部编初中中考语文文学常识训练试题及答案(DOC 12页).doc

1、一、中考语文专项练习：文学常识1下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ） A.战国策是东汉末年刘向根据战国历史编写的一部编年体史书，唐雌不辱使命就出自其中的魏策。B.词，兴起于唐五代，极盛于宋。在唐五代时，一般称为“曲”“曲子词”，后来才称为“词”，又称“长短句”。C.出师表是三国时期的政治家、军事家诸葛亮向蜀汉后主进的一篇表，南宋诗人陆游曾称赞它说：“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。”D.鱼我所欲也出自孟子，论述了孟子的一个重要主张义重于生，当义和生不能两全时应该舍生取义。【答案】 A 【解析】【分析】A项，有误，战国策是一部国别体史书。故选A。故答案为：A【点评】本题考查的是文学文化常识

2、的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品，基本的文学常识等有关的内容。解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。2下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ） A.我国最早的诗歌总集诗经是儒家经典之一，又称为“诗三百”。B.出师表是蜀汉丞相诸葛亮的名表，文中以实情、实礼、实事劝说后主继承先帝遗志，也表达了诸葛亮报答先主知遇之恩的真挚感情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。C.一部小说的成功之处，往往是塑造了一个个栩栩如生的人物形象，如钢铁是怎样炼成的中有着钢铁般意志和顽强奋斗的高贵品质的保尔柯察金，骆驼祥子中老实坚忍、吃苦耐劳却一步步走向堕落的祥子等，都给人留下了深刻的印象。D.鲁迅先生是我

3、国现代文学的奠基人，他的小说集呐喊开创了现代现实主义的先河，许多优秀文章如孔乙己故乡从百草园到三味书屋等都被收入其中。【答案】 D 【解析】【分析】从百草园到三味书屋不是选自呐喊，而是选自朝花夕拾。故答案为D。 故答案为：D【点评】本题考查文学、文化常识的识记能力。解答时需要平时进行系统的识记，然后灵活运用即可。3下列有关名著和文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A.鲁迅朝花夕拾描述往事，既有温情与童趣，又夹杂着犀利的批判。B.吴敬梓儒林外史主要写明清时期读书人及官绅的活动和精神面貌。C.苏东坡的主要功绩是使词依附于音乐，成为一种新型的独立抒情工具。D.律诗是近体诗的一种，每句五个字或七个字

4、，简称“五律”或“七律”。【答案】 C 【解析】【分析】ABD表述正确。C 苏轼在词的创作上取得了非凡的成就，使词从音乐的附属品转变为一种独立的抒情诗体，从根本上改变了词史的发展方向。 故答案为：C【点评】文学常识主要是考查考生对课文所涉及到的重要作家作品以及作品内容、作品人物的识记情况和相关文体知识、文化常识的了解情况。平时要以课文为依托，作相应的知识积累。同时还要与名著阅读配合起来进行。因为文学、文化、文体常识是与名著分不开的。4下列有关文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A.战国策是东汉刘向根据战国史料整理编辑的，共33篇，分国编次。B.孟子，名轲，儒家学派代表人物之一，与孔子并称

5、“孔孟”。C.词又称“长短句”，句式长短不一，讲究韵律，通常分为婉约派和豪放派。D.苏轼，词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表人物，并称“苏辛”。【答案】 A 【解析】【分析】A.应是“西汉刘向”。BCD表述正确。 故答案为：A【点评】本题考查文学和文化常识的积累能力。文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。这些常识知识量大，头绪繁多，学生要按照一定的线索多看多记。解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。5下列说法正确的一项是（ ） A.郭沫若的屈原、老舍的天下第一楼、孙鸿的枣儿都是多幕话剧。B.简爱是英国作家

6、夏洛蒂勃朗特的代表作。文中的主人公简爱自尊、自爱、自强，富于激情、幻想和反抗精神。C.戏曲与话剧、歌剧相比，在时间和空间方面有较大的自由。在戏曲中，动作是真实的、生活化的，在真实动作的基础上，可以虚拟时间、虚拟空间。D.“屈原”“凄惨”“收揽”“景仰”等词语分别属于名词、动词、动词、形容词。【答案】 B 【解析】【分析】A.天下第一楼的作者是何冀平； C.戏曲中的动作也是抽象的； D.“凄惨”是形容词，“景仰”是动词。 故答案为：B【点评】本题考查对作家作品的识记及辨析词性的能力。解答此类题，关键在于平时的识记与积累。这类题的判断点是：作者的名（字、号）、称谓、生活时代；作品的名称、体裁、出处

7、、人物、内容（情节）、主题、风格、流派等。抓住各项表述的要点，根据积累的知识判断正误即可。6下列说法不完全正确的一项是（ ） A.诗经又称“诗三百”，是我国最早的诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌共305篇，分为“风”“雅”“颂”三个部分。B.韩麦尔、奧楚蔑洛夫、于勒这三个人物分别出自法国作家都德的最后一课、俄国作家契诃夫的变色龙、法国作家莫泊桑的我的叔叔于勒。C.戏剧是通过矛盾冲突来展开情节和塑造人物的。按照表现形式戏剧可分为悲剧、喜剧、正剧等。D.谈生命作者冰心，原名谢婉莹，其作品繁星春水是在印度诗人泰戈尔飞鸟集的影响下写成的，主要歌颂母爱、童真、大自然。【答案】 C 【解析】【分析】

8、C项有误，戏剧按照内容性质，可以分为悲剧、喜剧和正剧；按照表现形式可以分为：话剧、歌剧、舞剧、戏曲、哑剧和广播剧。故答案为：C。【点评】“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野，加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。它主要考查：识记中国重要作家的时代及代表作；识记外国重要作家的国别与代表作；识记文学体裁常识。7下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ） A.敬业与乐业是中国近代思想家、政治家梁启超先生的作品。B.雨果是法国作家，代表作品有小说巴黎圣母院九三年等。C.巴特农神庙是古埃及雅典卫城的主要建筑，彰显古埃及的历史和文化。D.毕淑敏是内科医生，也是著名作家。著有小说红处方。【答

9、案】 C 【解析】【分析】此题考查的是有关文学文化常识的知识。C项中的“巴特农神庙”不是“古埃及雅典卫城的主要建筑”而是“古希腊雅典卫城”。 故答案为：C 【点评】本题考查学生文学常识的掌握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。做此类题目，关键在于平时的积累，多背多记，文史不分家，历史知识也要精通，才能把语文学好。8下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（ ） A.小说的三要素是人物、情节和环境。B.孟子是儒家学派的代表人物之一，被后世称为“亚圣”，他提出“民贵君轻”的民本思想。C.

10、鲁迅的小说代表作有风筝、孔乙己、故乡等。D.常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。【答案】 C 【解析】【分析】C项有误，风筝是散文，不是小说。 故答案为：C【点评】本题考查的是文学常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。考生要对选项逐项进行审读，仔细辨析其表达，判断正误。9下列关于文学常识的表述有误的一项是（ ） A.新闻的特点是内容真实，迅速及时，语言简明。B.四种文学样式分别是小说、散文、诗歌、戏剧。C.小说的三要素是人物、情节、矛盾冲突。D.戏剧是一种综合的舞台艺术，它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐

11、、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。【答案】 C 【解析】【分析】C关于文学常识的表述有误。改为：小说的三要素是人物、情节、环境。 故答案为：C【点评】本题考查学生对文学常识的理解和识记能力。答题时应注意，关键在于平时的识记与积累。各类文学体裁的相关知识点都要熟，抓住各项表述的要点，根据积累的知识判断正误即可。10下列文学文化常识说法不正确的一项是（ ） A.水浒是我国第一部长篇章回体小说，生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。B.“一门父子三词客，千古文章八大家”这副对联中，提到的“父子三词客”是苏洵、苏轼、苏辙，“八大家”是韩愈、柳

12、宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。C.我的叔叔于勒是短篇小说，作者契诃夫，俄国作家，主要作品有短篇小说羊脂球、项链，长篇小说俊友等。D.中国人失掉自信力了吗选自且介亭杂文，是鲁迅先生针对当时有些人散布对抗日前途的悲观论调，指责中国人失掉了自信力这种错误论调，鼓舞民族自信心而写的。是一篇富有战斗力的驳论文，语言尖锐犀利，带有讽刺意味。【答案】 C 【解析】【分析】C我的叔叔于勒的作者是法国著名的短篇小说巨匠莫泊桑。 故答案为：C【点评】本题考查学生文学常识的把握。答题时应注意，文学常识所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识，也有作品主题、故事情节、人物性格、写作特色类，还有对作品的品读

13、、分析等。要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，这样就能轻松的将正确项与错误项区分开来；若有些知识出现遗忘或疏漏，那就要运用排除法，以确定最终选项。11班级要组织“小寓言大智慧”的综合性实践活动，请你参与其中。 （1）【揭示特征】阅读下面的材料，回答问题。 大量的寓言在历代文人的著作中保存下来，成为我国文化遗产的宝贵财富。寓言最初产生于民间，流行于民间，常以散文和韵诗的形式出现。它的内容主要是带有讽刺和劝诫意味的充满智慧的故事。请你从上面的文字中选择四个词语（每个词语限两字）来揭示寓言的特征，你觉得最合适的四个词语是：_、_、_、_。（2）【解读寓意】在书面表达和口语交

14、际中，成语极富表现力，而且许多成语都源于寓言故事，请你根据提示，完成下面表格。 成语主要内容寓意_宋国有个农夫看见一只兔子撞死在树桩上，从此便放下锄头在树桩旁等待再撞死的兔子。讽刺不努力而存侥幸心理，希望得到意外收获的人。揠苗助长有个宋国人，希望禾苗长快点，于是就把禾苗往上拔。后来禾苗都枯萎了。_（3）【续写寓言】续写情节。要求：不增加人物或动物形象，不少于15字。 狐狸看见藤上已熟的葡萄，用尽方法却弄不到嘴里，只好放弃，_。【答案】 （1）讽刺；劝诫；智慧；故事（2）守株待兔；要遵循事物发展的客观规律；欲速则不达，急于求成，反而坏事。（3）狐狸安慰自己说：“这葡萄也许还是酸的，不吃也罢。”

15、【解析】【分析】（1）细读材料可知，寓言的目的是讽刺和劝诫，其中体现了人类的智慧，本质是故事。据此分析可作答。 （2）本题考查成语故事及寓意。第一则寓言引申出来的是成语守株待兔，第二则寓言的寓意是欲速则不达。 （3）本题考查续写。细读已给出的部分可知续写部分应为狐狸对自己吃不到葡萄的解释，所以可续写为因为葡萄是酸的，所以不吃也罢。 故答案为：讽刺；劝诫；智慧；故事； 守株待兔；要遵循事物发展的客观规律；欲速则不达，急于求成，反而坏事； 狐狸安慰自己说：“这葡萄也许还是酸的，不吃也罢。”【点评】本题考查学生从材料中提取信息的能力。作答此类题目，一定要认真阅读材料，结合材料中的关键语句，根据题目的

16、要求，即可作答； 本题考查成语的积累和寓意的理解。答题时注意成语的积累和寓言寓意是关键； 仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。12“东山再起”这个典故出自（ ） A.曹操B.刘备C.谢安D.孔子【答案】 C 【解析】【分析】东山再起：指退隐后再度出任要职。也比喻失势后重新恢复地位。古时，指出山为官，为褒义词。出处：晋书谢安传：“隐居会稽东山，年逾四十复出为桓温司马，累迁中书、司徒等要职，晋室赖以转危为安。”故答案为：C【点评】东晋谢安，才学过人，但在朝廷遭到一帮小人的嫉妒，使得皇上一刻儿用他一刻儿贬他。

17、谢安一气之下就辞官来到土山隐居，邀人下棋，落个耳根清静。他人在外，心念家，就模拟浙江会稽东山景色，在土山上大兴土木搞建筑，并改土山为东山。13下列诗歌中，哪一首属于乐府诗？（ ） A.湘夫人B.孔雀东南飞C.声声慢D.关雎【答案】 B 【解析】【分析】A.湘夫人是伟大的爱国诗人屈原的作品楚辞九歌组诗十一首之一，是祭湘水女神的诗歌，和湘君是姊妹篇。B.孔雀东南飞是中国文学史上第一部长篇叙事诗，也是乐府诗发展史上的高峰之作，后人盛称它与北朝的木兰诗为“乐府双璧”。C.声声慢，词牌名。据传蒋捷作此慢词俱用“声”字入韵，故称此名。亦称胜胜慢、凤示凰、寒松叹、人在楼上，最早见于北宋晁补之笔下。D.国风周

18、南关雎是中国古代第一部诗歌总集诗经中的第一首诗，通常认为是一首描写男女恋爱的情歌。此诗在艺术上巧妙地采用了“兴”的表现手法。故答案为：B【点评】孔雀东南飞取材于东汉献帝年间发生在庐江郡（今安徽怀宁、潜山一带）的一桩婚姻悲剧。原题为古诗为焦仲卿妻作，因诗的首句为“孔雀东南飞，五里一徘徊”，故又有此名。全诗350余句，1700余字。主要讲述了焦仲卿、刘兰芝夫妇被迫分离并双双自杀的故事，控诉了封建礼教的残酷无情，歌颂了焦刘夫妇的真挚感情和反抗精神。14下列有关文学文化常识及课文内容的表述，不正确的一项是（ ）A.海燕是苏联作家高尔基写的“幻想曲”海燕之歌的结尾部分，原题为春天的旋律作为无产阶级艺术最

19、伟大的代表者高尔基，著有长篇小说母亲及自传体三部曲童年在人间我的大学。B.脸谱是京剧的一大特点，可以帮助理解剧情简单来说，红脸代表忠勇；黑岩代表猛智；蓝脸绿脸代表草莽英雄；黄脸和白脸代表凶诈；金脸银脸代表神秘。C.云南的歌会是一片极富情趣的散文，作者沈从文是现代作家，代表作有边城。这篇散文在“歌会”的大标题下，描绘了“山野对歌”“山路漫歌”“村寨传歌”三种歌唱场景。D.先秦诸子散文产生于春秋战国百家争鸣的时代，主要的著作有论语孟子墨子老子庄子荀子韩非子等其散文大多文情并茂，极具文采，善用譬喻陈说事理，论辨是非，增强了说服力，而排比、夸张等修辞的大量运用了更使文章辞采缤纷。【答案】 D 【解析】

20、【分析】A.正确。B.正确。C.正确。D.论语是孔子的弟子记录其言行的一本书。类似于语录体，并不是散文。本项有误。故选D。【点评】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。15下列各项内容的表述有误的一项是（ ） A.清代小说家曹雪芹的红楼梦是我国古代小说的顶峰之作。小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。课文香菱学诗节选自红楼梦第四十八回。B.诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋

21、时期的诗歌305篇。这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分，“风”又叫“国风”，是各地的歌谣。C.凡尔纳被公认为是“现代科学幻想小说之父”。他的格列佛游记（海底两方里神秘岛这三部曲小说之所以拥有广大的读者，原因不仅在于构思巧妙，情节惊险，还在于它们是科学与幻想巧妙结合的成果。D.戏剧，是一种综合的舞台艺术，它把文学、表演、绘面、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。戏剧按照表现形式，可以分为话剧、诗剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、戏曲。【答案】 C 【解析】【分析】C项内容的表述有误。格列佛游记的作者是英国作家乔纳森斯威夫特。海底两万里的作者是法国科幻小说家儒勒凡尔纳。凡尔纳的三部曲是

22、格兰特船长的儿女海底两万里神秘岛。故答案为：C。【点评】本题考查学生对作家作品的识记与辨析能力。解答文学文化常识类试题，关键在平时的识记与积累。文学常识正误的判断点是：这类题的判断点是：作者的名（字、号)、称谓、生活时代；作品的名称、体裁、人物、内容（情节）、主题、风格、流派等。抓住各项表述的要点，根据知识积累判断正误即可。16某校九年级开展“弘扬传统孝敬父母”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，完成以下任务。（1）【积累】请写出一句与父爱、母爱有关的名言、俗语或两句前后连贯的古诗。（2）【探究】阅读下面材料，并写出你的探究结果。 材料一：下面是中央电视台一则公益广告的截图 材料二：“父母最

23、想要的是什么？”“最让父母伤心的话是什么”某寻媒体对5家七大规模养老院进行调查发现，92%的老人最想要的是跟儿女团聚，“你别管我”这句话是最让父母伤心。（3）【拓展】通过参与这次“弘扬传统孝敬父母”的活动，你将用哪些具体行动回报父母呢？（写出二点）【答案】 （1）慈母手中线，游子身上衣。（2）父母对孩子无限付出爱；孩子没有完全认识父母的苦心；父母对子女的期待仅是希望得以团聚。（3）在家孝顺父母，不跟父母顶嘴；主动做家务；主动跟父母交流，多加沟通。【解析】【分析】（1）本题考查学生名言、俗语、古诗的积累。解答本题，学生主要靠平时的积累，注意作答案的名言、俗语、古诗应该是与父爱、母爱有关，学生可以

24、选择课内的诗句名言，也可以选择课外自己熟悉的名言、俗、语古诗。（2）本题考查归纳内容要点和概括中心意思的能力。材料一中四幅画面告诉我们：子女的幸福就是父母的幸福，我们不能让父母走在永远等待幸福的路上；材料二告诉我们：老人最想要的是跟儿女团聚，“你别管我”这句话最让父母伤心。根据上述分析，学生可以总结出答案。（3）本题考查感悟和启示。解答本题，学生需要紧扣“弘扬传统孝敬父母”的主题，并结合自身的实际谈出具体的回报行动，像在家孝顺父母，不跟父母顶嘴；主动做家务；主动跟父母交流，多加沟通等都可以。【点评】本题是在“弘扬传统孝敬父母”的主题下，让学生积累与父爱、母爱有关的名言、俗语或古诗，阅读材料后写

25、出探究结果。材料一四幅画面告诉我们：子女的幸福就是父母的幸福，我们不能让父母走在永远等待幸福的路上；材料二告诉我们：老人最想要的是跟儿女团聚，“你别管我”这句话最让父母伤心。本题主要考查归纳内容要点和概括中心意思的能力，解答关键是学生要在“弘扬传统孝敬父母”的主题下答题，并能够看出材料一和材料二告诉我们的道理。17语文实践活动。名著知识解答。 （1）【名著馆】水浒传中有一人能日行五百里，行走如飞，他是戴宗，绰号为_。本为监狱长，后因_（人名）在_（地名）题反诗入狱。（2）【朗读厅】A在朗读者第六期中，一盏青灯、一杯热茶，光亮中斯琴高娃把对母亲的依恋和感怀娓娓道来，这一幕打动的不只有节目主持人董

26、卿，荧屏外的观众也在一边感叹老戏骨字正腔圆的台词范，一边也感动于斯琴高娃对自己母亲的深情。朗读是传播文字，而人则是展现生命。将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合，就是朗读者的魅力。B班级要举行“我爱朗读”的经典诵读比赛，请你为这个活动设计一条活动标语,至少使用一种修辞手法。（不超过20个字）初中三年，课本中一定有许多打动你的课文，请选择你一篇你喜欢的文章参加比赛，并说说你喜欢的理由。【答案】 （1）神行太保；宋江；浔阳楼（2）春像一杯淡淡的清茶，引发我无眠的思绪。 【解析】【分析】（1）答这种题，必须要熟悉原著的情节内容。记死硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。（2）一问，设计一条活

27、动标语。要构思新颖，语言简明。字数要适中，内容要积极，用语要通俗，句式要整齐，修辞要显明。要注意不要脱离“我爱朗读”这个主题。二问，喜欢的理由可以有如下考虑：文章写了什么；怎么写的（用什么手法写的，语言美体现在哪些方面）；写文章的目的；这篇文章表达了作者什么情感；带给你的感受是什么，读完文章的收获。故答案为：（1）神行太保；宋江；浔阳楼（2）春像一杯淡淡的清茶，引发我无眠的思绪。【点评】此题主要考查学生对明珠只是级人物的掌握情况及语言表达能力。18某校组织了以“书法+文化”为主题的研学旅行活动。活动结束后，同学们收集了丰富的材料（见链接），发出了“写好中国字，做好中国人”的倡议，呼吁更多的师生

28、学习书法。【链接】新闻摘录：近日，各地纷纷出台文件，规定本地七至九年级学校，在语文课程或校本课程中每学期安排不低于10课时的书法课。调查数据：各学校书法教师中，书法专业教师占15%，语文教师兼任占56%，美术教师兼任占29%。学者感言：写字时，一直有一个红线框成的界线，垂直与水平红线平均分割的九宫格，红色细线图成字的轮廓。红色像一种“界限”，我手中毛笔的黑墨不能随性逾越红线轮廓的范围，九宫格让我学习“界限”“纪律”“规矩”。（蒋勋汉字书法之美书者留言：柔软的毛笔，可以写出有力的线条：一个个不同的汉字，都有优美的结体；写字还是自己心情的记录，真是太有超了！练字需要凝神静气，汉字书写中的姿势、笔顺

29、、运气等对如何做人都有启发意义。（1）从【链接】材料中，再提炼两个要点作为倡议书的内容。学校开设书法课，为培养学生热爱书法创造了更好的条件。（2）活动中，下面这幅陈列在兰州碑林的作品引起了同学们的兴趣。对这幅作品的欣赏不恰当的一项是（ ）张芝冠军帖 （局部）A.线条曲直互生，刚柔相济。B.采用行书书体，用笔灵话。C.写法上下牵连，富于变化。D.笔势有力而丰润，展现书者胸襟。【答案】 （1）学习书法让人中规中矩，懂得纪律和规矩的意义，并能以此约束自身。书法是优美的艺术，可以帮助我们形成良好的艺术修养和自律精神，对于做人有启发意义。（2）B 【解析】【分析】通读链接材料，整体把握，然后根据提干要求

30、提取关键句分析作答即可。如可提取“我手中毛笔的黑墨不能随性逾越红线轮廓的范围，九宫格让我学习界限纪律规矩”和“练字需要凝神静气，汉字书写中的姿势、笔顺、运气等对如何做人都有启发意义”分析整理即可。“采用行书书体”错。张芝，字伯莫，敦煌酒泉人。他敢于创新，省略章草的繁难之处，在运笔上使用了流利的笔锋，显示出的奋逸的力量，打破了章草的常规，从而创造了“今草”这种书法体。今草行笔自然，刚柔相济，疏密相宜，后世将张芝列为“草圣”。连后世“书圣”王羲之也说自己的草书不如张芝。打开张芝冠军帖，就有纵横气势扑到眼前，疾驰中笔法奇诡多变，回转勾连、舒卷各得其宜。形成了上下贯通、逶迤连绵的纵向气势。线条飘逸而不

31、飘忽，没有火辣辣的气味，而是纯正、脱俗，把草书写雅致了，也写得灵动了。圆转的笔调多，运用不好则大圈圈套小圈圈，雷同且俗气。而在这里，弧度多变，弧形多样，交错包含，不断给人以新鲜感。张芝用笔不是往粗壮雄厚处发展，也非丰腴泽丽，而是笔锋轻入纸，跃起而行，不雕不琢。故答案为：学习书法让人中规中矩，懂得纪律和规矩的意义，并能以此约束自身。书法是优美的艺术，可以帮助我们形成良好的艺术修养和自律精神，对于做人有启发意义。B。【点评】（1）本题考查材料信息的提取与概括。题干要求“提炼两个要点作为倡议书的内容”，阅读材料，从中概括出学习书法的两大好处即可。如根据“学者感言”的内容，可以概括出学习书法可让人中规

32、中矩，并以此约束自身；根据“书者留言”可根据出书法“对如何做人都有启发意义”。（2）本题考查书法作品的欣赏。注意观察这幅作品，通篇来看，行气流畅，气势贯通，但仔细审视，相连之字并不多，所以“上下牵连”有误。19七年级（1）班举办了一次以“走进动物，保护动物”为主题的综合性学习活动，请你参与。 （1）我国古代诗同中有很多以动物入句，请在横线上填写恰当的动物名称。 杨花落尽_啼，闻道龙标过五溪。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）独怜幽草涧边生，上有_深树鸣。（韦应物滁州西涧）争渡，争渡，惊起一滩_。（李清照如梦令）小荷才露尖尖角，早有_立上头。（杨万里小池）（2）现实社会中有许多流浪的猫狗，请你向有

33、关部门提出两条解决此类问题的建议。 （3）活动结束后，同学们深感人们对动物的关爱不够，认为应该拟写一则公益广告，号召大家都加入到关爱动物、保护动物的行列中来。如果让你来拟写这则公益广告，你打算怎样写呢？（不超过25个字） 【答案】 （1）子规；黄鹂；鸥鹭；蜻蜓（2）完善保护动物的法律法规，对故意遗弃动物的行为予以重罚；建立动物收容所；号召和鼓励人们收养流浪小动物。（3）示例一：请爱护人类最亲密的朋友。 示例二：地球上没有动物，那将是一个没有活力的世界。【解析】【分析】（1）本题考查默写常见有关动物的名句名篇。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出选择性默写题目

34、，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。 （2）此题结合着题目和生活实际来完成即可。比如 现实社会中有许多流浪的猫狗 。有些人任意宰杀小动物、虐待小动物；鉴于这一情况，建议一方面需要有完善保护动物的法律法规；一方面建立小动物收容所；最后人们收养流浪小动物，给流浪的小动物一个家。 （2）本题考查拟写广告语的能力，有针对性地拟写一则公益广告”。活动要围绕关爱动物、保护动物展开，例如，举办校园鸟巢、鸟食悬挂安放活动，植树造林，宣传保护动物的知识、方法等等。广告围绕动物对人类的重要意义来拟标题，例如，保护动物就是保护我们人类的家园等等，符合主题即可。 故答

35、案为：子规；黄鹂；鸥鹭；蜻蜓； 完善保护动物的法律法规，对故意遗弃动物的行为予以重罚；建立动物收容所；号召和鼓励人们收养流浪小动物； 示例一：请爱护人类最亲密的朋友；示例二：地球上没有动物，那将是一个没有活力的世界。 【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：保持良好的心态，培养识记兴趣；多种方式相结合，提高识记效果。 综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解； 广告语要简明扼要地起到发动宣传作用。20下列文学常识，说法有误的一项是（

36、） A.三国演义是我国第一部优秀的长篇历史小说，作者是明代著名的通俗小说家罗贯中。B.水浒传是我国第一部优秀的描写农民革命斗争的小说，作者是元末明初著名的小说家施耐庵。C.西游记是我国第一部长篇神话小说，作者是明代小说家吴承恩。D.聊斋志异是我国第一部优秀的文言短篇小说集，作者是明代著名小说家蒲松龄。【答案】 D 【解析】【分析】聊斋志异简称聊斋，是中国清朝著名小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集。我国第一部文言短篇小说集是刘义庆的世说新语；蒲松龄是清代人，不是明代的。据此，答案为D。故答案为：D【点评】本题考查对文学常识的掌握。答题时应注意，名著知识关键在平时的积累，注意掌握作者、生活时代、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格流派等，尤其注意掌握具体的情节内容。