部编人教版七年级语文上册第三次月考试题卷含答案(DOC 10页).doc

1、部编人教版七年级语文上册第三次月考试题卷含答案班级 姓名; 成绩： 一、积累与运用（24分）1阅读下面一段文字，按照要求回答问题。(8分) 轻轻地打开部编人教版七年级上册语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收；解决散步时的分歧彰显中华民族尊老爱幼的美德；tn痪的史铁生在秋天怀念与母亲诀别时收获着“好好儿活”的勇气；跟轻风流水应合着的牧童的笛声传递着春的气息；还有那可爱的水藻把终年zh蓄的绿色奉献给济南的冬天在语文的世界里，尽收眼底的有一片片天光云影。一股股清泉细流滋润心田。 (1)给加点字注音，根据拼音写汉字。(3分) 分歧( ) zh( )蓄 tn( )痪 (2)文中有错别字的词语是“_”，这个词

2、的正确写法是“_”。(2分) (3)“美不胜收”的意思是_(1分) (4)文末画线两句的句式不够协调，请调整后一句的语序，使它与前一句的句式一致，把调整后的句子写出来。(可以增删一两个字词)(2分)2. “腹有诗书气自华”，请你根据要求填空。（10分）（1）峨眉山月歌一诗中写诗人离友人愈远愈加思念的诗句是 ， （2）次北固山下 描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是： ， （3）大教育家孔子用“ ， 形象地论述了学与思的关系。（4）观沧海中，作者用“ ， ”来表现作者博大的情怀。（5）马致远在天净沙秋思中点明主旨的句子是： ， 。3选出下面句子没有语病的一项（ ）（2分）A上

3、中学以来，他一直始终参加学校田径队的训练。B通过这次比赛，使他自信心增强了。C到了退休年龄的他，身体仍然很健壮。D我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。4.运用你课外阅读积累的知识，完成题目（4分）。 朝花夕拾是鲁迅先生的一本回忆性散文集，全书共 篇，原名 ，后更名为朝花夕拾。 西游记善于塑造人物，孙悟空的角色最为著名、最受人欢迎。小说中设计了很多精彩的故事情节来塑造这一人物，如“大闹天宫”、 等，他本领高强，会 ，一副钢筋铁骨。二、阅读（56分）(一)阅读皇帝的新装选段,完成58题。(10分)皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的

4、腰周围弄了一阵子,好像是为他系上一件什么东西似的这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子,扭了扭腰。“上帝,这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说,“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是贵重的衣服。”“大家都在外面等待,准备好了华盖,以便举在陛下头顶上去参加游行大典。”典礼官说。“对,我已经穿好了。”皇帝说,“这衣服合我的身吗?”于是他又在镜子面前把身子转动了一下,因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸,好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走,手中托着空气他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗

5、子里的人都说:“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。“可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。5、 请概括选文的主要内容。(2分)6、选文第段中写道:“皇上在镜子面前转了转身子,扭了扭腰。”皇上为什么要做这些动作?这表现了他怎样的性格特点?(2分)7、第段描写了那些托后裙的内臣们的形象,请你想象一下,他们从东摸西摸到托着空气开步走,心里嘀嘀咕咕地都想了些什么。请你以他们的口吻把你的想象写出来。(3分)8、小孩子为什么会说真话?这

6、给我们什么启示?(3分)（二）阅读春天的心(作者 青秋)，完成913题(10分)(1)早春的一个中午，煦风微送，晴空万里。阳光，正让人有些惊喜地倾泻而下，暖暖地照在每个人的身上。(2)公园里，一大片迎春花正在率先辉映着和风暖阳的呼唤，一面夸张地宣扬身姿，一面吐放着鹅黄娇嫩的花朵，把一根根缠绵的枝条尽情地往四下里伸展，向春天的深处伸展。(3)我忍不住了，就用手里的摄像机，记录这早春的时刻。(4)不知什么时候，竟涌过来一大帮十几岁的孩子，他们一来到这片迎春花前面，立刻像兴奋的小鸟儿，一下子就钻进了迎春花丛中。有的使劲儿唤着花朵，有的把脸埋进了迎春花的枝条里面，他们完全陶醉了。(5)冷不丁地，一个男

7、孩子跑到我面前，对我说道：“叔叔，你能不能为我们录一段像?”看到他脸上的期待，我点了点头，准备为他们录像。可就在这时，却见一个女孩子走到他面前，小声地说了几句话，随后，就见那个男孩子皱着眉头想了想，又和其他几个孩子悄悄地说着什么。然后，那个男孩子大声对其他孩子说道：“叔叔摄像机里面的电不多了，为了能够快些录完，咱们就来一种新颖的方式，围着迎春花跳着跑一圈儿怎么样?”他的话刚说完，刚才那个女孩子就和另外几个孩子热烈响应起来。于是，那帮十几岁的孩子就排成一队，手牵着手，围着那片迎春花，整齐而有节奏地微微弯下身体、并起双脚跳着跑。(6)我一边给他们摄像，一边纳闷儿：这些孩子怎么了?我并没有跟他们说摄

8、像机里电不多了呀，况且，就算是要快些摄完的话，他们围着迎春花跑一圈儿就可以了，可为什么要并着双腿跳呢?(7)当我为那些孩子摄完像，并将录像带交给他们后，他们向我致了谢，一起向公园里别的地方走去。可是，这个时候，我却突然发现他们当中的一个女孩子，走路竟然一跛一跛的。她，是个残废孩子。(8)我一下子就明白过来：原来，刚才那些孩子之所以要并起双脚，围着迎春花跳着跑，是为她，是为了让她和他们一样，在这如车的春天里留下一个完美的记忆。(9)那一刻，看着那些孩子离去的身影，我忽然感到：其实，这早春里最美的景色并不是那些迎春花，而是这些灿烂纯真的孩子，他们就是春天的心就是那轮春天的太阳，明亮、温暖，向四周散

9、发着光芒。(选自读者，有改动)9.读完全文，你感受到作者所说的“春天的心”是一颗怎样的“心”?(2分)10.你认为文章开头两段对春天的描写有什么作用?(2分)11.第5段中,你认为那个小女孩子向小男孩子说了什么?那个小男孩皱眉的原因是什么?(2分)12.写文章时要注意到前后照应，作品中有多组照应，请你说出其中的一组照应用其作用。(2分)13.文中有许多词语的运用都非常具有表现力，请你就下更句子中的黑体词语进行赏析。(2分)(1)阳光，正让人有些惊喜地倾泻而下：(2)一下子就钻进了迎春花丛中：(三)阅读下面一首诗歌，完成14-16题。(6分)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(唐)李白杨花落尽子规啼，闻道

10、龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。14.这首诗中“左迁”的意思是 ，王昌龄被贬为龙标县尉，因此后人称他为“ ”。 (2分)15.李白在诗的开头写景，为什么选取“杨花”“子规”来写?(2分) 16.“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”，该句运用了什么修辞方法?这样写有什么好处?请简要分析。(2分) （四）阅读小时了了，大未必佳，完成1719题（10分）孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者，皆俊才清称及中表亲戚，乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲?”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊。是仆与君亦世为通好也。”元礼及宾客

11、莫不奇之。太中大夫陈韪（wi）后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了。”韪大踧踖。（选自世说新语）【注】孔文举：孔融。 诣：前往，到。 清称：有清高的名称。 中表：古代父亲姐妹的儿女为外表，母亲兄弟姐妹的儿女为内表，合称中表。 仆：自谦。 了了：聪明，有智慧。踧踖（cj）：局促不安。17解释下列句中加点的词。（2分）乃通 （ ） 元礼及宾客莫不奇之（ ）18把下列句子译成现代汉语。（4分）想君小时，必当了了。译： 19. 孔融采用什么方式来辩驳陈韪的?（4分） (五)阅读 诫子书 ，完成2023题(20分) 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志

12、，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！20解释下面加点词的意思。(6分) (1)诫子书_ (2)淫慢则不能励精_ (3)险躁则不能治性_ (4)年与时驰_ (5)遂成枯落_ (6)悲守穷庐 21请说说你对下面句子的理解。(6分) (1)夫君子之行，静以修身，俭以养德。 (2)非淡泊无以明志，非宁静无以致远。22下列句子节奏划分错误的一项是( )(3分) A夫君子之行，静以修身，俭以养德。 B非淡泊无以明志，非宁静无以致远 C淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 D年与时驰，意与

13、日去，遂成枯落23通读全文，说说你对文中“志”与“学”的关系是如何理解的。(5分)五作文（40分） 密 封 线 内 不 得 答 题请以“那天，我真 ”为题，写一篇记叙文。要求：1、根据自己的生活感受，在横线上填入一个词语， 然后作文。 2、主题鲜明，写出真情实感； 3、不得出现真实的人名、地名；4、字数不得低于600字，字迹工整清晰。400600参考答案一、积累与运用（30分）1、q 贮 瘫 （3分） 应合 应和 （2分） 形容美好的东西太多，一时接受不完（意对即可）（1分）滋润心田的有一股股清泉细流。（2分）2、（6分）（1）夜发清溪向三峡，思君不见下渝州（2）海日生残夜，江春入旧年（3）学

14、而不思则罔思而不学则殆。（4）日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里（5）吹面不寒杨柳风(6)定然是世上没有的珍奇3C （2分）4. （4 分）十篇 旧事重提 如“三打白骨精”等 会七十二变二、(一)5、(2分)皇帝赤身裸体举行游行大典,最后被一个小孩揭穿了真相。6、(2分)皇上在镜子面前转身子、扭腰,是装出欣赏自己的新衣服的样子,以便掩饰自己看不到新装的事实。这反映了他虚伪、愚蠢而又荒唐的性格特点。7、(3分)(示例):我怎么看不见新衣呢?难道我就那么愚蠢?且不管它,说不定我能摸着后裙呢!哎呀,这后裙到底在哪里呢?难道我真的不称职,或许根本没有那件新衣?管它呢,我就装着拾起后裙吧,那些愚蠢而

15、不称职的家伙是看不出我在装的。好了,皇帝要走了,看样子我是真的拾起后裙了。就是没有,我也要装到底,不能让别人看出什么破绽来。8、(3分)小孩子天真单纯,无私无畏,所以讲真话。这告诉我们,只有保持天真单纯的童心,才能做到无私无畏,敢于讲真话。（二）9.（）春天的心是一颗纯真的心，是一颗仁爱的心。(意对即可) 10.一方面表现早春的优美景色，一方面以此衬托春天中孩子们的美好心灵。 11.(此题要根据情境进行想象)小女孩儿提醒小男孩儿，摄像时不能伤害那个有残疾的女孩儿的心。小男孩儿皱眉是在想主意，活动的形式既要让大家一起开心地玩儿，又要不露声色让那个有残疾的小女孩儿留下对春天的美好记忆。(意对即可)

16、 12.此题是开放性的，符合题意即可。如，“我”开始时的纳闷儿，后来明白了孩子们那样做的原因，这组照应，为“我”后来抒发情感进行了铺垫。小女孩儿与小男孩儿商量与后面的活动形式，最后揭出谜底进行了照应，这样既制造了悬念，又表现孩子们的美好心灵。13.(1)倾泻，写出阳光的灿烂明媚，表现出人们对春天的感受。(2)钻，写出孩子们对春天的喜爱，动作敏捷，充满活力。(言之成理好可)（三）14、降职 王龙标 15、“杨花”与”落尽”一起,表明时令已是暮春,又给人飘零之意。“子规”即杜鹃，杜鹃的叫声极为悲哀，易渲染悲凉的气氛。16、该句运用拟人修辞，将月亮人格化，生动形象地表现了作者对友人被贬的同情与关怀，也表现了诗人与友人的感情真挚深厚。（四）17.才 感到奇怪，以为奇 18.想必您小时候，一定是聪慧的。19“以其人之道还治其人之身”或“以子之矛攻子之盾”，或“以牙还牙”（五）20、告诫、劝勉。振奋 浮躁 疾行，指迅速逝去 凋落、衰残。比喻人年老志衰，没有用处。21、以宁静心绪来涵养德行，以节俭生活来培养品德。 不能淡泊自守，就无法明确志向，不能宁静专一，就无法达到远大目标。22、D 23、一方面要靠淡泊、宁静以“明志”，时时将志放在眼前，不断磨砺：一方面强调无“志”则不足以“成学”，意谓没有志向，则学无目标，必然学习庞杂，不能专一。 10 / 10