列举了四种粒子的结构示意图以及相关元素在元素周期表中的信息：+19288+17287+12288 O氧1612Mg镁24+82819K钾3917Cl氯35.528.09A、Mg B、MgCl2 C、KCl D、K2O8、根据下列四种粒子的结构示意图，所获取的信息不正确的是（ ） A它们表示三种元素 B表示的元素是金属元素C的化学性质相同 D表示的是原子，而表示的是阴离子9二百多年前

4、，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分，其中一项实验是加热红色氧化汞粉末得到汞和氧气，该反应示意图如下：OHgOHgHgHgOO 下列说法正确的是（ ）A氧化汞分解过程中，原子的个数没有发生改变B氧化汞分解过程中，分子的种类没有发生改变C氧化汞、汞、氧气都是化合物 D氧化汞、汞、氧气都由分子构成10、下列关于NaNO2、Na2O2、SO2、O2等四种物质的组成的叙述中正确的是（ ）A都含有氧气 B都含有氧元素 C都含有氧分子 D都含有2个氧原子11、下面是某学生学完化学用语后的一次练习的部分内容，其中不正确的是（ ） A、2MnO42-：表示2个高锰酸根离子 B、Fe2中的“2”表示每个亚

5、铁离子带有2个单位的正电荷 C、Ar：可表示氩元素，1个氩原子还表示氩气 D、2O：表示2个氧原子12. 已知Ti原子核内有22个质子，则下列叙述正确的是 （ ）ATi可以表示一个钛原子 Ti原子核外有23个电子 CTi2中含有氧分子 DCaTiO3属于金属氧化物13、 在化学王国里，数字被赋予了丰富的内涵对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是（）2H2NH3SO2 Mg2+2OHH2OA表示离子个数的是B表示离子所带电荷数的是C表示分子中原子个数的是 D表示分子个数的是14、按氯元素化合价由低至高的排列顺序，在HCl、X、HClO、KClO3中，X代表的是（ ） ANaCl B. KClO

6、 C. Cl2 D. ClO215、右图是实验室里标签破损的一瓶溶液，只能看清“K”和“O4”某同学 对瓶中溶液是什么作了如下猜想，你认为她的猜想一定不合理的是（）A高锰酸钾溶液 B锰酸钾溶液 C硫酸钾溶液 D碳酸钾溶液二、填空题：（共45分）16、用元素符号或化学式填空： 氩气 4个二氧化硫分子 氮气 7个银原子 3个硫酸根离子 氧化铁中铁为+3价 17、下列化学符号NO2 2CO SO4 2CO3 2H中数字“2”的意义：（用编号回答） （1）表示原子个数的是_； （2）表示分子个数的是_； （3）表示离子个数的是_；（4）表示每个分子中含有某种元素原子个数的是_； （5）表示一个离子所带

7、电荷数值的是_；（6）表示元素化合价数值的是_。18、（2015黔西南州）下图中、为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图（1）氧元素属于元素（填“金属”或“非金属”）；铝元素的质子数是（2）C粒子属于（填“原子”、“阴离子”或“阳离子”）；若D为原子，则=（3）A、B、C、D中属于同种元素的是（填序号）（4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似（填序号）（5）和组成化合物的化学式是 19、水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。（1）净化水的方法有：过滤 加明矾吸附沉降 蒸馏 消毒杀菌 活性炭吸附。要将混有泥沙的天然水净化

8、成生活用的自来水，将所选用的方法按净化过程排序（填序号） 。 （2）自来水厂常用次氯酸钙Ca(ClO)2进行消毒，次氯酸钙中氯元素的化合价为 。（3）若用过滤的方法在实验室净化一杯浑浊的河水，必须要使用的玻璃仪器有烧杯、漏斗和 ，该仪器的作用是 。（4）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多不能直接饮用，都可以采取 的方法，来降低硬度和杀灭病原微生物；生活中区分硬水和软水的常用方法是（写出操作方法、现象和结论） 。（5）小刚利用右图所示装置探究水的组成。通电一段时间后，试管1中所收集的气体为 ，与试管2中电极相连的是电源的 （填“正”或“负”）极；来体积比为试管1气体检验方法是试管2气体检

9、验方法是该实验说明水是由 组成的。通电分解水的符号表达式为 。20小明发现一种淡黄色的粉末可以用于杀菌、消毒和漂白，于是想探究该固体的成分。提出问题 该淡黄色固体的化学成分是什么？查阅资料（1）硫单质是一种淡黄色固体，难溶于水，在空气中点燃硫单质，生成一种无色、有刺激性气味的气体。（2）过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，能与水反应，生成气体并放出大量的热。设计实验方案方案一：取少量该固体粉末于试管中，加2mL水，振荡并观察现象。方案二：在燃烧匙里放少量该固体，在酒精灯上加热，观察现象。比较以上两方案，你认为的最佳方案是 ，理由是（从环保、操作等角度分析） 。实验验证并得出结论小明向盛有少

10、量该固体的试管中加入2mL水，立刻观察到有无色气泡产生，并且验证出该反应同时生成了氢氧化钠（NaOH）。通过实验验证，确定该淡黄色粉末为过氧化钠。小明想对生成的气体成分判断，他提出了以下两种假设：该气体是CO 该气体是O2你认为上述假设哪个更合理？并说明选择的理由。 。 请设计一个实验，验证你的合理假设（写出简要操作步骤、实验现象和结论）。操作步骤实验现象结论计算 在过氧化钠（Na2O2）中，氧元素的化合价为 ； 过氧化钠中钠、氧元素的质量比为 ； 78克过氧化钠与多少克二氧化碳中所含氧元素的质量相等？（列式计算 ）三、计算题：（共10分）21、为了消除碘缺病，我国政府规定某地区居民的食用盐必

11、须加碘。下图为安徽盐业总公司生产的加碘盐的部分标签，请根据标签图回答：碘酸钾(KIO3)中碘元素的化合价为 。从“食用方法”推测，碘酸钾的一种化学性质是 。碘元素的质量分数？(4)“含碘量”中的碘是指（填序号）_。碘酸钾 碘分子 碘元素 碘离子（5）为确保碘盐中碘的最低含量，1kg碘盐中至少应加入加碘盐质量等级：二级碘含量：2050mg/kg配料：食盐、碘酸钾、抗结剂储存方法：防潮、防热、避光食用方法：在汤、菜即将煮好时再加入碘盐、确保碘效保质期：12个月碘酸钾多少mg(写出具体过程，精确到0.1)。参考答案：一、选择题：1、C；2、D；3、C；4、B；5、B；6、D；7、D；8、C；9、A；

12、10、B；11、A；12、A；13、C；14、C；15、D二、填空题：16、Ar;4SO2;N2;7Ag;3SO42-;2O317、（1）；（2）；（3）；（4）；（5）、；（6）18、（1）非金属；13；（2）阴离子；8；（3）BC；（4）B（5）Al2O3;19、（1）；（2）+1价；（3）玻璃棒；引流；（4）煮沸；取待测水加入肥皂水搅拌，若浮渣多，泡沫少，该待测水为硬水；若浮渣少，泡沫多，该待测水为软水；（5）氢气；正；2：1；用燃着的木条伸入试管中，若该气体能燃烧，出现淡蓝色火焰，该气体是氢气；用带火星的木条伸入试管中，若带火星的木条复燃，该气体是氧气。氢元素和氧元素；水氢气+氧气。2

13、0 比较以上两方案，你认为的最佳方案是 方案一 ，理由是（从环保、操作等角度分析） 操作简单，现象明显，对环境无污染。 。 小明想对生成的气体成分判断，他提出了以下两种假设：该气体是CO 该气体是O2你认为上述假设哪个更合理？并说明选择的理由。 假设合理，因为化学反应前后元素种类不变，反应物中不含碳元素。 请设计一个实验，验证你的合理假设（写出简要操作步骤、实验现象和结论）。操作步骤实验现象结论取少量固体粉末于试管中，向试管中加入2mL水，将带火星的木条伸入试管中木条燃烧证明是氧气计算 在过氧化钠（Na2O2）中， -1 ； 23:16 ； 44克 。 三、计算题：21、（1）+5价；（2）受热易分解；（3）59.3%；（4）（5）33.7mg