部编版七年级上册语文第六单元测试题含答案(DOC 17页).docx

1、七年级上册语文第六单元测试卷一、选择题1下列加点字的注音，完全正确的一项是（ ）A头衔（xin） 闪烁（shu） 缥缈（mio） 澄澈（dng）B女娲（w） 御聘（qn） 溉汲（gi） 陛下（b）C踪迹（zng） 疲倦（jun） 绵延（yn） 掺和（chn）D庇护（b） 较量（jio） 称职（chn） 狡猾（jio）2下列词语的书写完全正确的一项是（ ）A爵士 钦差 精至 骇人听闻B渡金 港湾 雕像 灵机一动C喇叭 虚荣 爱慕 随声附和D荒凉 气慨 泥潭 神通广大3填入下列各句横线上的词语，恰当的一项是（ ）（1）皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“

2、我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的_。（2）有一天，大神女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上，看看周围的_，感到非常孤独。（3）这样，人类就世世代代_下来，并且一天比一天加多了。（4）赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更_些。A神情 景致 延续 敬重B神气 景色 延续 敬重C神色 景象 绵延 看重D神气 景象 绵延 尊重4下列句子中，标点符号运用无误的一项是（ ）A雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头！白送。”B我们都很为它提心吊胆，一天都要“小猫呢？小猫呢”？地查问好几次。C她给她心爱的孩子取了一个名字，叫作“人”。D“您看这布华丽不华丽

3、？”那两位诚实的官员说：“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”5下列句子中，没有语病的一项是（ ）A虽然她长得不够漂亮，但是为人很好，很受大家的欢迎。B漂泊在外的游子啊，无时无刻思念着家乡的亲人。C我们在学习上即使取得了很大的成绩，但不能骄傲自满。D面对不断加剧的环境污染，我们要直面问题，向污染宣战。6下列说法中，有误的一项是（ ）A女娲造人是一篇寓言，以幻想的形式解释宇宙的起源。B皇帝的新装中，皇帝上当受骗的最主要的原因是皇帝追求虚荣，愚蠢透顶。C杞人忧天教育我们不要为没根据的事情而忧虑和担心。D童话是儿童文学的一种，语言通俗生动，情节离奇曲折，引人入胜。7下列句子中，运用了比喻修辞方法

4、的一项是（ ）A皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。B它总是一口咬住露在外面的活线头，很快地飞到空中，把一整团线都打开，就像一个纸风筝拖着一条极长的尾巴。C她觉得在这天地之间，应该添一点儿什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。D他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的这就是后裙。二、句子默写8诗文默写。（1）_，崔九堂前几度闻。_，_。（2）_，我言秋日胜春朝。（3）李商隐的夜雨寄北中写亲人盼询归期，从而抒写诗人与亲人互相思念的句子是：_，_。（4）十一月四日风雨大作（其二）中以梦抒志的句子是：_，_。三、名著阅读9品读下面一则寓言，回答问题。马和驴某人有一匹

5、马和一头驴。在旅途中，驴对马说：“你如果肯救我一命，请分担一点我的负担。”马不听。驴精疲力竭，倒下死了。主人把所有的货物，连同那张驴皮，都放在马背上。马哭着说：“真倒霉！我怎么这样不幸？我不肯分担一点点负担，却驮上了这全部的货物，还加上这张皮！”（选自伊索寓言）（1）伊索寓言往往篇幅短小，而寓意深刻，特别是动物寓言部分广泛采用_的修辞方法，表现动物各自的特性，刻画栩栩如生，给人留下深刻的印象。（2）概括这则寓言的寓意。（3）伊索寓言是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，深受各国人民尤其是青少年的喜爱。请你谈谈从某则伊索寓言中得到的启示。四、诗歌鉴赏鉴赏下面的诗歌，回答问题。天上的街市郭沫若远

6、远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。我想他们此刻，定然在天街闲游。不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。10这首诗节奏舒缓，适合朗读。下面四项中朗读节奏（用“/”标示）和重音处理（文字下面用“”标示）都正确的一项是（ ）A远远的/街灯/明了，好像/闪着/无数的/明星。B我想/那缥缈的/空中，定然有/美丽的/街市。C那/隔着河的/牛郎/织女，定能够/骑着牛儿/来往。D不信，/请看/那朵流星，是他们/提着灯笼

7、/在走。11由迢迢牵牛星中的“_”（填写诗句）可见，牛郎织女的生活是不自由的；但在天上的街市中，诗人却坚信他们的生活是自由幸福的，联系诗歌写作背景说说诗人这样改造神话的用意是什么。12请你说出“不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走”中“朵”字的妙处。五、课外阅读阅读下文，回答问题。塞翁失马近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父日：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。13解释下列句子中

8、加点的字词。（1）马无故亡而入胡_（2）居数月_（3）死者十九_（4）此独以跋之故_14用现代汉语翻译下列句子。（1）此何遽不为福乎？（2）丁壮者引弦而战。15本文用一连串的事实来说明祸与福的相互转化。请你用生活中的一件事来说明好与坏的转化。六、现代文阅读阅读下文，回答问题。西游记（片段）八戒观之不尽，满心欢喜道：“哥啊，好去处！果然是天下第一名山！”行者道：“贤弟，可过得日子么？”八戒笑道：“你看师兄说的话，宝山乃洞天福地之处，怎么说度日之言也？”二人谈笑多时，下了山，只见路旁有几个小猴，捧着紫巍巍的葡萄，香喷喷的梨枣，黄森森的枇杷，红艳艳的杨梅，跪在路旁叫道：“大圣爷爷，请进早膳。”行者笑

9、道：“我猪弟食肠大，却不是以果子作膳的。也罢也罢，莫嫌菲薄，将就吃个儿当点心罢。”八戒道：“我虽食肠大，却也随乡入是。拿来拿来，我也吃几个儿尝新。”二人吃了果子，渐渐日高。那呆子恐怕误了救唐僧，只管催促道：“哥哥，师父在那里盼望我和你哩。望你和我早早儿去罢。”行者道：“贤弟，请你往水帘洞里去耍耍。”八戒坚辞道：“多感老兄盛意，奈何师父久等，不劳进洞罢。”行者道：“即如此，不敢久留，请就此处奉别。”八戒道：“哥哥，你不去了？”行者道：“我往哪里去？我这里天不收地不管，自由自在，不耍子儿，做甚么和尚？我是不去，你自去罢。但上复唐僧：既赶退了，再莫想我。”呆子闻言，不敢苦逼，只恐逼发他性子，一时打上

10、两棍，无奈，只得嗒嗜告辞，找路而去。行者见他去了，即差两个溜撒的小猴，跟着八戒，听他说些甚么。真个那呆子下了山，不上三四里路，回头指着行者，口里骂道：“这个猴子，不做和尚，倒做妖怪！这个瑚孙，我好意来请他，他去不去！你不去便罢！”走几步，又骂几声。那两个小猴，急跑回来报道：“大圣爷爷，那猪八戒不大老实，他走走儿，骂几声。”行者大怒，叫：“拿将来！”那众猴满地飞来赶上，把个八戒，扛翻倒了，抓鬓扯耳，拉尾揪毛，捉将回去，毕竟不知怎么处治，性命死活若何，且听下回分解。16本文段选自西游记，请将下面的西游记回目与故事所发生的国家搭配起来。一粒金丹天上得 三年故主世间生 半身元运逢车力 心正妖邪度脊关

11、脱难江流来国土 承恩八戒转山林 法性西来逢女国 心猿定计脱烟花A车迟国 B女儿国 C乌鸡国 D宝象国_ _ _ _17文章画横线的句子，是语言描写。此时，孙悟空的心理应该是怎样的？请做出转换。18某校七年级同学在阅读西游记时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。他是一个贪生怕死、自私自利的人。正方：_阅读下文，回答问题。玫瑰树根地下同地上一样，有生命，有一群懂得爱和憎的生物。那里有酸

12、黑的蠕虫，黑色绳索似的植物根，颤动的亚麻纤维似的地下水的细流。据说还有别的：身体比晚香玉高不了多少的土地神，满脸胡子，弯腰曲背。有一天，细流遇到玫瑰树根，说了下面的一番话：“树根邻居，像你这么丑的，我还从来没见过呢。谁见了你都会说，准是一只猴子把他的长尾巴插在地里，扔下不管，径自走了。看来你想模仿蚯蚓，但是没有学会他优美圆润的动作，只学会了喝我的蓝色汁液。我一碰上你，就被你喝掉一半。丑八怪，你说，你这是干什么？”卑贱的树根说：“不错，细流兄弟，在你眼里我当然没有漂亮模样。长期和泥土接触，使我浑身灰褐；过度劳累，使我变了形，正如变形的工人的胳臂一样。我也是工人，我替我身体见到阳光的延伸部分干活。

13、我从你那里吸了汁液，就是输送给她的，让她新鲜娇艳；你离开以后，我就到远处去寻觅维持生命的汁液。细流兄弟，总有一天，你会到太阳照耀的地方。那时候，你去看看我在日光下的部分是多么美丽。”细流并不相信，但是出于谨慎，没有说什么，暗付道，等着瞧吧。当他颤动的身躯逐渐长大，到了亮光下时，他干的第一件事就是去寻找树根说的延伸部分。天啊！他看到了什么呀？到处是一派明媚的春光，树根扎下去的地方，一株玫瑰把土地装点得分外美丽。沉甸甸的花朵挂在枝条上，在空气中散发着甜香和一种幽秘的魅力。成渠的流水沉思着流过鲜花盛开的草地：“天啊，想不到丑陋的树根竟然延伸出了美丽！”19作者写树根的“卑贱”“丑陋”，有什么用意？2

14、0细流看到美丽的玫瑰树，闻到甜香的玫瑰花味时，他发出了怎样的感慨？21你从细流和树根的对话中，得到了怎样的启示？22文中细流与树根的对话写得生动形象，充满情趣。请你展开想象，写一段“流水”与“鲜花”的对话。流水说：_鲜花说：_阅读下文，回答问题。在那深深的海洋里，有一条鲤鱼正苦练跳高。它累得气喘呼吁，腰酸背痛，额头上不时地渗出汗珠。原来，三年一度的跳龙门大赛，十天之后就要举行，难怪鲤鱼练得那么认真。一条白链鱼游过来，望着鲤鱼叹了口气说：“唉，鲤鱼大哥，我劝您还是别练了。看把您累的！这些年来，凡是参加跳龙门的鲤鱼，没有一个活着回来的，您能行吗？”鲤鱼听了这话，拭了拭汗珠，想到跳不到龙门之顶，掉下

15、来就会丧命，心里着实有些动摇。但它一想到为鲤鱼界争光，也就顾不上那么多了。它说：“白链兄弟，不要说了，为了我们鲤鱼家族的尊严和荣誉，这次，我非去不可！”白链见劝说无效，摇着头走开了。九天过去了。跳龙门大赛将在明天举行。鲤鱼躺在床上，思潮翻滚：是否能够成功，就在明天厖想着想着，它酣然入睡了。第二天，朝阳悄然升起，大海一片翻腾。海龙王由宫娥彩女和一群虾兵蟹将簇拥着来到龙门山下的比赛场地。瞧，鲤鱼界的最高统领“红鲤鱼博士”率领着鱼类，正神情严峻地注视着参赛的那条鲤鱼，暗暗为它加油。海龙王手下的那些士兵呢，还是冷嘲热讽地指指点点，说什么今天又来了个“送命的”。但是，参赛的那条鲤鱼听了并不作声。咚！咚！

16、咚！三声海炮响后，鲤鱼从容地走到龙门山下，虾兵喊了一声：“跳！”只见鲤鱼望着高耸的龙门，毫不犹豫地向上游去。厖啊，只差20米，10米了，观众的心绷得紧紧的，忽然，龙门一声巨响，那鲤鱼已站在高高的龙门顶上。它正对着它的同伴们微笑，对着所有期待它胜利的亲人们摆手。“鲤鱼成功啦！”“鲤鱼打破纪录了！这是伟大的零的突破啊！”欢呼声，久久地在海底震荡着。（选自鲤鱼跳龙门）23第段“鲤鱼练得那么认真”在文中的具体表现是怎样的？24第段“顾不上那么多了”中的“那么多”指的是什么？25文章安排白链鱼的好心劝说和海龙王士兵们的冷嘲热讽，对表现鲤鱼的形象起到了什么作用？26本文通过鲤鱼跳龙门这件事，揭示了什么道理

17、？七、作文27阅读材料，按要求作文。有人预言：地球上的最后一滴水将是人类的眼泪。如果真的到那时，地球或人类社会将会是怎样的情形呢？请发挥你的想象，以最后的一滴水为题，写一篇文章。要求：想象作文，注意描写要生动，想象要合理；500字左右。参考答案1D【解析】【详解】A.“澄”应读“chng”；B.“聘”应读“pn”；C.“延”应读“yn”；故选D。2C【解析】【详解】A.“精至”应为“精致”；B.“渡金”应为“镀金”；D.“气慨”应为“气概”；故选C。3D【解析】【详解】神情：面部显露出来的感情、情绪；神气：谓神情、神态。也指得意或骄傲的样子等；根据“骄傲的”，可排除AC;景色:指景物和色彩；景

18、象：状况；现象；根据句意“荒凉的状况”，可排除B。故选D。4C【解析】【详解】A.“添头”后的感叹号应改为逗号；B.第二个问号应放在引号内；D.“那两位诚实的官员说”后的冒号应改为逗号；故选C。5D【解析】【详解】A.关联词语位置不当，可把“虽然她”改为“她虽然”；B.应在“无时无刻”后加“不”；C.关联词语使用不当，可把“但不能骄做自满”中的“但”改为“也”；故选D。6A【解析】【详解】A.女娲造人是一篇神话，以想象的形式解释了人类的起源。故选A。7B【解析】【详解】B. 把打开的团线比成纸风筝拖着一条极长的尾巴，属于比喻的修辞手法。故选B。8岐王宅里寻常见 正是江南好风景 落花时节又逢君

19、自古逢秋悲寂寥 君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 【解析】【详解】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。重点字:“岐”“君”“寥”“池”“阑”。9（1）拟人（2）助人者自助。（意思相近即可）（3）示例一：农夫与蛇告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。示例二：狐狸和山羊警示人们，做好事也要看对象，以免上当受骗。【解析】【分析】伊索寓言大多是动物故事，其中的一部分（如狼与小羊狮子与野驴等）用豺狼、狮子等凶恶的动物比喻人间的权贵，揭露他们的专横、残暴，虐害弱小，反映了平民或奴

20、隶的思想感情；乌龟与兔牧人与野山羊等，则总结了人们的生活经验，教人处世和做人的道理。【详解】（1）本题考查的是寓言的特点。伊索寓言大多是动物故事，这类动物寓言将动物人格化，所以大多采用拟人的写法。（2）本题考查对寓言寓意的概括。阅读短文可知，马没有帮助驴，结果最后自己受累，据此可以概括寓意，意思对即可。如：帮助他人就是帮助自己。（3）本题主要考查的是学生广泛阅读的能力。首先指出寓言的名字，然后说说启示，言之成理即可。例如：乌龟与兔告诫人们：虚心使人进步，骄傲使人落后。10C11盈盈一水间，脉脉不得语表达对理想境界的向往，对美好生活的追求，对黑暗现实的憎恶。12诗人将“花”的量词“朵”用在流星上

21、，表现了流星像一个火团的特征，又与灯笼的比喻相应，流星、灯笼都是亮的、成点状的、游动的，而且让读者感到“流星”和“花朵”一样美丽。【解析】10本题考查朗读的节奏和重音。A重音应在“街灯”和“明星”；B断句：我想那/缥缈的空中；D断句：提着/灯笼；故选C。11本题考查诗歌主题的理解和表达。这首诗通过想象天街的美丽和牛郎织女自由幸福的生活，表达了作者对美好生活的向往和追求，这正证明作者对黑暗现实的不满。据此作答。12本题考查词语的赏析。“朵”本来是修饰“花”的量词，诗人用在流星上，让读者感到“流星”和“花朵”一样美丽；现了流星像一个火团样带来光明，又与“灯笼”这个比喻相照应。据此作答。13 （1）

22、逃跑 （2）经过 （3）十分之九，意思是绝大部分 （4）因为，凭 14（1）这怎么就不能变成一件好事呢？（2）壮年男子拿起弓箭（武器）去打仗。15示例：在期中考试中取得了优异的成绩，这是一件好事，如果因此而骄傲自满起来，好事就变成了坏事。【解析】13本题考查的是常用文言实词的意义和用法。常见的文言现象：通假字、词类活用，古今异义、一词多义是文言文词语考查的重点，也是学生需要重点识记的知识要点。需要学生在学习中积累并灵活运用。本题考查的基本为古今异义词，亡：今义“死亡”，古义“逃跑”；居：今义“居住”，古义“过了”；十九：今义表示确数，古义表示估计，意思是绝大部分；以：有凭借、因为、用等意义，这

23、里是“因为”。14本题考查文言语句的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词：（1）何遽：为什么；为：成为；福：好事；（2）丁壮者：壮年男子；引：拉；弦：弓。15本题考查事例的补充。本题举实例，要紧扣好与坏的转化，可以举看到的、听到的事例，也可以举自己的经历，如被老师批评后改掉了马虎的毛病。【点睛】参考译文：有位擅长推测吉凶掌握术数的人居住在靠近边塞的地方。一次，他的马无缘无故跑到了胡人的住地。人们都为此来宽慰他。那老人却说：“这怎么就不是一种福气

24、呢？”过了几个月，那匹失马带着胡人的许多匹良驹回来了。人们都前来祝贺他。那老人又说：“这怎么就不是一种灾祸呢？”算卦人的家中有很多好马，他的儿子爱好骑马，结果从马上掉下来摔断了腿。人们都前来慰问他。那老人说：“这怎么就不是一件好事呢？”过了一年，胡人大举入侵边塞，健壮男子都被征兵去作战。边塞附近的人，死亡众多。惟有塞翁的儿子因为腿瘸的缘故免于征战，父子俩一同保全了性命。16C A D B17这个呆子，一定又有什么事情瞒着我，待我诈他一诈，看看他的真相。18我方认为，猪八戒吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿。在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。他知错能改，乐于助人，是一个忠勇善

25、良、淳朴憨厚的人。【解析】16本题考查西游记故事情节的把握。第三十九回“一粒金丹天上得 三年故主世间生”发生在乌鸡国；四十四回“半身元运逢车力 心正妖邪度脊关” 发生在车迟国；二十九回“脱难江流来国土 承恩八戒转山林” 发生在宝象国；五十四回“法性西来逢女国 心猿定计脱烟花” 发生在女儿国。据此作答。17本题考查学生揣摩人物心理活动的能力。根据“孙悟空”的性格特征来揣摩即可。选文出自西游记二十七回，依据前文猪八戒和孙悟空两人的对话：行者道：“他怎的想我来？”八戒道：“师父在马上正行，叫声徒弟，我不曾听见，沙僧又推耳聋。师父就想起你来，说我们不济，说你还是个聪明伶俐之人，常时声叫声应，问一答十。

26、因这般想你，专专教我来请你的，万望你去走走。一则不孤他仰望之心，二来也不负我远来之意。”行者闻言，跳下崖来，用手搀住八戒道：“贤弟，累你远来，且和我耍耍儿去。”可知，孙悟空其实也想师父唐僧，有回去的想法，但又想知道唐僧为什么派猪八戒来找自己，所以想套猪八戒的话。据此作答。18本题考查西游记人物猪八戒形象的理解和表达观点的能力。解答此题，要阅读名著，把握猪八戒的人物形象：贪财、好色、好斤斤计较； 纯朴天真，贪图安逸，偷懒散漫，又不畏艰难，勇敢坚强。并针对反方观点，抓住猪八戒的优点来组织语言，提出与反方针锋相对的观点，注意语句通顺，不写错字。19暗示这些灰褐笨拙的树根在黑暗和腐朽的环境中，支持着地

27、面上的生命之美，那正是他们的骄傲。20天啊，想不到丑陋的树根竟然延伸出了美丽！21示例：像玫瑰树根一样甘愿付出、默默奉献的人是高尚和伟大的。22 流水说：你真是新鲜娇艳极了！ 鲜花说：维持我生命的汁液都是树根输送的，真正美丽的是树根啊！ 【解析】19本题考查写作手法的赏析。树根看起来“卑贱”“丑陋”的原因，用树根的话说“长期和泥土接触，使我浑身灰褐；过度劳累，使我变了形，正如变形的工人的胳臂一样”，树根替自己身体见到阳光的延伸部分干活将维持生命的汁液输送给她，“丑陋的树根竟然延伸出了美丽”，这正是树根感到自豪的地方。据此作答。20本题考查文章内容的理解。根据912段可知，细流在最后一段表达了他

28、的感慨：天啊，想不到丑陋的树根竟然延伸出了美丽！21本题考查主旨的理解和启示的表达。解答此题，要在通读文章，把握主旨的基础上，结合主旨，联系现实进行分析。本文主旨是：通过细流和树根的对话以及细流最后的醒悟，揭示了像树根一样甘愿付出、默默奉献的人的高尚和伟大。据此作答。22本题考查想象力和表达能力。想象要结合本文的内容和主题，不能乱想，可以从鲜花为什么这么美丽的角度想，也可以从鲜花的谦虚角度想。语言要富有感染力。23它累得气喘吁吁，腰酸背痛，额头上不时地渗出汗珠。24这些年来，凡是参加跳龙门的鲤鱼，没有一个活着回来的。（或：跳不到龙门之顶，掉下来就会丧命）25衬托，更加突出了鲤鱼立志跳过龙门的顽

29、强毅力和决心。26只有经过艰苦的努力，才能克服困难，获得成功。【解析】23本题考查筛选信息。根据第一段中的“它累得气喘吁吁，腰酸腿痛，额头上不时地渗出汗珠。“可提炼作答。24本题考查代词的指代内容。代词的指代内容一般会出现在这句话的前面。根据“凡是参加跳龙门的鲤鱼，没有一个活着回来的”可作答。25本题考查写作手法。文中写了白鲢鱼的好心劝说和海龙王士兵们的冷嘲热讽，这是侧面衬托的写法，通过他们的表现，突出的表现出小鲤鱼的决心和毅力。26本题考查文章主旨。细读文本，根据文本中的内容和主要形象的表现分析即可。小鲤鱼心中一直有坚定的目标，就是跳过龙门，不管别人说什么做什么，他始终没有改变过，而是艰苦努

30、力，最后获得了成功。据此分析可作答。27最后一滴水在一座大房子里，正举行一场大型拍卖会。这是一座金碧辉煌的大房子，浑身上下由纯金打造而成，还点缀着黄金钻石，金光闪闪。这场拍卖会的主题是“最后一滴水”，拍卖的对象是地球是最后一滴纯净的水。为什么人们会拍卖一滴水呢？原来，这是几百年后的地球，人类的科技飞速发展，各种工厂拔地而起。但是问题也随之而来到处建造的工厂破坏了环境，美丽的大自然不复存在。水受到了污染，人们只能喝经过滤的，带着一股臭味的水；天受到了污染，人们只能看到灰蒙蒙一片；地受到了污染，人们再也种不出绿色植物。拍卖会开始了，主办方拿出装着水的钻石杯子。首先站起来的是开有好几家化工厂的王老板

31、，他满带歉意说：“我出五百万，因为平常化工厂污染了太多的水。我想把水买下后，再利用特别的方法把水复制，然后再把污水处理，把清水注入。”他的发言赢来了现场热烈的掌声，这让很多人放下了准备举起的手。可是，这毕竟是拍卖会。第二个站起来的是在全国各地都开有工厂的李先生，他心直口快，直接说出了原因：“我出一千万，我想把这滴水买下来，然后办一个展览，让人们意识到现在的环境有多坏。”第三个、第四个、第五个随着越来越多的竞拍者，主办方脸上的表情越来越冷淡。到最后，他微微一笑，说：“我办这场拍卖会的目的就是让各位改正自己的错误，现在看来，各位已经意识到了自己的错误，不过改正的方法错了。你们与其用重金买这一滴水，

32、还不如关闭污染环境的工厂。几年后，水就不会出现在拍卖会上，而是在你们身边了。”语毕，现场一片寂静【解析】【详解】这是一篇命题作文。根据提示，这又是一篇想象作文：就“地球只剩最后的一滴水了，地球或人类社会将会是怎样的情形”进行想象。地球只剩最后的一滴水了，将会发生什么呢？可能会引发一场争夺，水是生命之源，没有了水，就意味着失去生存的机会；可能会引起人们的对环境问题的反思，从而吸取教训，爱护环境，进行补救；也可能是为时已晚，人们失去了补救的机会，地球就此彻底破坏在写作文时，要展开思维的翅膀，运用联想和想象，叙写地球只剩最后的一滴水时发生的情况，借以表达积极健康的思想作文。【点睛】想象作文的写作：首先要展开想象的翅膀，大胆想象，想象要合理。想象是以生活为基础的，因此我们写想象作文，一定要从实际生活出发，展开合理的想象。那种脱离实际的胡思乱想是不可取的。其次，想象要有所节制，要表达积极的思想。人的想象是无穷无尽的，但我们不能胡思乱想，想象应该围绕所要表达的思想展开，为表现文章的主旨服务。要表达自己的真情实感，要抒写自己对美好生活的热爱和向往，表达积极向上的主题。第三，想象的内容要具体。想象作文要做到内容具体，要言之有物。第 17 页