科教版二年级下册科学《期末检测试题》(附答案)(DOC 8页).doc

1、2020科教版科学二年级下册期末测试学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一、选择题1下列物品中没用到磁铁的是（ ）。ABC2如下图所示，将右侧的磁铁靠近小车，小车会向（ ）运动 A左侧B右侧C两侧3我们可以依据( )来预测我们六年级时的身高。A父母现在的身高B现在六年级学生的身高C老师现在的身高4为什么我们在实验过程中要重复同一组实验很多次？为什么我们要检测几种不同形状的磁铁？（ ）A老师的要求。B得到更可靠的规律C增加实验的趣味性5下列物体，能被磁铁吸引的是（ ）。A塑料尺B一元硬币C铜钥匙6人是（ ）的。A卵生 B胎生 C卵胎生7下面的材料中，不适合用来制作水浮式指南针的是（ ）。A灯芯草B金属

2、薄片C吹塑纸8玩“抓尺子”游戏，获胜者可能会交流的经验不包括（ ）。A注意力集中B认真倾听C快速动作9指南针是利用磁铁什么性质制成的？（ ）A磁铁能指示南北方向的特点B隔空吸物的特点C吸铁的特点 二、填空题10磁铁（_）做的；磁铁有（_），因为它们有不同的用途。11磁铁上磁力最强的部分叫（_），磁铁有（_）磁极。12神经分布于人体的（_）。从脑发出的脑神经，主要分布在人体的（_）和（_）；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的（_）和（_）。13指南针上的指针，白色一端指（_）极，红色一端指（_）极。A东 B南 C西 D北14分一分，将序号填在相应的磁铁功能横线上。 硬盘 冰箱贴 瓷勺 耳机 扬

3、声器 钢针 磁带 磁悬浮列车 磁条卡 门吸 记录信息:_ 振动发声:_ 相互作用:_15如图，将条形磁铁分成五部分，（_）部分的磁力最小。 16磁铁能隔着一些物体不太厚的物体也能吸_。17填一填。 庞大 瘦小 眼睛 鼻子 嘴巴 手掌 颈 躯干 脚 耳朵小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较_，猴子的身体比较_，是因为小明运用了感觉器官_，它能帮助我们识别猴子与老虎。18人们用字母_表示磁铁的南极，用字母_表示磁铁的北极。 三、判断题19耳机应用了磁铁不同磁极相互吸引的原理。（_）20在翻拍手游戏中会用到皮肤这个感觉器官。（_）21从现在到毕业，身高、体重都会发生变化。 （_）

4、22耳机中的磁铁利用了同极相斥的原理。（_）23我们的身体有很多骨头。（_）24磁铁有人造的，也有天然的。（_）25对于视力、听力有障碍的人，我们应当主动帮助他们。 （_）26这个现象说明磁铁有两个磁极，磁极的磁性最强。（_）27磁铁都有两个磁极，S极和南极。（_）28磁铁的同极相互吸引，异极相互排斥。两个磁极的作用是相互的。（_） 四、连线题29下面画线部分的观察分别用到了哪种感觉器官？连一连放学回家后，一进门，我就听到从厨房里传来炒菜的声音。我朝厨房一看，原来是妈妈正在做饭。餐桌上摆了一盘已经做好的红烧肉。我凑近一闻，“哇，好香啊！”于是，我迫不及待地去厨房拿筷子。妈妈说：“刚出锅的，小心

5、烫着！”我摸了摸菜盘，不算烫。于是，我夹了一块红烧肉放进嘴里尝了尝，不禁对妈妈竖起大拇指：“妈妈，您做的红烧肉真是太好吃了！” 视觉 嗅觉 触觉 听觉 味觉30请将生活中的物品与对应的磁铁的作用连线。 记录信息 指示方向 固定物体 磁悬浮 五、排序题31请将制作指南针的步骤按正确的顺序进行排序。把磁针固定在吹塑纸上。把磁针磁化。用指南针确定方向。标出南北极。把装好的磁针轻轻放在水面上。正确顺序：_32请将下列步骤排序。1.转动指南针。2.把指南针放平。3.使刻度盘上的南、北方向与磁针所指方向一致。4.让磁针自由转动。5.磁针静止后红色一端指北方，白色一端指南方。顺序是（_） 六、简答题33磁铁

6、具有什么性质？34区分真的水果与塑料水果，你用什么方法? 七、实验题35将一条形磁铁悬挂，手拿另一条形磁铁，当两磁铁的磁极互相靠近时，会有什么现象？把结果记录入下表。悬挂的磁铁手拿的磁铁吸引或排斥SS排斥SN_NS_NN_我的发现：_ 八、综合题36请在右图中圈出与左图的10个不同之处。 参考答案1C2A3B4B5B6B7A8B9A10不一定是铁 各种形状 11磁极 两 磁极 12全身 头部 内脏 躯干 四肢 13B D 14 15C16铁17庞大 瘦小 眼睛 18S N 192021正确2223正确24正确25正确2627错误28293031324 1 5 2 333（1）磁铁有磁性，可以吸引铁制的物品。（2）磁铁具有磁极，每一个磁铁有N极和S极两种磁极，是成对存在。（3）当两个磁铁互相靠近，相同的磁极会互相排斥推开，不相同的磁极会互相吸引黏住。所以说：同极相斥，异极相吸。34可以摸一摸、闻一闻、掂一掂等。35吸引 吸引 排斥 同极相斥，异极相吸。 36