统编版五年级语文下册期中测试题及答案(DOC 6页).doc
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1、统编版五年级语文下册期中测试题及答案(根据部编版语文五年级下册教材编写,配有答案)(时间:90分钟 分值:100分)班级: 姓名: 等级: 第一部分 积累与运用一、读拼音,写汉字。(12分) zhi li qi tu zhu草 山 鼓 当 动 落 j yn xi chun zhn u饿 耕 露 气 新 计 二、词语练习场。(20分)1. 火眼金睛。(5分)绷( ) 摩( ) 遗( ) 矜( ) 褂( )朋( ) 磨( ) 遣( ) 怜( ) 街( )2.猜字谜。(5分)池中没有水,地里没有土。( ) 林字多一半,别当森字猜。( )宋字去盖,勿做木猜。( ) 一点一横长,两点一横长。( )千字头
2、,木字腰,太阳出来从下照。( )3.猜猜词语的意思。(6分)榜文: 。驿站: 。老朽: 。4. 恢复成语的本来面貌。(4分)天尝地酒(白酒厂广告) 一明惊人(眼镜店广告) 咳不容缓(止咳药广告) 骑乐无穷(摩托车广告) 三、句子训练场。(8分)1. 补充句子。(4分)(1) ,水帘洞洞天。(2)牧童归去横牛背, 。(3)渭城朝雨浥轻尘, 。2. 按要求写句子。(4分)(1)汉字充满了韵味,请你也选择两个汉字,照下面句子的样子,仿写一句话。例:“笑”字令人欢快,“哭”字一看就像流泪。 (2)汉字像一群活泼天真的孩子在纸上玩笑游戏,像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。(读一读,用加点的词语写话)第
3、二部分 阅读感悟四、课文回访站。(15分)1. 判断下列句子是对人物的什么描写,将序号填在括号里。(4分)A、动作描写 B、语言描写 C、神态描写 D、心理描写(1)“儿子活着不能相见,就让我见见遗体吧!”主席想。 ( )(2)主席用食指按着紧锁的眉头。 ( )(3)他像是自我安慰地说道:“就尊重朝鲜人民的意愿吧。” ( )(4)主席仰望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。 ( )2.读片段,完成后面的练习。这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。天还没亮,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵
4、出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。”曹操听到鼓声和呐喊声,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,我们看不清虚实,不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭,不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手,到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐放箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。 (1)草船借箭一文是根据写 的著名古典历史小说 中的一段改写的。(2分)(2)文中画横线的两句话既写出了诸葛亮的 ,又写出曹操的 。(2分) (3)文中画曲线的句子是 ,把箭比作 。(2分) (4)我会选择正确
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