苏教版高中生物必修三期末测试题(DOC 7页).doc

1、苏教版高中生物必修三期末测试试卷一、选择题：（每题2分，共50分。）1、结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是()A浆细胞BT淋巴细胞CB淋巴细胞 D效应T细胞2关于B淋巴细胞和T淋巴细胞的正确叙述是()A都是在骨髓中发育成的B都是通过直接产生抗体发挥免疫作用C都是在胸腺中发育成的D是通过效应B细胞产生抗体和效应T细胞发挥免疫作用3生活在不知情的情况下，人最可能因下列的哪一种方式感染艾滋病病毒()A与病毒携带者握手B使用了病毒携带者用过的而又未经严格消毒的餐具C住旅店时，使用了病毒携带者用过的而又未及时更换的被褥D洗牙或补牙时，使用了病毒携带者用过的

2、而又未经严格消毒的器械4正常情况下，人体血浆中不可能出现的是（）A血红蛋白 B激素C氨基酸D葡萄糖5、在神经元之间传递兴奋时，突触小体完成的信息转换模式为（）A电信号电信号B电信号化学信号C化学信号电信号 D化学信号化学信号6下列有关稳态生理意义的叙述，不正确的是 A稳态有利于酶促反应的正常进行 B稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生 D当血液的各成分稳定时，人一定不会发生疾病7取燕麦胚芽鞘分别进行如下图-所示的处理：的尖端套上不透光的锡箔小帽；将尖端下部用锡箔遮住；在尖端横向插入玻璃片；在尖端横向插入琼脂片；切去胚芽鞘尖端。下列各项对实验结果的描述中不正确的

3、是 A进行右侧光照后，仍直立向上生长的是B进行右侧光照后，弯向光源生长的是C单侧光照射时，不生长也不弯曲的是D若把放在匀速转盘上，并给予右侧光照，则会弯曲生长8苏轼的格物粗谈果品中记载有：“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味。”文中提及的“气”应该是A氧气 B二氧化碳C乙烯 D赤霉素9用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸的存在。枝条及位置如右图所示。下列叙述正确的是 （）A处理甲图中A端，不可能在甲图中B端探测到14C的存在B处理乙图中A端，能在乙图中B端探测到14C的存在 C处理乙图中B端，能在乙图中A端探测到14C的

4、存在 D处理甲图中B端，能在甲图中A端探测到14C的存在10下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是（）一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫 钱塘江滩涂的全部生物 天目山的全部生物及无机环境 西溪湿地的全部动物及绿色植物A BCD11在一个发育良好的森林里，从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层，同时林下透光度不同的地点，植物种类也有所区别，这表明群落有一定的()A垂直结构和水平结构B物种组成和数量比例C对群落产生重大影响的优势种D彼此间有直接或间接的营养关系12 下列属于消费者和生产者关系的是()A猫吃鱼B人吃蘑菇C青蛙吃昆虫 D兔吃草13原核生物的遗传物质是 ADNA B

5、DNA或RNACRNA DDNA和RNA14下列表示神经纤维处于静息状态的是（ ）15长时间运动引起缺氧时，血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是 A降低、CO2、 Na2CO3B降低、乳酸、 NaHCO3C升高、CO2、H2CO3D升高、乳酸、NaHCO316构成人体特异性免疫的物质基础包括()AB细胞、T细胞、吞噬细胞B免疫器官、免疫细胞、免疫物质C抗原、抗体、淋巴因子D免疫球蛋白、白细胞介素、干扰素17下列生态系统中，自动调节能力最大和最小的依次是()温带草原热带雨林北方针叶林北极冻原A B CD18荧火虫通过闪光来识别同伴；草原上的鸟在发现天敌后，雄鸟急速起飞

6、，扇动翅膀向雌鸟发出信号；某种植物根系可以分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物，如将这类物质在作物播种前施入土中，就可以使休眠孢子提前发芽，使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用()A物理信息；行为信息；化学信息B物理信息；化学信息；行为信息C化学信息；行为信息物理信息 D行为信息；物理信息；化学信息19如下图所示是自然界碳循环的简图，图中的甲、乙、丙各代表()A甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者B甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者C甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者D甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者20在寒温带地区，一场大火使某地的森林大面积烧毁，在以后漫长的时间中，

7、在原林地上逐渐形成了杂草地、白桦为主的阔叶林，云杉为主的针叶林，这种现象称为()A物种进化 B外来物种入侵C群落演替 D垂直结构21下列生物之间竞争最激烈的是()A蛔虫和人体 B水稻和稻田杂草C狮子和斑马 D根瘤菌和大豆22“蝉吮吸树的汁液，羊咀嚼树的枝叶”。以上描述体现的种间关系有()A只有捕食关系B寄生、捕食和竞争关系C只有寄生关系D捕食、竞争和共生关系23在对某池塘内鲫鱼种群数量进行调查时，第一次捕捞200尾，全部进行标记后放生；第二次捕捞160尾，其中有标记的鲫鱼10尾，则该池塘内鲫鱼的总数为()A4 000尾 B3 200尾C1 600尾 D800尾24提倡一对夫妇只生一个孩子，从种

8、群特征看，这种措施直接调节()A种群密度 B性别比例C出生率 D年龄组成25下列演替过程属于次生演替的是()A裸岩上进行的演替B沙丘上进行的演替C弃耕的农田上进行的演替D冰川泥上进行的演替二、非选择题（每空1分，共50分。）26(8分)如图为不同浓度的生长素对植物不同器官的作用关系。请据图回答：(1)促进芽生长的最适生长素浓度是_molL1。(2)B点所对应的生长素的浓度对茎生长的效应是_。（3)不同浓度的生长素对同一器官的影响不同，一般情况下，生长素的生理作用表现出_，即_促进生长，_则抑制其生长。（4）A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是，对根生长的效应是。(5)水平放置的根，具有向地生

9、长的现象。有人发现，在根生长弯曲部位的近地侧除有较多的生长素外，还有较多的乙烯。由此可知：植物的生长发育过程是由_作用的结果。27、(7分)如图所示是胰腺组织局部结构模式图，请据图回答：(1)A液为_，B液为_，C液为_，三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为_。(2)物质进出细胞的方式有多种。以氧气为例，氧从血液进入组织细胞的方式是_，若某人由于长期营养不良会导致_中的蛋白质含量下降，从而导致_中的水分含量增多，这种现象称为组织水肿。28、(10分)右图是突触模式图。请据图回答：( 内填序号)(1) 突触由 、 、 三部分构成。(2) 的名称是_，中所含的化学物质称为_。

10、(3) 右图中神经兴奋传递的方向是向_(左右)，因为(4) 为神经兴奋的传导提供能量的细胞器为 _（5）缩手反射属于反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受的控制。29(11分)如下图是处于平衡状态的简单淡水生态系统，请回答：(1)此生态系统中共有_条食物链。(2)此生态系统中属于第三营养级的动物是_，淡水虾与小鱼的关系是_，大鱼与小鱼的关系是_。(3)此生态系统中的分解者是()A海鸟 B水绵C水藻 D腐生细菌、真菌(4)若所有水鸟迁徙到别处，则一段时间内大鱼数目_，水藻数目_，淡水虾数目_。(5)此生态系统中各种生物的总和，在生

11、态学上称为_。生态系统的成分中，上图中只体现了两种成分，未体现的成分是_和_。30(8分)如图所示某种群在不同生态环境中的增长曲线，请仔细分析图中曲线后回答下列问题：(1)如果种群处于一个理想的环境中，没有资源和空间的限制，种群内个体的增长曲线是_，用达尔文进化的观点分析，这是由于生物具有_的特性。(2)如果该种群置于有限的自然环境中，种群内个体数量的增长曲线是_，用达尔文的进化观点分析，图中的阴影部分表示_。(3)影响种群密度的主要因素是种群的_、_、_、_。31(6分)下图表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程，请据图回答问题：(1)图中为_细胞，为_细胞。(2)由分化为的过程中，

12、细胞核内的_通过核孔进入细胞质，该分子的作用是作为_的模板。(3)抗体从在细胞内合成到分泌至细胞外的过程中，参与该过程的细胞器有_。(4)过程表示_。苏教版高中生物必修三期末测试答题卡姓名： 考号： 班级： 得分：座位号：一、选择题（每题2分，共50分）（请涂黑相应选项，否则不给分！）1 ABCD 6 ABCD11 ABCD16ABCD21 ABCD2 ABCD7 ABCD12 ABCD17ABCD22 ABCD3 ABCD8 ABCD 13 ABCD18ABCD23 ABCD4 ABCD9 ABCD14 ABCD19ABCD24 ABCD5 ABCD10 ABCD15 ABCD20ABCD2

13、5 ABCD二、非选择题（每空1分，共50分。）26、(8分)（1）_molL1。（2）_。（3）_，_，_。（4），。（5）_。27、(7分)(1)_，_，_，_。(2)_，_，_。28、(10分)(1) 、 、 。(2) _，_。(3) _(左右)，(4) _。（5）。29、(11分)(1)。(2)，_，_。(3)()(4)_，_，_。(5)_。_和_。30、(8分)(1)_，_。(2)_，_。(3)_、_、_、_。31、(6分)（1）_，_。(2)_，_。（3）。（4）_。高二生物期末测试题答题卡一、选择题答案：（每题2分，共50分。）题号12345678910答案DDDABDDCCA题

14、号11121314151617181920答案ADADBBBAAC题号2122232425答案BABCC二、非选择题（每空1分，共50分。）26(8分)(1)_10-8_molL1。(2)_既不促进，也不抑制_（3)_两重性_，_低浓度_，高浓度_。（4） 促进 ， 抑制 。(5)_多种激素共同作用的结果_。27、(7分)(1)_组织液_，_血浆_，_淋巴液_，_内环境_。(2)_简单扩散_，_血浆_，_组织液_。28、(10分)(1) 4 突触前膜、突触间隙 、 5 突触后膜。(2) _突触小泡_，_神经递质_。(3) _左_(左右)，突触小泡只存在于突触小体内，神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜 (4) 2 _线粒体_。（5）非条件反射。神经中枢。29(11分)(1)_3_。(2)_水鸟、小鱼、淡水虾_，_竞争_，_捕食_。(3)(D)(4)_增加_，_增加_，_减少_。(5)_群落_。_分解者_和_非生物的物质与能量。30(8分)(1)_a_，_无限增殖_。(2)_b_，_环境阻力_。(3)_出生率_、_死亡率_、_年龄组成_、_性别比例_。31(6分)(1)_效应B细胞_，_B细胞_。(2)_mRNA_，_合成蛋白质_。(3)_核糖体，内质网高尔基体线粒体_。(4)_抗原直接作用于b细胞_。