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类型高中生物必修一综合测试题(附答案)(DOC 8页).doc

  • 上传人(卖家):2023DOC
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    高中生物必修一综合测试题附答案DOC 8页 高中生物 必修 综合测试 答案 DOC
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    1、-生物必修1综合检测题 一、选择题(只有一个选项正确。每小题2分,共60分)1.细胞学说揭示了( )A.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程 .植物细胞与动物细胞的区别C细胞为什么要产生新细胞 D 生物体结构的统一性下列属于大量元素的一组是( )A.N、O、 B.H、O、K、B C.、N、C、Mo DCa、C、O、Mn3图中表示某细胞的部分细胞器.有关叙述正确的是()A该图一定是高倍光学显微镜下看到的结构此细胞不可能是植物细胞,只能是动物细胞 C结构不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水D.结构中都含有大量磷脂4.谷氨酸的R基为3H5O2,分子谷氨酸含有的C、H、原子数依次是( )A5、9、1 B.4

    2、、8、5、1 C5、8、 D.4、9、4、.叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是 ( ) 分解有机物,释放能量; 具有双层膜; 产生氧气;水是其中化学反应的原料; 含有DNA; 内部含有酶 B. C. D科学家常用哺乳动物红细胞作材料研究细胞膜的组成,是因为( )A.哺乳动物红细胞在水中易涨破 B此类细胞容易得到C.此类细胞在光学显微镜下易观察 D此类细胞内无核膜,线粒体膜等结构7、水溶性染色剂(PI)能与核酸结合而使细胞核着色,可将其应用于鉴别细胞的死活。细胞浸泡于一定浓度的I中,仅有死细胞的核会被染色,活细胞则不着色,利用PI鉴别死活的基本原理是( ) 、死细胞与活细胞的细胞膜结构不同

    3、B、活细胞能分解染色剂PI 、死细胞与活细胞的细胞膜成分含量不同 D、活细胞的细胞膜阻止的进8下列有关细胞膜的叙述中,最能体现细胞膜结构特点的是( )选择透过性 内吞和胞吐 C保护作用 D主动运输. 某蛋白质分子中有M个氨基酸组成,其中有N条肽链,则此蛋白质分子中至少含有几个氧原子?( ) A、2M 、-N C、 D、M+N10以下是对生物体AT的有关叙述,其中正确的一项是( )A.蓝藻细胞中的线粒体、叶绿体分别通过有氧呼吸、光合作用产生ATPB.AP与ADP是同一种物质的两种形态CTP中存在2个高能磷酸键D.生物体内的ATP含量很多,从而保证了生命活动所需能量的持续供应1.下列有关细胞结构和

    4、功能的叙述,不正确的是( )A.有中心体的细胞不一定是动物细胞 B有高尔基体的细胞不一定具有分泌功能C有线粒体的细胞也能进行无氧呼吸 D.有核糖体的细胞一定能合成成熟的分泌蛋白为了尽量延长新鲜水果的储藏时间,储藏条件最好是( )A无氧、保持干燥、零上低温 B无氧、保持干燥、零下低温C低氧、适当的湿度、零上低温 低氧、适当的湿度、零下低温1下列关于酶的论述错误的是( )A.有些酶是核酸 B在0范围内,唾液淀粉酶的活性会随着温度的升高而提高C.酶的数量因参与化学反应而减少 D任何活细胞内都有酶的存在14有氧呼吸过程中,氧的作用是( )A.直接氧化体内有机物 B.使丙酮酸氧化分解生成C C.第二阶段

    5、与氢结合形成水 D.在线粒体内膜上与氢结合形成水5.生长在较弱光照条件下的植物,当提高CO2浓度时,其光合作用速度并未随之增加,主要限制因素是( ) A温度 B光照强度 .水含量 DO2浓度16.下列关于光合作用和呼吸作用的叙述,正确的是 ( ) A. 光合作用和呼吸作用总是同时进行 B光合作用形成的糖类能在呼吸作用中被利用 C. 光合作用产生的ATP主要用于呼吸作用 D光合作用与呼吸作用分别在叶肉细胞和根细胞中进行17.下列各项应用中,主要利用细胞呼吸原理的是( )贮存种子 提倡慢跑 稻田定期排水 糖渍、盐渍食品 用透气的消毒纱布包扎伤口A B C.D.18.分析下列甲、乙、丙图,说法正确的

    6、是( ) A图甲中,点时不能进行光合作用,此时叶肉细胞中产生AT的细胞器只有线粒体B.图甲中,b点时开始进行光合作用,c点时光合作用强度超过呼吸作用强度.若图乙代表叶绿素和类胡萝卜素这两类色素的吸收光谱,则代表类胡萝卜素D.两类色素都能大量吸收蓝紫光,用塑料大棚种植蔬菜时,应选用蓝紫色的塑料大棚9.下列关于细胞增殖、分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是 ( ). 真核细胞靠有丝分裂进行增殖,原核细胞靠无丝分裂进行增殖 细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同C.细胞衰老时,细胞内呼吸速率减慢,细胞核的体积增大D细胞凋亡有利于多细胞生物体完成正常发育,但不利于维持内部环境的

    7、稳定2.下图所示的细胞类型转换过程为( )细胞融合 B.细胞生长 C细胞分裂 .细胞分化21.下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和死亡过程的示意图,图中为各个时期的细胞,abc表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述正确的是( )A与的基因型相同,蛋白质的种类也相同B.人体大部分细胞的衰老与死亡就会引起人体的衰老与死亡图中能表示一个完整细胞周期的是abc阶段D.与相比,的表面积与体积的比值增大,与外界环境进行物质交换的能力增强22下图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线,该曲线是通过实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO吸收和释放的情况。你认为下列四个选项中,能代表细胞中发生的情况与

    8、曲线中B点相符的是 ( )3.某细菌能产生一种“毒性肽”,其分子式是C5H7O1N0,将它彻底水解后得到下列四种氨基酸:甘氨酸(C2H5O)、丙氨酸(C3HN2)、苯丙氨酸(CH1NO2)、谷氨酸(C5HO),则该多肽是( )四肽 九肽 C.十肽 D不能确定24细菌、动物肝细胞和植物叶肉细胞等共同具有的结构是( )A内质网核糖体 .细胞核 D.线粒体2右图是从某生物组织分离出的细胞结构示意图,下列说法不正确的是()A.该细胞是高等植物细胞,判断的依据是有细胞壁和液泡,没有中心体.如果要进行细胞融合实验,首先需要对细胞壁进行处理;细胞融合后,在此结构恢复过程中起作用的细胞器是高尔基体C.如果将某

    9、抗虫基因导入该细胞,可考虑将抗虫基因导入该细胞的染色体和线粒体中。D.大肠杆菌与该细胞结构最主要的不同是没有核膜包被的细胞核,其它细胞结构都相同26下列关于细胞结构和功能的叙述不正确的是( )A.硝化细菌、霉菌、水绵的细胞都含有核糖体、D、RA.能进行有氧呼吸的细胞不一定含有线粒体,能进行光合作用的细胞不一定含有叶绿体C生物膜系统在细胞生命活动的过程中起重要作用D发生减数分裂的细胞有细胞周期7.光合作用过程中能在叶绿体的类囊体薄膜上完成的能量转换过程是 () .光能稳定的化学能 光能活跃的化学能C活跃的化学能稳定的化学能 D.光能活跃的化学能稳定的化学能28.下列有关ATP的叙述,正确的是 (

    10、 )A.线粒体是蓝藻细胞产生AT的主要场所 B.TP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性CT分子由个腺嘌呤和3个磷酸基团组成 D.T转变成AD的过程是可逆的光照强度CO2吸收的相对值BACD29如下图所示,原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后,CO2的吸收量发生了改变。下列各项叙述中,正确的是 ( ) A.曲线B段表示绿色植物没有进行光合作用B.曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用在B点显示,绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等整段曲线表明,随光照强度递增,光合作用增强,呼吸作用减弱二、非选择题(共40分)1.(分)按要求回答下列问题 蓝藻 酵母菌(真菌) 变形虫 松树 小麦 大肠杆菌

    11、 艾滋病病毒 肺炎双球菌(1)具有核膜的一组生物 (只填序号)(2)含有核糖体,但无染色体的一组生物是 (只填序号)(3)能进行光合作用的生物是 (只填序号)。(4)和在细胞结构最根本的区别是前者 ,和的区别是后者 ,、三种生物都具有的结构或物质是 。()原核细胞和真核细胞的统一性表现在都具有相似的细胞结构即: 、 _。32.(17分)下面是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图,其中为生理过程,h为物质名称,请回答:(1) 能吸收光能的物质a分布在叶绿体的 ,物质b是 ,光反应为暗反应提供的物质是c 和 e 。(2)、和发生的场所分别是_、 、 。(3)上述过程中,能够产生AT

    12、P的过程是_,ATP的结构简式是_。(4)较强光照下,过程中d的移动方向是从_到 (填场所)。(5)假如白天突然中断二氧化碳的供应,则在短时间内f量的变化是_;假如该植物从光照条件下移到黑暗处,h量的变化是_。(6)有氧呼吸与无氧呼吸的共同途径是 (用图中标号表示)。(7)请分析下列实验,并在横线处填写标号。将一盆在阳光下正常生长的植物迅速移入暗室,立刻停止的过程是 ,稍后, 过程也随着停止。而在这一实验中,始终不会停止的过程是 。.(7分)下图为具有6条染色体的某生物细胞进行有丝分裂过程的几个阶段,据图分析回答下列题:(1)根据丙图的特有变化特征,可以判断该图表示动物细胞还是植物细胞的有丝分

    13、裂? ,判断的依据是 。(2) 染色单体数和DNA数目相等的细胞是 图(3) 按细胞有丝分裂的先后顺序排列上图 。(4) 在光学显微镜下观察该细胞的有丝分裂实验中,制作装片的步骤是 。4.(8分)为了检测某种酶在7时对3种二糖(糖A、糖B、糖C)的作用,设计了如下图所示的实验。5in后检测每只试管中的单糖和二糖,结果如下表。 (1)请写出一种用于检测单糖或二糖是否为还原糖的方法,并说明现象与相应的结论:_(2)从本实验中,可得出的结论是:_。(3)为进一步检测该酶与pH的关系,请用下面所给的材料和实验室中的基本设备,设计一个实验,探究H对酶活性的影响。实验材料:酶X,糖A溶液、糖溶液、糖C溶液

    14、(自选一种),斐林试剂,不同pH的物质(酸、水、碱)。实验步骤:取三支洁净试管,向三只试管中均加入L的酶X溶液,编号为A、B、C。向A试管中加入 ,向B试管中加入_,向试管中加入_,摇匀。将_溶液各2L注入到、B、C三只试管中,置于 中保温5min。在各支试管中分别加入_,然后水浴加热5i,观察颜色变化。高一生物必修1检测题答案-DAD 0DADC 1DCCDB 1-20BAC21BCBD 26-29BC1() () () (4)具有以核膜为界限的细胞核 不具有细胞结构 NA(核酸)、蛋白质(5)细胞膜 细胞质 .(1)类囊体薄膜 H AP (2)细胞质基质 叶绿体基质叶绿体的类囊体薄膜() APP()叶绿体基质叶绿体的类囊体薄膜(5)增加 增加 (6) (7) 33.(1)植物细胞 在赤道板的位置出现了一个细胞板()甲乙(3)乙甲丁丙()解离 漂洗 染色 制片3.()加入斐林试剂,水浴加热后,出现砖红色沉淀,证明有还原糖;如不出现砖红色沉淀,则无还原糖。(分) (2)该酶能分解3号试管中的二糖为单糖,但不能分解、2号试管中的二糖,说明酶具有专一性。(2分)(3)mL酸1mL水 1mL碱 糖C 7水浴 2mL斐林试剂-

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