(精华版)国家开放大学电大本科《社会学概论》形考网络课网考作业及答案.docx
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1、(精华版)国家开放大学电大本科社会学概论形考网络课网考作业及答案 100%W100%W 考试说明:20202020年秋期电大把该网络课纳入到“国开平台”进行考核,该课程共有4 4个形考任务,针对该门课程,本 人汇总 了该科所有的题,形成一个完整的标准题库,并且以后会不断更新,对考生的复习、作业和考试起着非常重要 的作用,会给 您节省大量的时间。做考题时,利用本文档中的查找工具,把考题中的关键字输到查找工具的查找内容 框内,就可迅速查找 到该题答案。本文库还有其他网核及教学者一体化答案,敬请查看。 谋程总成绩=形成性老核 X60% X60% + +终结性考试 X50%X50% 形考孩 主慝讨论:
2、留守)问题的社会学分析 在我国快速的社会转型和城市化进程中,人口流动日益频味,越来越多的青壮年农民进城务工,在广大农村也随之产 生了 fWfW 的未成年人群体一留守 JUhJUh 根据中国 20102010 年第六次人口普查样本敷据来推算,全国有留守儿 童 6102.556102.55 万.留守中普 堆存在着学业失教、情零失落等一系列问题,弓I I 起了社会各界对这个群体的关注,妥善 解决留守问题已经刻不容缓,请点 击观看凤大视野童年一中国农村留守实录和视频贵州山区留守 JLSJLS 真 实生活,然后,从社会学的角度对留守)问题进行分析 讨论, 社会学下的树留守脉问题探析 _、留守问慰产生的背
3、景及其心理发展现状 留守脚农村地区因父母或单方长期在外打工而被交由父母单方成祖辈、他人来抚养、教育和管理的 根据权威调查,中国农村目前“留守数童超过了 58005800 万人。67. 2%67. 2%的留守儿童是父母一方外出,42.42.跳的留 守儿童是父母同 时外出.留守中的 79. 7%79. 7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养,愤的孩子被托付给亲戚、朋友, 7. 3%7. 3%为不确定成无人监护。随着 经济和社会的发展,随着城市化进度的进瑚加快,在相当长的时期内,“留勿 MT MT 的队伍不仅不会缩小,而且必将进瑚扩大。 这竣模庞大的“留守)成”队伍中的很多孩子,因为家庭生活和教育 的缺陷
4、,健康和安全难以得到保证,无法享受到同龄孩 子的花季、雨季,有的留守/港从小就染上了诸多不良的社会 风气,有的则因心理长期压抑而导致了行为的偏差或性格的扭 曲,部分则成为让人难以置信的一系列恶劣事件的主谋 者或被害人. 二、 社会化程度彩响留守儿童心理发展 (_ _)留守儿童社会化的概念 个体社会化是个体在社会环境麟响下,认识和掌握社会事物、社会标准的过程,通过与社会的互动,学习知识、 价值、 技能、动机和适合他们在群体或社会中的地位和角色的过程,个体能够根据社会规范来控制和调整自己的行为, 适应社会生 活,得以独立地参加社会活动. (二)从个体社会化的内容看留守的心理发展 哈催格斯特在人类发
5、展中将人的一生分为六个阶段,其中,在)8,8,通过游戏学习一些动作技能,学习 与同伴建立 良好的关系,学习文化知识,发展渤蜘。顺利完成这些早期社会化的任务,其实也是完成该阶段心理发 展的社会任务,需要 留守儿重有 f 积极的社会化行丸 三、 社会环虹响留守)1 1心理发展 留守心理发展会受到多种因素的影响,人类行为与社会环境一书中认丸行为是个人生理、心理和社会环境 综合因素下的 结果,笔者认丸 留心理发展出现偏差与其处的社会环境有很大的联系.从宏观上看,社会环境涵 盖了家庭、学校、同辈群体、 宗教社团、社区环境、传播媒介等所有的组织机构.留守作为社会化的主体,其社 会化的效果受社会环境的影响,
6、不理想的 心理特征与社会环境息息相关. (一) 家庭功能麟响留守的心理发展 家庭教育作为成长过程中的第 f,它的成功与否直接关系到今后心理的发展。埃里克森把人格发展分 为八个阶段,其中 前五个阶段都是在时期完成的,人格与心理相通,健康的人格有益于心理的健康,可见时 期是多么重要的一个阶段,而人格 和心理的形成离不开家庭,家庭是时期是重要的社会化机构,家庭功能的完整, 无形之中使)完成社会化要求时拥有亲情力 董的支持与指导,社会任务的完成作用下的心理反应也是积极的. (二) 同款群体在社会交往中影响留守/憧的心理发展 同辈群体是个体社会化的因素,对留守心理发展来说,影响尤为显著“ULE“ULE
7、处于心理上的“断乳 期”,他们日益力图独 立,都 1111 欢与同辈在 F 而不是父母.据调查发现,70%70%以上的儿童遇到困难而心理烦恼时,不 是首先与父母商量,而是与同 伴商量(包括异性朋友)。 (3 3) 学校在教育过程中彩响留守)成的心理发展 学校是家庭之外的吸主要的社会化主体学校的角色在于将)成统一来接受国家的正规致育,同时承担了)做 成年前的 社会化职责.学校侧重在校时段的教学管理,对留守 J J 港的心理关爱难以顾及,与家长的沟通难以实现,对 那些“问 fluurfluur 难以管理学习过程有利于的心理发展,在掌握学习的知识的过程中,留守)uttutt 不但心理活动 的内容有了
8、改变,而且各种 心理过程也起了变化,但是有的学校注重对学习成绩好的学生的关心,而对成绩差或 Tft Tft 的学生态度冷淡,有的学校教育无 效时干瞰任不管,一推了之. (4 4) 大众传媒传递的值息最响留守的心理发展 大众传媒包括广播、电视、报纸、杂志、书籍和网络媒体等,在现代社会中对留守的身心成长发生重要麟响。 一方面, 留守)U U 成多性格孤解,对人和事物多表现出消极和冷漠的态度,于是往往迷恋媒介交流,曜过频繁和长时 何使用媒介来寻 求精神上的琳角和滴足。久而久之,对媒介信息产生依软的心理,越来越远离现实社会,加上缺少监 督和有效的引导,他们 最后迷恋上了媒介所建构的虚幻世界而无法自拔,
9、失去与社会的正常互动,这将加深孤僻、自 卑等心理问题.另一方面,随 着农村酷济的发展,大众传播媒介在农村普迫化,留守 JiltJilt 得以大范围地接触形形色色 的信息.在大众传播媒介商品化下, 媒体为了提高收视率,刻蛔造剌激性内容,如时、早恋、打斗、凶杀、网游 等. 府任务 2 2 一、单选题 题目 1 1 在新教伦理与资本主义精神中,()探讨了理性资本主义如何在西方基督教世界兴起的问题。 选择一项: B.B.韦伯 题目 2 2 帕森斯是( )的代表人物。 选择一项: C.C. 结构功能主义理论 题目 3 3 法国著名社会学家()是经典社会学理论中实证主义传统的集大成者。 选择一项: D.D
10、. 涂尔干 题目 4 4 社会学家()指出,“社会学的想象力可以让我们理解历史与个人的生活历程,以及两者在社会中的联系二 选择一项: B.B.米尔斯 题目 5 5 在社会学奠基时期,孔德、涂尔干的研究传统与韦伯的研究传统开辟出两个相当不同的社会研究路向。一个路向是实 证主义方法论,另一个路向是() 选择一项: D.D.反实施义推论 题目 6 6 晚辈向长辈传授知识被称为() 选择一项: B.B. 逆向社会化 题目 7 7 由于原来的社会化失败或已不再适用,需要重新学习社会的价值和行为规范的过程被称为() 选择一项: A.A. 再社会化 题目 8 8 一人身兼数职、顾此失彼、疲惫不堪的处境是()
11、的表现。 选择一项: D.D.角色冲突 题目 9 9 ()的思想是由库利提出的。 选择一项: C.C. 僚中我 题目 10 10 一个人前后相继所承担的两种角色之间产生矛盾的现象称为()。这种现象的发生是由于人们在承担前一角色时并没 有为后一阶段所要承担的角色做好准备:或者因为前一角色所具有的一套行为规范与后来的新角色的行为规范存在直 接冲 突。 选择一项: C.C.角色中断 题目 1111 ()的代表人物是美国社会学家戈夫曼。 选择一项: A.A. 拟剧理论 题目 1212 从()角度出发可以将社会关系划分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。 选择一项: C.C.关系我的基础 题目 1313 根
12、据社会关系的目的,可以将社会关系划分为工具性关系和(). 选择一项: C.C.人际性关系 题目 1414 ( )是指社会中的各个组成要素及其要素之间持久的、稳定的相互关联的模式。 选择一项: C.C.社会结枸 题目 1515 ( )是个人拥有的表现为社会结构资源的资木,处于这种结构内部的个人行动者可以从中得到包括规范、信任和 网络等各种形式的便利。 选择一项: B.B. 社会资本 题目 1616 把社会群体分为内群体与外群体,是根据()的标准。 选择一项: A.A.归属够 题目 1717 家庭中的传统功能,即(),在城市家庭中已基本丧失。 选择一项: B.B. 生产功能 题目 18 18 ()
13、是指群体内部成员间相互熟悉、相互了解,具有密切的人际关系和浓厚的感情色彩的群体。 选择一项: A.A. 初级群体 题目 1919 将( )理论运用到家庭社会学的研究中,就是把家庭视为社会系统的一个组成部分,它可以在生理上、心理上满 足其成员的需求,同时也可以维护社会现存结构。 选择一项: C.C. 结枸功能 题目 2020 ( )是由父母及未婚子女组成的家庭。 选择一项: D.D. 核心家庭 题目 2121 提出中层理论的社会学家是()。 选择一项: C.C.默顿 题目 2222 如果某种社会制度无法满足特定的社会需求、带来社会冲突的制度后果,我们称其为社会制度的() 选择一项: B.B. 反
14、功能 题目 2323 目标与后果之间的中介变项在社会学上被称为() 选择一项: A.A. 社会机制 题目 2424 单位制度是国家通过具有特殊功能的科层组织对各种社会、经济资源进行再分配,并通过这种再分配实现有效的( )的一种体制。 选择一项: A.A. 政治控制 题目 2525 单位成员对单位的高度依附是由单位制度本身所决定的,而不取决于具体的人际关系,这种依附叫做( ). 选择一项: A.A. 制度性依附 二、多选鹿(每小 JTJT 育两项或两项以上的正确答案) 题目2626 公认的社会学理论的三大奠基人是( )o o 选择一项或多项: B.B. 涂尔干 C.C. 马克思 D.D. 韦伯
15、题目 2727 社会研究方法包括下列哪三个层次?( )。 选择一项或多项: A.A. 具体方法 C.C. 旋论 D.D. 题目 2828 社会学常用的资料收集方法包括( )o o 选择一项或多项: A.A. 问卷法 B.B. 观察法 D.D.疝法 题目 2929 从研究目的来看,社会学研究可以分为()。 选择一项或多项: B.B. 解释性研究 D.D.描述性研究 题目 3030 社会学研究的特点有() 选择一项或多项: A.A. 对个人生活历程和社会历史的关注 C.C. 对社会结构的关注 D.D. 对实践的关注 社会化的类型包括()。 选择一项或多项: A.A. 砌社会化 B.B. 继续社会化
16、 C.C. 会化 D.D. 预期社会化 题目 3232 以下属于角色失调现象的有() 选择一项或多项: A.A. 角色中断 B.B. 角色失败 C.C. 角色神突 题目 3333 米德认为自我包括() 选择一项或多项: C.C. 主我 D.D. 鼻 题目 3434 社会化的环境因素包括()- 选择一项或多项: A.A. 学校 B.B. 家庭 C.C. 工作组织 D.D. 大众传媒 题目 3535 社会化的失败和偏差主要表现为两种形式:( 选择一项或多项: A.A. 处于不利地位融会化 C.C.无液化 题目 3636 产生社会互动的条件包括()。 选择一项或多项: A.A. 互相依赖 C.C.具
17、有一定的互动结构 题目 3737 属于社会资本特征的是(), 选择一项或多项: B.B. 关系性 C.C. 无形性 题目 3838 下列届于社会网络特征的有(). 选择一项或多项: B.B. 隐蔽性 C.C. 多重性 D.D. 弥散性 题目 3939 随着改革开放的不断深入,中国社会在转型过程中社会结构发生了巨大的变化,突出表现在以下三个方面( 选择一项或多项: A.A. 国家与社会关系的变化 B.B. 社会利益关系结构的变化 D.D.社会阶层结构的变化 题目 4040 在社会网络研究方面,比较有影响的学者有()。 选择一项或多项: A.A. 格兰诺维特 B.B. 林南 C.C. 边匾 D.D
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