部编版三年级语文上册第七单元基础知识过关测试题及答案(DOC 5页).doc

1、部编版三年级语文上册第七单元基础知识过关测试题一、 书写我最棒！mi mio yn yu ji yn zu shu fng qn g shu g q qng ru gn shu wn ru j dng h zu yu q chng mn x hun yu q y d yn yu hu d d su yu h li qng kui h chng f qn tng nin w mng mng b z mng rn qngshng shng p jng dng q x gu y zng sh du dng l shu sh q h x sh k li rn ch bng chn zhng hng z

2、o bi dng r tng w sh xn yu hu yun h rn yun h h gn mng qing gn zh sh n n xng x qng ch hu dng jn tu cng cng sn lu gu lng shu gu j hu hu cng mng bn sh go mng ho q xn wn yo hi dng dng 二、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）A、汇聚（hn） 弹琴（qn） 不仅（jn）B、舒畅（chn） 露珠（lu） 凉爽（shun）C、盘旋（xun） 佩服（pi） 呢喃（l）D、黎明（l） 瞬间（shn） 竹笋（sn）三、下列四组词语中

3、，书写完全正确的一组是（ ）A、温柔 感受 打猎 读书 B、麻雀 翅榜 鼻子 梨子C、手册 斗动 池塘 乐器 D、级取 蚂蚁 昆虫 尺寸四、根据语境写字词。（1）周末妈妈带我去 n shu（ ）了一场 j（ ）情澎湃的d j（ ）乐器yn zu（ ）会。（2）清晨，我们一群人 cho zhe（ ） w mn mn（ ）的树林走去。（3）鸟儿的ch bn（ ）被l shui（ ）打sh（ ）了，显得格外沉重。五、给画线词语选择正确的解释。沉重：分量大；(心情)忧郁，不愉快(1)父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”()(2)听到这样的消息，我的心情很沉重。()清楚：对事物了解得很透彻。明

4、白，有条理。(3)我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙噗的一声掉了下来。()(4)他离我很近，我很清楚他的生活习惯。()六、写出下列各句使用的修辞手法。(1)书是钥匙，能开启智慧之门；书是良药，能医愚昧之症；书是乳汁，能滋养人们心田。()()(2)当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。()(3)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。()七、下列词语中不完全是反义词的一组是（ ）A、钦佩轻视 高明低劣 B、温柔粗暴 聪明愚蠢C、舒畅苦闷 沉重轻松 D、汇聚分散 朦胧模糊八、选择合适的短语填在横线上。（填序号）A、嗓子快冒烟了 B、直跺脚 C、直哆嗦 D、直打滚1、妈妈渴得_。 2、小明冻得_

5、。3、弟弟急得_。 4、姐姐笑得_。九、读下面的句子，注意加点的部分，再完成练习。小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥1、我发现，前一分句结尾的词语和后一分句_的词语_。2、下列句子运用的写作手法与上面两句相同的一项是（ ）A、海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。B、风儿吹醒了树儿，树儿摇醒了鸟儿，鸟儿唱起了欢快的歌儿。C、美丽的海岛上，天是蓝的，海也是蓝的。十、句子乐园。1、池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆。（用加点词仿写句子） 2、当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱

6、着歌。（仿写拟人句） 3、 我茫茫然地望着聚精会神、凝神静气的像树一般兀立的父亲。（用修改符号修改病句）十一、课文回顾。1、大自然的声音中描写了大自然中_、_、_的不同声音，让我们感受到了大自然声音的_，激发了我们_的情感。2、读不完的大书一文向我们展现了大自然的_，表达了作者对大自然的_之情。3、父亲、树林和鸟这篇课文通过童年时代“我”和父亲的_，生动地讲述了父亲一生最喜欢_和_的故事，教育我们要_、_。4、完成下列练习。采莲曲荷叶罗裙一色裁，_。乱入池中看不见，_。（1）将诗句补充完整。（2）这首诗的作者是_代诗人_。（3）这首诗描写了一群_的采莲少女形象。十二、阅读训练森林里的“音乐大师

7、”每当夜莺嘹亮、甜美的歌声响起，一种难忘的、令人陶醉的感觉就会迅速传遍全身，整个心成了歌声的“俘虏”。那摄人心魄的婉转啼鸣透着力量和柔情，穿过夜色苍茫的原野，越过静若处子的水面，在静谧的树林中游弋，在泛着月光的涟漪里摇曳。五月初，俄罗斯库尔斯克市郊。月光融融的夜晚，宁静、温暖、和煦的夜风轻轻吹过橡树林，四周一片寂静，静得好像是在等待“音乐大师”出场的音乐厅。“唧唧唧”“大师”登台了，莺喙轻启，树林里立刻响彻着它那清脆、甜美的歌声，整个树林都好像被歌声包裹起来。其间的一草一木、一虫一物都在驻足聆听着这美妙的乐音，伴奏成了多余，清唱征服了一切。沉寂两个多小时的树林被夜莺的歌声打破了，它俨然是一位万

8、众瞩目的歌唱家，一定要为听众一展歌喉。它一段接一段，一首接一首地唱，简直就像在开个人演唱会。通常情况下，夜莺的个唱节目是固定的，但是当有“外人”出现时，节目就有所改变，个唱会就变成对唱会。著名摄影家、鸟类学家什捷因巴赫有幸欣赏到了夜莺精彩的“对山歌”。头天晚上，他偷偷地接近夜莺，用录音机录下了它的个唱专辑，第二天晚上十一点，他来到树林里打开录音机，昨晚的音乐会立即重播了。正如什捷因巴赫所期待的那样，夜莺被惊动了，它感觉到这是一位不速之客，于是立即采取应对措施，开始激昂地高歌，想与录音机里的声音一决高下。当关上小录音机的声音，它以为压倒了对方，就想趁热打铁把入侵者驱逐出境。它抓住什捷因巴赫脖子上

9、的录音机，即使是相机的镁光灯频闪，它也不在乎，甚至有三次把它抓住了，它没意识到自己已经身处险境。看到这种拼命三郎的劲头，什捷因巴赫无计可施，只好关掉录音机。1、用“_”画出第一段中环境描写的句子。2、这篇短文称夜莺是“音乐大师”，是因为因为它一唱起歌来，就像_。3、文中画“_”线的句子中“不速之客”指_，“一决高下“的意思是_。从这句话中我们能体会到_。4、这篇短文表达了作者怎样的思想感情？ 第七单元参考答案一、二、D三、A四、（1）感受 激 打击 演奏 （2）朝着 雾蒙蒙（3）翅膀 露水 湿五、(1)(2)(3)(4)六、(1)排比比喻(2)拟人(3)比喻七、D八、1、A 2、C 3、B 4、D九、1、开头 相同 2、B十、1、春天来了，绿地毯似的草坪上开满了五颜六色的野花。2、当狂风吹起，浪花们便一起跳舞。十一、1、风 水 动物 美妙 热爱自然2、奇妙 喜爱 3、对话 树林 鸟 爱鸟 护鸟4、（2）唐 王昌龄 （3）美丽活泼十二、1、那摄人心魄的婉转啼鸣在泛着月光的涟漪里摇曳。2、万众瞩目的歌唱家，一定要为听众一展歌喉。它一段接一段，一首接一首地唱，简直就像在开个人演唱会3、录音机里的声音比一比各自的能力夜莺好胜心强，不服输，有拼命三郎的劲头4、对夜莺的喜爱。