统编版四年级语文下册第四单元测试题-(含答案)(DOC 7页).doc

1、统编版四年级语文下册第四单元测试卷 时间:90分钟 满分:100分 题号一二三总分得分得分一、积累与运用。（40分）1.看拼音，写词语。（8分）zhng hu to yn ji mn ji yn p q mn ji chng j f jn 2. 为下列句子中的加点字选择正确的读音，打“”。（3分）(1)有人告诉我，鹅也能看（kn kn）守门户，后来我看（kn kn）到果然如此。(3)一有人路过，狗就做出一副恶（w ）狠狠的表情，真是太可恶（w ）了。(4)淘气的小猫把我最喜欢的那盆花折（sh zh）腾得枝折（sh zh）花落。3.下列词语书写全都正确的一项是()。(2分)A. 忧虚疙瘩譬如毒蛇

2、 B. 饭馆急促待候戏剧C. 解闷奢侈昂首窥伺 D. 狂吠挖掘孵蛋属付4.补充词语，再选词填空。（7分）屏息（ ）（ ） 扬长（ ）（ ） 从容（ ）（ ） 左顾（ ）（ ）（ ）（ ）多腔 （ ）（ ）不安 （ ）（ ）多端 如怨（ ）（ ）（1）它伸长了头颈， ，我一看这姿态，想到：“好一个高傲的动物”。（2）我家的猫会 的叫，长短不同，粗细各异，_。（3）他上课跟同桌说悄悄话被老师发现了，面对老师严厉的眼神，他显得有些_。5.给下面加点字选择正确的解释，填序号。(2分)深：久，时间长。颜色浓 。距离大，跟“浅”相反。不易理解，难懂。（1）这是一潭深绿的泉水。 ( )（2）水是那样深，又是

3、那样清。 ( )（3）夜已经很深了，我们还不想离开珍珠泉。 ( )（4）这道数学题很深。 （ ）6.“它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。”这个句子运用的描写方法是()(2分)A.神态描写 B.动作描写 C.外形描写D.环境描写7下面句子加点字词运用不正确的一项是()(2分)A如果你是一匹千里马，那么请做自己的伯乐。B他的吝啬程度都快赶上葛朗台了，简直就是铁公鸡一毛不拔。C你看他那巴结样，真像只摇尾乞怜的哈巴狗。D因为他是个百灵鸟，老板说的话他都附合。8.写出下列句子所用的修辞手法。（2分）(1) 它一身的白毛像像雪似的。 （ ）(2) 鹅的步态，更是傲慢了。 （

4、 ）(3) 难道鹅不是高傲的动物吗？ （ ）(4) 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，就是聋子也会被它吵得受不了。 （ ）(5) 这是一只负责的母鸡，这是一只勇敢的母鸡，这是一只慈爱的母鸡。 （ ）9. 按要求完成句子练习。(8分)(1)鹅吃饭时，非有一个侍候不可，真是架子十足！”这句话中的“非不可”写出了鹅吃饭时的 。这里运用了反语表达作者对白鹅的喜爱之情。我会用反语写句子： (2)“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。”作者从 、 、 三方面，集中概括了鹅 的具体表现，同时，它也是 句，承接上文“好一个高傲的动物”，引起下文“鹅的叫声”，这样写的好处是 。(3)猫的性格实在有些非常古怪

5、。（修改病句） . (4)小猫有些调皮。 主人很喜欢小猫。（用关联词语把两句话合在一起） .10.根据课文理解填空。(4分)（1）猫是著名作家_的作品，作者通过对猫的_和满月小猫_的特点的描写，抒发了对猫的_。（2）母鸡这篇课文以作者的_为线索，描写了作者对母鸡由_到_的变化，表达了对_的_。（3）白鹅通过对白鹅在_、_、_三方面表现出的_的生动描写，表达了作者对鹅的_。（4）采得百花成蜜后，_？ 得分二、积累与运用。（30分）（一）对比阅读材料，完成练习。（15分） 猫（节选） 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上（采

6、 踩）印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫（换 唤），长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。太阳猫（节选）太阳猫每天给太阳磕完头之后，就去觅食了。太阳猫的脾气真是怪，它不愿意在家门口捕捉猎物，而且一跑就跑到很远很远的地方去了。太阳猫一看见毒蛇，眼睛就发亮了，它灵活的身躯一摆，便吱溜一下蹿到了毒蛇的身边。毒蛇看起来有些惊慌失措了，它猛地咬向太阳猫，太阳猫一口叼住了蛇，毒蛇在它的嘴里不停地扭动着身子，扭呀扭的，一会儿，毒蛇就不动了。1.用“”划去括号中错误的汉字。（2分）2.猫（节选）中的“小梅花”一词看出了作者对小猫的（ ）之情。（2分）A.讨厌 B.担忧 C.憎恶

7、 D.喜爱3.“变化多端”的反义词是（ ）（2分）A.一成不变 B.千姿百态 C.千变万化 D.变化莫测4.在猫（节选）中表现猫“温柔可亲”的句子下画横线。（2分）5.太阳猫的“脾气怪”表现在哪些方面？请用原文回答。（3分）_6.阅读这两段文字，想想两种猫各有什么特点，表现在哪些方面，分别写出两点，结合文本说明。（4分）特点一主要表现特点二主要表现猫太阳猫（二）开心阅读。（15分）野鹅 天,我在小山上漫步,忽然看见一束枯草旁边躺着一只野鸭。起初,我以为这只野鸭是害怕被人发觉,藏在这儿的,想叫它站起来,可是它一动不动。我觉得很奇怪,便俯下身细看。这时我才发现它已经死了。它身体的一侧微微向上翘起,

8、脖子向前伸出去,张着嘴,里面塞满了雪。它的翅膀稍稍张开来,一条腿略微伸向后面,在它的腿跟前有两个蛋。看见这两个蛋,我便把这死鸭提起来。果然在它身子底下有一个巢,里面盛着十一个蛋,连同外面两个,一共是十三个。我将它仔仔细细地审视了一番,没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从它身上的各种情形看,它是被冻死的。虽然看的只是表面现象,但是我还是毫不迟疑地做出了这个结论:它是为了保护自己的孩子,同那场暴风雪进行了一场殊死的斗争以后死去的。我望着这只野鸭,思绪久久不能平静。我想,这是一种多么深沉、多么感人肺腑的爱啊！可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山,凛冽刺骨的寒风令人窒息。而这只可怜的野鸭却不顾这一切,

9、竟然敢向它的敌人挑战,执意保卫着自己的家和孩子,直到筋疲力尽,再也无力这样做的时候,毅然献出了自己的生命太阳已经落下去了,苍茫的暮色渐渐隐没了远处的山峦。我用一张大纸把它们包起来,在地上挖了一个小小的坟,将它们母子放进去,用泥土把它们埋起来。我把它们留给了大地母亲,便继续向前走我的路了。1. 用“ ”画出首尾呼应的句子。(4分)2. 短文的中心思想是( )。(4分)A.赞扬了野鸭敢于跟风雪搏斗的精神。 B.表达了“我”对野鸭的无限同情。C.赞扬了动物深沉的伟大的母爱 D.表达了对野鸭的惋惜之情。3.第自然段在文中的作用是 。(3分)4.根据短文的第自然段填空。(4分)(1)“这一切”指的是 .

10、(2)“敌人”指的是 .得分三、习作与表达。（30分）题目自拟提示: 观察一种自己熟悉或喜欢的小动物的外形、脾气、生活习性等，把观察到的有条理地写下来。要写出动物的特点，表达自己的真情实感。不得少于400字。参考答案：一、1.忠厚 讨厌 解闷 戒烟 脾气 敏捷 成绩 附近2. (1)kn kn(2) w (3) zh sh 3.C 4. 凝视 而去 不迫 右盼 丰富 局促 变化 如诉（1）左顾右盼 （2）变化多端 （3）局促不安 5.（1）（2）（3）（4） 6. B 7. D 8. (1)比喻 (2)拟人 (3)反问 (4)夸张 (5)排比9. (1)架子十足 示例:妈妈总是说我是个“淘气鬼

11、”。(2)叫声 步态 吃相 高傲 过渡 使文章表达自然，条理清楚(3)猫的性格实在有些古怪。(或删去“有些”)(4)虽然小猫有些调皮,但是主人很喜欢它。10. （1）老舍 古怪性格 淘气可爱 喜爱之情（2）情感变化 讨厌 不敢再讨厌 母爱 赞颂之情（3）叫声 步态 吃相 高傲特点 喜爱之情（4）为谁辛苦为谁甜二.(一) 1.划去：采 换 2.D 3.A4.用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。5.太阳猫的脾气真是怪，它不愿意在家门口捕捉猎物，而

12、且一跑就跑到很远很远的地方去了。6.猫：特点一 高兴时温柔可亲 表现：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花 特点二 给自己解闷 表现：在不叫的时候，它还会咕噜咕噜给自己解闷 太阳猫：特点一 脾气真是怪 表现：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。 特点二 勇斗毒蛇 表现： 太阳猫一口叼住了毒蛇，毒蛇在它的嘴里不停地扭动着身子，扭呀扭的，一会儿，毒蛇就不动了 （二）1.我在小山上漫步 便继续向前走我的路了2.C 3.承上启下4.(1)可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山,凛冽刺骨的寒风令人窒息(2)严寒三、习作例文略