部编版九年级上册历史第一单元测试题(DOC 5页).doc

1、部编版九年级上册历史第一单元测试题 时间：60分钟满分：60分一、单项选择题(每题2分，共20分)1.周杰伦歌曲爱在西元前的歌词写道：“汉谟拉比法典，刻在黑色的玄武岩，距今已经_多年。”请推算出应该在空白处填上的数字( )A三千七百 B两千八百 C一千八百 D一千七百2.一百年前，我国的一份报纸在介绍某世界古代建筑时，曾提出这样的疑问：“夫五千年以前，人户稀微，制作未备，何以能成此大功？”“某世界古代建筑”是指( )A.金字塔 B.明长城C.秦兵马俑 D.赵州桥3. 下图所示内容，反映的主题是()A. 雅典奴隶制城邦的征服与扩张B. 斯巴达奴隶制城邦的征服与扩张 C. 罗马帝国的征服与扩张D.

2、 罗马共和国的征服与扩张 4. 世界古代史上，大和统治者通过派遣使臣和留学生，积极学习中国古代封建制度，并通过大化改新，在日本建立了()A.民主政治 B. 中央集权的国家机构 C. 奴隶制共和国 D. 资本主义制度5. 下列有关西欧封建社会的表述，错误的是()A. 罗马教廷有至高无上的权力B. 封建主与附庸之间的关系以血缘为纽带C. 教皇和教会是西欧最大的土地所有者 D. 在精神和文化领域，神权凌驾一切6. 中世纪西欧的城市与中国当时的城市最大的不同点是()A. 商品经济发达 B. 规模大 C. 人口多 D.拥有自治权7. 2016年某校举办了课堂历史剧表演大赛，其中关于“母系氏族”表演情节不

3、符合史实的是()A. 原始农业和畜牧业已经产生 B. 妇女在生活中占据主导地位C. 以母系血缘为纽带 D. 子女不知其母，也不知其父 8. 法典是同一门类的各种法规经过整理编订而形成的系统的法律。下图所示法典比较全面地反映了古代哪一地区文明的社会状况()A. 尼罗河流域 B. 爱琴海地区 C. 印度河、恒河流域 D. 两河流域9. 下图为某历史兴趣小组做的研究性学习展板，你认为最合适的入选人物是()A. 屋大维 B. 穆罕默德 C. 查理马特 D. 伯利克里10. 古希腊文明是西方文明的“根”，它在地中海地区孕育，其成就丰富多彩，灿烂辉煌。下列描述，不属于古希腊繁荣在政治方面表现的是()雅典工

4、商贸易兴盛，是当时地中海地区最大的商贸中心和最繁荣的城邦梭伦改革开启了民主政治的道路文化昌盛，重视教育，人才辈出伯利克里时期民主政治达到顶峰A. B. C. D. 11. 至今仍屹立在土耳其第一大城市伊斯坦布尔(原名君士坦丁堡)城内的圣索菲亚大教堂，冷眼旁观过政治兴跌、宗教斗争与历史的沧桑。它曾见证了下列哪一个国家的兴衰()A. 雅典 B. 亚历山大帝国C. 东罗马帝国 D. 罗马帝国 12. 以下对东西方文明的叙述，不正确的是()A. 古代埃及文明是西方文明的“根”B. 罗马共和国时期制定了共和制法律C. 亚历山大东征促进了东西方文明的交流 D. 阿拉伯数字西传是东西方文明交流的见证13.

5、古代社会不同地区之间的文明差异很大，这种差异导致了区域文明之间的冲撞，其中比较典型的是()赤壁之战罗马的扩张战争希波战争亚历山大东征 鸦片战争A. B. C. D.14. 某历史兴趣小组在探究世界古代文明时，形成了下列初步的认识，其中正确的是()伊斯兰教的传播促进了阿拉伯半岛的统一先进文化传播的最有效途径是扩张战争到目前为止雅典仍被视为现代民主政治的源头世界古代著名的文明多处于大河流域A. B. C.D. 5.在汉谟拉比法典中，严格保护奴隶主对奴隶所有权的条款是( )A.杀死奴隶无须偿命 B.可以买卖奴隶，可用奴隶来抵债C.侵犯他人居处的人应该处死并掩埋D.如果奴隶对主人说一声“你不是我的主人

6、”，耳朵就要被割掉16.下列关于佛教的叙述，不正确的是( )A佛教是在印度社会矛盾非常尖锐的情况下产生的B佛教教义对当时渴望解除苦难的人们有很大的吸引力C很多国王利用佛教“忍耐服从”的教义大力扶持佛教D佛教宣扬众生平等，但承认婆罗门的特权地位。17. 世界三大宗教给我们留下了弥足珍贵且风格迥异的建筑文化。下列建筑与三大宗教无关的是()A. 希腊帕特农神庙B. 巴黎圣母院 C. 洛阳白马寺 D. 麦加清真寺18. CCTV第12届全国青年歌手大奖赛比赛现场，在歌手综合知识测试中，播放了著名电影特洛伊战争中“木马计”的片断，你认为要了解这个故事可以查阅( )A.荷马史诗 B.古兰经C.圣经D.天方

7、夜谭19. 下列人物及其成就，按分类标准评判明显不同的一项是()A. 毕达哥拉斯 B. 亚里士多德C. 索福克利斯D.阿基米德20. 某校九年级开展“古希腊西方文明之源”主题探究活动。下列与此主题无关的是( )A天方夜谭 B比重原理 C俄狄浦斯王 D雅典奴隶制民主政治二、非选择题21. 辨别下列史实的正误。正确的填A，错误的填B。（4分）(1)人种的差异是自然条件长期影响的结果，与人的体质和智力发展没有直接关系。()(2)爱琴文明历时800多年，先后以迈锡尼和克里特岛为中心。 ()(3)希波战争后，希腊的雅典势力日盛，确立了在东地中海的霸权。 ()(4)大化改新、采邑制、教皇国、西欧城市复兴反

8、映了上古东方文明这一主题。 ()22. 阅读下列材料，回答问题。材料一：凡田，六年一班(分田)，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。日本田令材料二：农民必须给国家交谷(租)；农民必须给国家服劳役(庸)或纳布代役(调)。材料三：废除了官职世袭的陋习，设立了处理日常事务的二官和八个省(如下图)，每一级由中央在民众中选拔的官员管理。这一官制改革借鉴了中国隋唐时创立的三省六部制，以加强中央集权。(1)上述三则材料反映了日本历史上由谁领导的哪一次改革的内容？这场改革效仿了中国什么时期的社会制度。（3分）(2)概述材料一中日本田令的主要内容。（1分）(3)从材料二看，农民受田要承担

9、哪些负担？（1分） (4)依据材料三，指出改革后天皇处于怎样的地位，简析日本官制改革的目标。（2分）(5)依据所学知识回答这次改革对日本社会发展有何影响？（1分）23. 阅读下面的材料，回答问题。材料一：在中古时期的法兰克，查理曾把一块属于自己的土地分封给诺曼，查理成为诺曼的封君，诺曼则成为查理的封臣，这种分封是以土地分封为基础的。(如下图)材料二：封臣对封君的义务主要有：每年自备鞍马，为封君服40天的骑兵役，如果封君被俘，封臣要提供赎金；对封君的政事和家事，封臣有提出建议的义务。封君则负有保护封臣本人及其家人生命安全、维持其生活、衣食无忧的责任和义务。材料三：西周国王自称天子，全天下的土地都

10、归周天子所有，受封的诸侯享有封地的管理和收取赋税等权利。诸侯必须绝对服从周王的命令，要定期朝见天子，缴纳贡物，战时要带兵随周王征战。诸侯在自己的封地内，又将土地和人民分赐给卿大夫，卿大夫再将自己封地的一部分分赐给士，这样层层分封，形成了严密的统治网络。(如下图)(1)材料一中描述的分封是在哪些阶层之间进行的？（1分）(2)从材料二看这种“封地”对封臣有什么要求？（1分） (3)从材料一、二可以看出，封君与封臣之间实质上是一种什么关系？它反映了法兰克王国哪一改革的内容？（2分）(4)结合材料二、三分析西欧的采邑制与我国西周的分封制在土地分封或影响上的共同点？（1分）24. 大河流域孕育了亚非文明

11、，便利的海上交通,使城邦经济繁荣、民主政治鼎盛。读下列材料，回答问题。【大河的馈赠】(1)分别指出图中A、B、C、D所反映的古国及其文明代表。除此外，举例说明C国文化对欧洲、亚洲文明的影响。（6分）(2)这些亚非文明古国发源地有何特征？（1分）【海洋的恩赐】(3)读图指出公元前6世纪末希腊最著名的奴隶制城邦是哪一国家？图中人物是谁？该人物当政期间在政治上有何特征？举一例说明。（4分）(4)结合上述材料，简析自然地理环境对亚非文明和欧洲文明的形成有何影响。（2分）参考答案题号123456789101112答案AADBBDDDDDCA题号131415161718192021.121.221.321

12、.4答案DCDDAACAABAB22(1)孝德天皇，大化改新。隋唐。(2)国家定期把土地分给农民耕种(或对农民分田、退田作出了具体规定)。（3）农民要负担租、庸、调。(4)天皇是最高统治者。打破了氏族贵族的世袭特权，建立了以天皇为首的中央集权制。(5)大化改新是日本从奴隶制社会向封建社会过渡的标志。23（1）帝王、大小封建主(2)要承担相应的责任和义务：封臣要自备兵马服兵役；封君有保护封臣本人及其家人生命安全、维持其生活、衣食无忧的责任和义务。(3)封君和封臣之间是一种契约关系(或权利与义务关系)。法兰克王国宫相查理马特的改革。(4)两者都是以土地占有为基础实行分封；受封者都必须承担服兵役等义

13、务；并都形成森严的等级制度。(类似亦可)24(1)A是古埃及的金字塔；B是古巴比伦的汉谟拉比法典；C是古印度的种姓制度；D是中国的甲骨文。古印度人发明了10个数字符号，通过阿拉伯人传到欧洲，称为“阿拉伯数字”(或阿拉伯数字西传)；印度的佛教通过中国传到亚洲各地，促进佛教文化传播。(2)亚非四大文明古国大都发源于大江大河流域，大河孕育了亚非古国。(3)雅典。伯利克里。他在位期间，雅典的民主政治发展到奴隶制民主政治的最高峰。如通过抽签，所有公民都可以担任各级官职；公民大会决定国家一切大事，任何公职人员不能专权；担任公职和参加城邦政治活动的公民发给工资或补贴，以便贫苦公民广泛参政。(4)亚非古国以大河为中心形成了农耕文明，盛行君主制；欧洲文明以海洋为中心，工商业经济繁荣，奴隶主民主政治兴盛，不同的地理环境造就了东西文明的差异性。