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类型直线与方程测试题(含详细答案)(DOC 8页).doc

  • 上传人(卖家):2023DOC
  • 文档编号:5624656
  • 上传时间:2023-04-27
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    关 键  词:
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    资源描述:

    1、第三章 直线与方程测试题一选择题(每小题5分,共12小题,共60分)1若直线过点(,3)且倾斜角为30,则该直线的方程为( )Ayx6 B. yx4 C . yx4 D. yx22. 如果A(3, 1)、B(2, k)、C(8, 11), 在同一直线上,那么k的值是( )。A. 6 B. 7 C. 8 D. 93. 如果直线 xby9=0 经过直线 5x6y17=0与直线 4x3y2=0 的交点,那么b等于( ).A. 2 B. 3 C. 4 D. 54. 直线 (2m25m2)x(m24)y5m=0的倾斜角是450, 则m的值为( )。 B. 3 C. 3 D. 25.两条直线和的位置关系是

    2、( ) A.平行 B.相交 C.重合 D.与有关 *6到直线2x+y+1=0的距离为的点的集合是( )A.直线2x+y2=0 B.直线2x+y=0C.直线2x+y=0或直线2x+y2=0 D.直线2x+y=0或直线2x+2y+2=07直线与两坐标轴所围成的三角形的面积不大于,那么的取值范围是( ) *8若直线l与两直线y1,xy70分别交于M,N两点,且MN的中点是P(1,1),则直线l的斜率是()A B C D9两平行线3x2y10,6xayc0之间的距离为,则的值是( )A .1 B. 1 C. -1 D . 210直线x2y10关于直线x1对称的直线方程是()Ax2y10B2xy10 C

    3、2xy30 Dx2y30*11点P到点A(1,0)和直线x1的距离相等,且P到直线yx的距离等于,这样的点P共有()A1个 B2个 C3个 D4个*12若yax的图象与直线yxa(a0)有两个不同交点,则a的取值范围是()A0a1Ba1Ca0且a1Da1二填空题(每小题5分,共4小题,共20分)13. 经过点(2,3) , 在x轴、y轴上截距相等的直线方程是 ;或 。*14. 直线方程为(3a2)xy8=0, 若直线不过第二象限,则a的取值范围是 。15. 在直线上求一点,使它到原点的距离和到直线的距离相等,则此点的坐标为 . *16. 若方程x2-xy-2y2+x+y =0表示的图形是 。三

    4、解答题(共6小题,共70分)17(12分)在ABC中,BC边上的高所在直线方程为:x2y+1=0,A的平分线所在直线方程为:y=0,若点B的坐标为(1,2),求点A和C的坐标.*18已知直线(a2)y(3a1)x1.(1)求证:无论a为何值,直线总过第一象限;(2)为使这条直线不过第二象限,求a的取值范围.19已知实数x,y满足2xy8,当2x3时,求的最值.20已知点P(2,1).(1)求过P点与原点距离为2的直线l的方程;(2)求过P点与原点距离最大的直线l的方程,最大距离是多少(3)是否存在过P点与原点距离为6的直线若存在,求出方程;若不存在,请说明理由.*21已知集合A(x,y)a1,

    5、B(x,y)(a21)x(a1)y15,求a为何值时,AB.*22有一个附近有进出水管的容器,每单位时间进yOx10 20 30 403020AB10出的水量是一定的,设从某时刻开始10分钟内只进水,不出水,在随后的30分钟内既进水又出水,得到时间x(分)与水量y(升)之间的关系如图所示,若40分钟后只放水不进水,求y与x的函数关系.答案与提示一 选择题14 CDDB 58 BDCA 912 ADCB提示:据直线的点斜式该直线的方程为y-(-3)=tan300(x-),整理即得。2. 由kAC=kBC=2得D3. 直线 5x6y17=0与直线 4x3y2=0 的交点坐标为(1, 2), 代入直

    6、线xby90,得b=54. 由题意知k=1,所以=1,所以m=3或m=2(舍去)5. 第一条直线的斜率为k1=-,第二条直线的斜率为k2=0所以k1k2.6. 设此点坐标为(x,y),则=,整理即得。7. 令x=0,得y=,令y=0,x=-b,所以所求三角形面积为|b|=b2,且b0,b21,所以b24,所以b.8. 由题意,可设直线l的方程为yk(x1)1,分别与y1,xy70联立解得M(1,1),N(,).又因为MN的中点是P(1,1),所以由中点坐标公式得k.9. 由题意,a4,c2.则6xayc0可化为3x2y0.由两平行线距离得,得c2或c6,1.10.直线x2y10与x1的交点为A

    7、(1,1),点(1,0)关于x1的对称点为B(3,0)也在所求直线上,所求直线方程为y1(x1),即x2y30,或所求直线与直线x2y10的斜率互为相反数,k亦可得解.11.由题意知x1且,所以或,解得,有两根,有一根.12.如图,要使yax的图象与直线yxa(a0)有两个不同的交点,则a1.yyaxyxaOx二填空题13xy50或3x2y=0 14a 15或 16两条直线.提示:13.注意经过原点的直线在x轴、y轴上的截距均为零14.直线在y轴上的截距为-8,直线不过第二象限,画图可知,直线的斜率为正或0,即-(3a2)0,所以a。15.设此点坐标(-3y0, y0),由题意=,可得y0=+

    8、x+y =(x+y)(x-2y)+(x+y)= (x+y)(x-2y+1)=0,所以表示两条直线x+y=0,x-2y+1=0.三解答题17解:由 A(1,0) ,又KAB=,x轴为A的平分线,故KAC=1,AC:y=(x+1) ,BC边上的高的方程为:x2y+1=0 ,KBC=2 BC:y2=2(x1),即:2x+y4=0 ,由 ,解得C(5,6)。18.解:(1)将方程整理得a(3xy)(x2y1)0,对任意实数a,直线恒过3xy0与x2y10的交点(,),直线系恒过第一象限内的定点(,),即无论a为何值,直线总过第一象限.(2)当a2时,直线为x,不过第二象限;当a2时,直线方程化为yx,

    9、不过第二象限的充要条件为a2,综上a2时直线不过第二象限.19.思路点拨:本题可先作出函数y82x(2x3)的图象,yOx1 2 3 44321APB把看成过点(x,y)和原点的直线的斜率进行求解.解析:如图,设点P(x,y),因为x,y满足2xy8,且2x3,所以点P(x,y)在线段AB上移动,并且A,B两点的坐标分别是A(2,4),B(3,2).因为的几何意义是直线OP的斜率,且kOA2,kOB,所以的最大值为2,最小值为.20.解:(1)过P点的直线l与原点距离为2,而P点坐标为(2,1),可见,过P(2,1)垂直于x轴的直线满足条件.此时l的斜率不存在,其方程为x2.若斜率存在,设l的

    10、方程为y1k(x2),即kxy2k10.由已知,得2,解得k.此时l的方程为2x4y100.综所,可得直线l的方程为x2或2x4y100.(2)作图可证过P点与原点O距离最大的佳绩是过P点且与PO垂直的直线,由lOP,得k1kOP1,所以k12.由直线方程的点斜式得y12(x2),即2xy50.即直线2xy50是过P点且与原点O距离最大的直线,最大距离为.(3)由(2)可知,过P点不存在到原点距离超达的直线,因此不存在过点P点且到原点距离为6的直线.21.思路点拨:先化简集体A,B,再根据AB,求a的值.自主解答:集合A、B分别为xOy平面上的点集;直线l1:(a1)xy2a10(x2),l2

    11、:(a21)x(a1)y150.由,解得a1.当a1时,显然有B,所以AB;当a1时,集合A为直线y3(x2),集合B为直线y,两直线平行,所以AB;由l1可知(2,3)A,当(2,3)B时,即2(a21)3(a1)150,可得a或a4,此时AB.综上所述,当a4,1,1,时,AB.22.解:当0x10时,直线过点O(0,0),A(10,20);kOA2,所以此时直线方程为y2x;当10x40时,直线过点A(10,20),B(40,30),此时kAB,所以此时的直线方程为y20(x10),即yx;当x40时,由题意知,直线的斜率就是相应放水的速度,设进水的速度为1,放水的速度为2,在OA段时是

    12、进水过程,所以12,在AB段是既进水又放水的过程,由物理知识可知,此时的速度为12,22,2,所以当x40时,k.又过点B(40,30),所以此时的方程为yx,令y0,x58,此时到C(58,0)放水完毕.综合上述:y章节能力测试题(三)考查知识点对照表题序星级考查知识点考查能力1点斜式该直线的方程应用、计算能力2三点共线公式应用、计算能力3直线交点应用、计算能力4直线的倾斜角计算、综合能力5两直线的位置关系计算、判断能力6*点到直线的距离、点的集合综合应用能力7直线的截距、三角形的面积理解能力、运算求解不等式能力8*直线的交点、中点坐标公式理解、计算能力9两平行线的斜率、截距关系及距离等知识

    13、转化与计算能力10直线的对称理解、计算能力11*点到直线的距离应用、计算等综合能力12*直线的交点利用数学方法(数形结合)解题能力13直线方程利用数学方法(分类讨论)解题能力14*点点直线、点线距离分析问题、解决问题能力15点线距离应用能力、计算能力16*直线方程化简、转化能力17直线的交点、直线方程、对称问题理解能力、转化能力、运算求解能力18*直线的方程、直线过定点问题理解能力、转化能力、运算求解能力19直线的方程、直线的斜率转化能力、运算求解能力20直线的方程、点到线的距离转化能力、运算求解能力、实际应用能力21*集合的运算、直线方程综合应用、理解与运算能力22*直线方程、实际应用分析转化能力、运算求解能力、实际应用能力

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