统编版部编版四年级语文上册第六单元测试题及答案(DOC 6页).docx

1、统编版部编版四年级语文上册第六单元测试题及答案一、给加点字选择正确的读音。(5分)1、夏天,奶奶摇着扇(shnshn)子为我扇(shnshn)风。2、我把这枚铁钉(dngdng)用力地钉(dngdng)在墙上。3、经过一夜的浸泡,豆子泡涨(zhngzhng)了。二、读拼音,写词语。(8分)Su rnwn pb zi d giLin xgi bin nin jsh fu三、辨析同音字,选字组词。(8分)【顽玩】( )皮 ( )笑 ( )劣 游( )【级极】( )别 年( ) ( )少 北( )【桃逃】( )生 ( )树 仙( ) ( )跑【豪毫】自( ) ( )厘 ( )气 一丝一( )四、把词

2、语补充完整,并选择合适的词语填空。(6分)( )缘( )故( )( )达理 哄( )大( )不动( )( )顾名( )( )( )天( )地 ( )( )怨言 得心( )( )1、小明()拍了一下桌子,坐在旁边的小妹妹吓坏了。2、这道题很简单,小华做起来真是( )。五、写出加点词语的近义词。(3分)1、妈妈在乐园门口买了一只可爱、机灵的小兔子。( )2、再苦再难,也要坚强,只为那些期待的眼神。( )3、一个顽皮的孩子故意要引起它们的注意。( )六、按要求写句子。(6分)1、鹅一口咬住了我当胸的衣襟。(改为“把”字句) 2、请你用上几个动词,写一句表现你高兴的句子。 3、我的陀螺刚一露面,就招来

3、了一顿嘲笑。(用加点的关联词造句) 七、按照课文内容填空。(7分)1、写出你对“人不可貌相,海水不可斗量”的理解。 2、牛和鹅告诉我们 。3、作者一直觉得自己演砸了锅而不开心,请你把题目改一改,安慰一下咱们的小作者吧!我想把题目改为: 我想对小作者说: 八、口语交流台。(5分)相信大家对红领巾都不陌生,但是有个小学为了激励学生,给“差生”戴上了绿领巾。你觉得该小学的做法对吗?给校长和老师们提一些意见或建议吧! 九、课内阅读。(10分)风筝我童年的梦里，飞得最高的就是风筝。地面上，我们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的，都是我们精心造出来的理想的翅膀啊！每个人的理想不一样，每

4、个人扎出来的风筝也不一样。你看。此刻样子像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带的风筝就是我的，因为我长大了想当海军此刻，我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下，看见了无边的大海和波浪的花纹那个飞机风筝是强强的，他想当飞行员都快想疯了。可现在的纸飞机却吃不住这个小胖子的体重，他只好把自己最威武的一张照片贴在风筝飞机驾驶舱的位置上。瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当一个昆虫学家。哟，那边张牙舞爪地飞来了一只大蜈蚣，这一定是调皮蛋小狗子的，这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道！于是我的水兵帽和强强的歼击机立即出击，唉，威力巨大的

5、歼击机竞和一条蜈蚣同归于尽缠在一起摔了下来。我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带，在空中失去平衡，摇摇摆摆地飞不稳了。还有，那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的；那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。所有的风筝中，要数小音乐家根子的最棒了，那是一个大竖琴。说实话，我见了他的风筝后才知道竖琴是什么样子。但那不完全算他的本事，要是没有他那个会拉小提琴的舅舅帮助，这竖琴不掉下来摔碎才怪呢！不过那风筝上挂的两排风铃可真好听：“得啷啷，得啷啷！”把带着鸽哨的鸽子都引来了。最土的风筝要算芳芳的了。因为她直到现在还没有决定长大干什么，所以只好照她的头的样子做了个风筝，让她到天上去好好想想吧。哈，风筝的后脑勺上还拖了一条

6、尾巴似的长辫子，唉，丑死了！在地面上，我们一边放线一边跑着。啊，每个人的童年也像是一个风筝。你在人生的道路上越走越远，手里的线越放越长，风筝也越飞越远，越飞越高。可千万别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀！1、根据词语解释，从文中找出相关的词语。（2分）（1）形容猛兽凶恶可怕，张开嘴巴又挥舞着爪子的样子。（ ）（2）一同走向死亡或毁灭。（ ）2、文中为我们描写了_种风筝，在这些风筝中，最棒的要数_，最土的是_，最美的是_。（2分）3、仿写句子。（1分）例：风筝，是理想的翅膀！ 风筝，是 ！4、说说你对文章最后一句话（画线句）的理解。（2分） 5.你的理想是什么？读了本文之后你打算做一只什么样

7、的风筝？ 十、课外阅读。(12分)五月的秧苗小时候,我常跟着叔公到地里去干活。叔公扛着锄头,到地里去清垄,我背着草筐,跟在叔公的背后,捡拾叔公清除下来的杂草。五月的天,已很有些热。无遮无拦的天空下,火辣辣的太阳光,毫不留情地照射着大地上的每一个角落。天已有很多日没有下雨了,地里旱得很,还没长到我小腿弯高的玉米苗,全都晒得蔫蔫的,有些叶子都打起了卷。即使这样,叔公清垄还很仔细,他不仅把秧苗周围的杂草清理得干干净净,还在每棵秧苗周围深深地划拉上几锄,仿佛嫌秧苗根下的水分还蒸发得不够似的。我不解,便问:“秧苗都旱成这样了,为啥不浇水,还要再划拉上几锄?”叔公笑着回答说:“傻孩子,知道吗,有钱难买五月

8、旱。这五月的秧苗,正是扎根的时候,这时旱一旱它,给它松松土,秧苗的根就会尽力往深处扎伸,去找水分。表面看起来,秧苗蔫蔫的,一点儿也不翠绿茂盛,但秧苗的根却会因此扎得深,扎得牢固,一旦到了六月的雨季,秧苗就会迅速地往上蹿个子,即使遇到狂风暴雨,秧苗也不会倒伏减产。而且,由于秧苗在土壤里根系扎得深,分布广,吸收的营养成分也多,结的果实玉米也会特别大”听了叔公的话,我不由得恍然大悟。多年过去了,叔公的话还回响在我的耳旁。现在细想,小时候多受些磨难,多吃些苦,并不是坏事,这磨难这苦,说不定会成为你的一笔财富,激励你成长得更加茁壮。因为,正像人们常说的,温室里的花朵,是经不得风雨的。小时候过惯了饭来张口

9、、衣来伸手的优裕生活,长大了一点儿挫折就可能把你击垮。要经得起生活的风吹雨打,从小就应该像那些秧苗,勇于接受生活苦难的磨砺,这样,日后你才能长成蓬蓬勃勃的栋梁之材。1、五月正是玉米苗 的时候,旱一旱它,秧苗的根会扎得 ,扎得 。到了六月,玉米苗就会 。(4分)2、为什么说“小时候多受些磨难,多吃些苦,并不是坏事”?(3分) 3、本文表面是写 ,实际上告诉我们人在成长过程中要 的道理。(3分)4、读了短文后,联系生活实际说一说我们具体应该怎么做。(2分) 十一、习作。(30分)题目:记一次有趣的游戏 要求:1、突出活动的“趣”。 2、字体工整,不少于400字。第六单元参考答案一、1、shnshn

10、2、dngdng3、zhng二、虽然顽皮脖子大概练习改变年级是否三、顽玩顽玩;级级极极;逃桃桃逃;豪毫豪毫四、无无通情堂笑声色思义冰雪毫无应手1、无缘无故2、得心应手五、1、伶俐2、期望3、调皮六、1、鹅一口把我当胸的衣襟咬住了。2、看到试卷上的一百分,我高兴地跳起来,一路狂奔回家,想着马上告诉妈妈这个好消息。3、天一晴,他们就出去工作。七、1、我们不能只看一个人的外表,应该注重的是内在的精神和灵魂。外表美并不是真正的美,内在美才是最美丽的。也许你不美丽,也许你不高大,但只要你有梦想和志向,终究会达到成功。2、要尊重事实,不要被固有思想左右,换个角度看问题产生的结果大不一样3、示例:一只可爱的

11、大老虎我其实很佩服你的勇气。在我们成长的道路上总会有些困难,只要我们坚持,以后一定会看到灿烂的彩虹。八、示例:这样做不对,会给一部分学生造成极大的心理压力和负担。希望老师们能够一视同仁,不要从个别的行为上区分“好生”和“差生”。九、1、滴答滴答哗啦哗啦 2、跑赶张开咬住拉住很凶猛 我吓得腿也软了,更跑不快。我的书包掉了,鞋子也弄脱了。惊慌失措3、动作神态语言慌乱4、示例:我会拿起一根木棍,用力地赶鹅,一直把它们赶跑。十、1、扎根深牢固迅速地往上蹿个子,即使遇到狂风暴雨,秧苗也不会倒伏减产2、因为只有小时候接受生活苦难的磨砺,长大后才能经得了风雨,不被挫折击垮。3、玉米苗接受生活的磨砺4、在生活中,我们要勇于面对挫折,迎难而上。十一、提示:写之前,想想什么是自己感兴趣并特别熟知的游戏,把游戏的规则和过程写详细,用一些修辞来润色文章,写完后进行修改,使语句通顺,中心明确,还要注意字体工整。