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类型部编人教版七年级语文上册第二单元测试题(DOC 14页).doc

  • 上传人(卖家):2023DOC
  • 文档编号:5621084
  • 上传时间:2023-04-27
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    1、学习必备 欢迎下载第二单元一、积累运用(26分)1阅读下面的一段文字,回答问题。(6分)双腿瘫痪后,我的脾气变得bon无常。望着望着天上北归的雁阵,我会_(悄然突然随手)把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西_(仍摔甩)向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复chnj,她又悄悄地进来,眼边儿红红的,看着我。“听说北海的花都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。(1)给文中加点的字注音。(2分)瘫痪()侍弄()(2)根据拼音写词语。(2分)bon() chnj()(3)结合语境

    2、,从括号内选择恰当的词语填写到横线上。(2分)2下列句中加点词语使用不当的一项是(4分)()A那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。B为提高产品质量,领导深入调查研究,真可谓处心积虑。C我的回答已经让她喜出望外了。D她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。3下面这段文字中画线处有语病,请进行修改。(4分)为贯彻落实“广阅读”行动计划,某中学开展了一次“我与经典”读书活动。通过本次活动,使广大师生对阅读有了更深刻的理解。阅读不仅可以提高人的修养,而且能够增长人的知识。大家热切希望这样的活动能持之以恒地开展下去。修改_修改_4综合运用。(12分)慈母情,是“三春晖”,是任何“寸

    3、草心”也难以回报的恩情,是人间最圣洁、最伟大、最无私的亲情。现在请让我们献上对母亲的颂歌。(1)请仿照下面文段中的句式,在横线上再补写一个恰当的句子。(3分)慈母情,是灯下为子飞针走线的不眠之夜,是期盼儿女成才的殷切的眼神,是儿女远行时的句句叮咛,_。(2)泰戈尔的金色花写小孩子变成一朵金色花,开放花瓣,散发花香,回报母爱。如果你也有变化的“特异功能”,你愿意变成什么来报答母亲呢?请写出你的心愿。(4分)_(3)你有什么心里话想对母亲说?请写下来。(不少于30字)(5分)_二 综合性学习1班内决定举行以“朋友”为主题的综合性学习活动。请你参加并完成下列任务。(1)【解读“朋友”内涵】 “友”字

    4、的甲骨文看起来像两只同时伸出来的右手,两手相交表示握手。大家都伸出右手紧紧相握,以表达亲密友好之意。所以“友”字的本义是_。“朋”字的甲骨文看起来像并列的两串贝壳,这种并列的关系表达了“朋”字_的内涵。(2)【展示“朋友”形象】 请根据下面的提示,向大家介绍你的一位朋友。我的朋友是一个_的人,在我_的时候,他_。2育才中学开展“迎接新同学,结交新朋友”活动,你作为其中一员,请根据要求完成下列任务。(1)请你为本次活动拟写一段开场白。要求:引用一句有关交友的名言。_(2)根据活动安排,在合唱让我们荡起双桨之后是舞蹈友谊地久天长,请你为连接这两个节目写几句串台词。_(3)本次活动即将结束,请作为主

    5、持人的你拟写一段结束语。_3我国自古以来就是礼仪之邦,重视友情,讲究朋友之谊。子曰:“有朋自远方来,不亦乐乎?”新学期、新同学、新气象,同学们来自不同学校,大家汇聚一堂。为了让大家更好地增进了解,尽快地融入集体中,七年级(6)班决定举办一次“珍惜缘分,珍爱友情”的主题活动,请你参加。(1)为营造良好的活动氛围,请你给本次活动拟一条宣传语。_(2)唐代大诗人李白是一个十分重视朋友的人,他有许多送别朋友的诗歌,请根据提示填空。朋友是你排遣忧愁、倾诉心声的对象,你把他们看得很重。“桃花潭水深千尺,_”,这是你对汪伦真挚的情感流露;“_,唯见长江天际流”,这是你与孟浩然的依依惜别;“我寄愁心与明月,_

    6、”,这是你为王昌龄远离的无限伤感。(3)古今中外不仅有众多写朋友的诗词、名言,还有一些动人的交友小故事,请你按要求写出一个。故事名称:_故事内容:_ (4)同学们都制作了优美精致的友情卡,请在上面写几句话送给自己的朋友,愿这份如诗、如画、如歌般的友情陪伴你们一起走过漫漫人生路。_4随着互联网的发展,上网交友的人越来越多,上网交友成为一种时尚,青少年学生更是留恋于网络。对于网络交友的利与弊,人们的看法不一。为此,实验中学七年级(2)班举行了一次“网络交友的利与弊”的辩论会。作为反方的一员,请批驳正方的观点。正方:网上交友倡导“平等、自由”的原则,跳出了世俗的交友观的束缚,拓宽了我们的交际范围。而

    7、且在网络上能够结交到志同道合的朋友,你在心烦时,可以向他倾诉;在现实中不敢说的话,不好意思说的话,在虚幻的网络世界里可以畅所欲言。反方:_5晨阳学校七年级(1)班同学计划定于9月8日举办“有朋自远方来”的师生联欢会,让大家加深认识,进一步增进了解。(1)如果大家推选你作为负责人,请你设计活动实施的步骤。第一步:主持人宣布活动开始;第二步:_;第三步:_;第四步:_。(2)班级征集联欢会主题语,要求是简洁、形象的一句话或一个短语,你写的是什么?_(3)请你以班委会的名义给学校团委书记黄老师写一封邀请信,请他参加这次联欢会活动。(100字左右,格式符合书信要求)_6“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮

    8、。”人生在世,离不开朋友。然而,大千世界,鱼龙混杂,友分益损。古人这样告诫我们:“匹夫不可不慎取友。”可见,如何认识和选择朋友,是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友,你所在的班级计划举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成以下任务。(1)无数文人墨客为歌颂友谊写下了不少不朽的诗句,请写下你最喜欢的连续的两句,并标明作者和出处。_(2)为了解同学们的交友情况,班主任老师要求大家设计一份问卷调查表,请把你的问卷调查表展示出来吧。_(3)假设老师安排你与林芳同桌,你很想与她交朋友。你应该怎么跟她说?_7处于网络时代的中学生,交网友已经成为交友的一种重要方式。交怎样的网友

    9、,怎样交网友是我们应该重视的问题。阅读下面这则材料,你想给中学生在交网友方面提一些什么建议呢?有些学生说:“进网吧就好像回家,网友的问候和关心会让人觉得比父母还亲切。”还有的学生说:“有许多话不便向父母说,向网友倾诉后会释放心里的压力和郁闷,会顿感轻松和宽慰。”还有些中学生为了与网友长时间聊天,竟学会了逃课,甚至背着父母通宵网聊。_8班内开展“真正的朋友”综合实践活动,请你参与并完成下列任务。(1)你认为哪些朋友可以称为“益友”?哪些朋友是“损友”呢?请简单说一说。_(2)在交往过程中,有些朋友对你的错误直言不讳。你是否喜欢这种朋友呢?_(3)如何交到真正的朋友,发展真挚的友谊?_三、阅读理解

    10、(34分)(一)阅读甲、乙两文,回答问题。(12分)【甲】 陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中日中不至则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。 (选自刘义庆世说新语)【乙】 荀巨伯远看友人疾,值胡贼攻郡,友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去。”巨伯曰:“远来相视,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯所行邪!”贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空,汝何男子,而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命。”贼相

    11、谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国。”遂班军而还,一郡并获全。(选自刘义庆世说新语)1解释下列句子中的加点词语。(4分)(1)陈太丘与友期行_(2)尊君在不_(3)吾今死矣,子可去_(4)不忍委之_2用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)友人惭,下车引之。_(2)贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国。”_3用“/”给下面的句子断句。(限断两处)(2分)君 与 家 君 期 日 中 日 中 不 至 则 是 无 信4在主旨方面,甲、乙两文分别侧重强调_和_的重要性。(分别选用两文中的一个字填空)(2分)(二)阅读下文,完成题目。(22分)母亲的枕巾母亲是继母。一个陌生优雅的女人来到我们农村的家中

    12、,已经懂事的我既新奇,又高兴,还有些自豪,因为继母无疑是整个村子里最有文化的人,连她戴的近视眼镜都可以让别人兴致勃勃地谈论和猜测。继母到家带来最多的是枕巾,整整一大包。有一次,她把枕巾在老家的炕上摊开,那简直就是一座花园。母亲第一次教我认识了牡丹、玉兰、蔷薇、紫藤小小的心房里暗自欢喜,甚至迷恋,但我却始终没有喊她妈妈。那年冬天,淘气的我和哥哥到池塘边看大人捕鱼,不小心掉进了冰窟。恰巧奶奶不在家。当叔伯们像拎两只落汤鸡一样把我们扔在炕上时,继母脸吓得煞白。她用热水为我们擦洗身子,擦得那样认真细致,甚至耳朵眼、指甲缝都被洗得干干净净。或许是因为我们俩大难不死,她一直以来平静安详的脸上露出了少有的兴

    13、奋,喃喃道:“没事,没事,我的两个儿子没事”她用芳香的枕巾为我们揩干了身子,然后给我们围上了浅紫色的缎被。在暖烘烘的炕上,看着她的手来回地动,看着她的眼神中透露出的关切,我乖乖地感受着她的柔情。然后,我小心地,轻轻叫了声:“妈”她没有答应,但脸红着笑了1976年夏天,唐山发生了大地震。惨烈的灾难突然降临,废墟上的人们大多赤着身子,我惊讶地看见,母亲顺手扯出两条枕巾,用头上的卡子在腰间缀成一条别致的短裙。奔忙救人的母亲是一个多么优雅的形象。我拎着从瓦砾中扒出来的药箱,跟在她身后屁颠屁颠地东奔西跑;哥哥加入了壮汉们救人的行列。母亲累得不行了,额上的汗珠混着雨水大颗大颗地滚落(后来才知道她那时正怀着

    14、小妹)。倒在地上的母亲用微弱的声音叫我:“亮亮,妈难受,让妈靠一会儿”母亲就这样唯一一次靠在我幼小的肩头。母亲头发散乱,憔悴的脸被雨水打得越发苍白。我害怕:“妈,我不让你死,我不让你死!”她睁开眼睛,吃力地冲我笑笑:“妈不死,妈不死,我儿子中用了”到现在我依然记得她的眼神,那是疲惫中流露出的满足的眼神!母亲渐渐老了。转眼我到了结婚的年龄,她欣喜着,翻箱倒柜,自言自语,反复比较,选出两对最好看的枕巾那上面有两朵盛放的富贵牡丹。我含着眼泪接过她的那份爱我的女儿出生那天,她可乐坏了,非要用两个新枕巾给孙女当尿布,我第一次跟她急了再后来,每次出差,我都愿意到商场买回两条图案新颖、花色鲜艳的枕巾带回老家

    15、,但她都舍不得用。旧枕巾破得不能再用时,她就找出我们穿旧了的白背心,剪去肩带,套在枕头上,白白净净的倒还挺合适。我知道,母亲枕着我们的背心就好像孩子们还在她的身边,她就可以和我们心贴着心。如今,我们像小鸟一样飞远了。年节回老家时总爱枕着母亲的枕头在炕上躺一会儿,享受家的舒适,也享受着母亲深情的注视。有时,月的清辉透过窗棂泻进来,我不经意瞥见落寞的她还在月光下痴痴地望着我们,此时我使尽了全身力气也抑不住涌出的泪。母亲啊!继母就是我的母亲。(选自甘肃日报)5文章记叙了继母哪些事?请用自己的话概括出来。(5分)_6请从人物描写的角度赏析第段画线句子。(3分)_7选文为什么在开头写“母亲是继母”,而在

    16、结尾写“继母就是我的母亲”?(6分)_8继母是一个怎样的人?(4分)_9请说说题目在全文结构上的作用。(4分)_四:作文(40分)家庭是我们成长的摇篮,是自由和幸福的港湾。从小到大,家庭生活一定给你留下了许多美好的记忆。父母亲人的关爱,一定让你感受到了亲情的温暖。请你自拟题目,以生活中真实的故事为素材,写一篇不少于500字的记叙文。详解一1(1)tnhunshnng(2)暴怒沉寂(3)突然摔2解析 B此题考查成语的运用,需要从语体色彩、感情色彩和具体的语境等方面进行判断。“处心积虑”指千方百计地盘算(多含贬义)。用在此处不合适。3修改:把“通过”或者“使”删去。修改:将“提高人的修养”与“增长

    17、人的知识”互换位置。4(1)示例:是夜间送来的一杯热牛奶(2)略。(3)示例:妈妈,您为了让我安心学习,每天天还没亮就起床为我做早饭,晚上陪我一起做作业。谢谢您,妈妈。二、1(1)友好平等(2)示例:乐于助人遇到困难竭尽全力地帮助我2(1)解析 开场白要紧扣活动主题,采用“称呼(问候语)活动主题内容、意义要求号召鼓动”的形式来拟写。答案 示例:同学们,今天我们在这里举行“迎接新同学,结交新朋友”活动。古人云:“有朋自远方来,不亦乐乎?”我们能相聚在一起,就是缘分,就是幸福。希望大家踊跃参与,积极与同学们分享你的成长故事和兴趣爱好。(2)解析 一要涉及两个节目的内容,起到承上启下的作用;二要语言

    18、简洁优美,富有感染力。答案 示例:伴着生活的优美旋律,我们荡起双桨,迎接新的朝阳;带着美好的憧憬,我们走向明天。我们坚信:友谊永存我心,友谊地久天长!下面请欣赏舞蹈友谊地久天长。(3)解析 结束语要紧扣活动主题,形式可采用“称呼对活动的评价、总结祝愿或建议”的格式进行拟写。答案 示例:老师们、同学们,随着动听的音乐,本次活动即将结束。大家在活动中充分展示了自己的风采,或唱或跳,或说或演,或弹或奏,让我们看到了同学们不同的一面。希望我们大家携手并肩,共同建设好我们这个团结友爱的大家庭。3(1)解析 宣传语要紧扣主题“珍惜缘分,珍爱友情”,使用对偶的形式,具有一定的宣传性和鼓动性。答案 示例:四面

    19、八方来聚首,欢聚一堂是缘分。(2)不及汪伦送我情孤帆远影碧空尽随君直到夜郎西(3)(示例)故事名称:管鲍之交故事内容:春秋时期,鲍叔牙和管仲二人是好朋友,相知很深。鲍叔牙是齐国公子小白的谋士,管仲为公子纠效力,曾驱车拦截小白。小白装死,骗过管仲,回到国内继承了王位,即齐桓公。齐桓公欲杀管仲报仇,鲍叔牙指出管仲之才远胜于己,向他力荐管仲。齐桓公不计前嫌,任管仲为相,最终成为春秋五霸之一。(4)解析 写的内容要紧扣“友情”,可采用比喻、排比的修辞手法,可引用名言警句,语言优美,感情真挚。答案 示例:友情是一首随着日月滋长的诗,是一幅赏心悦目的画,更是一支美妙动听的歌,愿我们的友谊地久天长。4略。5

    20、(1)示例:齐唱歌曲朋友才艺展示老师总结发言(2)示例:共话友情,畅想未来。(3)示例:敬爱的黄老师:您好!为了让新同学彼此加深认识,增进了解,我们七年级(1)班计划定于9月8日举办“有朋自远方来”的师生联欢会,想邀请您参加,并给予我们指导,期盼您的光临!此致敬礼七年级(1)班班委会年月日6(1)示例一:海内存知己,天涯若比邻。(王勃送杜少府之任蜀州)示例二:莫愁前路无知己,天下谁人不识君?(高适别董大)(2)略。(3)示例:林芳,你好,我是。我活泼好动,性格开朗,喜欢打乒乓球,是个球迷。咱俩同桌,真是缘分,今后请多多关照!7示例:中学生结交网友是可以的,但要选择文明、高雅、有才华的人;不要轻

    21、易相信网络中“朋友”的言论,不要被他们传播的信息或情绪影响;不要对网络和网友产生依赖心理;偶尔上网释放压力是可以的,但不能逃课或背着父母经常去网吧同网友聊天。8(1)能帮助自己上进的朋友是益友;对自己道德品行产生不良影响的朋友是损友。(2)喜欢。这种朋友,我们称为诤友。他能坦率地指出我们的问题,提出批评,这是非常难得的。陈毅元帅曾说过“难得是诤友,当面敢批评”。我们应乐于和这种朋友交往。(3)以真诚换取友谊,以热情培养友谊,以宽容维护友谊,以原则纯化友谊。三、1(1)相约同行。(2)对别人父亲的尊称。(3)离开。(4)舍弃。2(1)那人感到惭愧,便从车里下来,想拉元方的手。(2)贼兵听了相互说

    22、道:“我们这些无义的人,竟然攻入这个讲究道义的国家(地方)。”3君与家君期日中/日中不至/则是无信4信义参考译文荀巨伯到远方探望生病的朋友,正好遇上胡人来攻城,朋友对荀巨伯说:“我是快死的人了,你赶快离开吧。”荀巨伯说:“(我)远道而来探望你,你却要我离开,败坏道义来求生,怎么是我的行为呢!”等到贼兵来了,问荀巨伯说:“大军一到,全城的人都逃走了,你是什么人,竟敢独自停留在这里?”荀巨伯回答说:“朋友有疾病,(我)不忍心抛下他,宁愿用我的性命来换取朋友的生命。”贼兵听了相互说道:“我们这些无义的人,竟然攻入这个讲究道义的国家(地方)。”于是调动整个军队回去了,全城因而得以保全。5解析 注意人和

    23、事都要交代清楚。答案 继母细心照顾掉入冰窟的“我们”;唐山大地震时,继母救死扶伤,帮助受灾群众;“我”结婚时,继母送“我”枕巾;“我”生了女儿,继母要用枕巾给孙女做尿布;继母舍不得用“我们”送给她的枕巾,用旧背心做枕套。6解析 人物描写包括语言描写、动作描写、神态描写、心理描写等,找出本段文字中描写母亲的神情(“煞白、兴奋”)、语言(“没事,没事,我的两个儿子没事”)、动作(“擦洗身子,擦得那样认真细致,甚至耳朵眼、指甲缝都被洗得干干净净”)等的语句,体会其中所表现出的母亲的认真及对子女的关爱。答案 运用语言描写、动作描写和神态描写,生动形象地写出继母对“我们”的细心呵护,表现她对“我们”的关

    24、爱。7解析 本文的开头和结尾很让读者动情。开头交代继母的特殊身份,有设置悬念的作用;结尾又呼应开头,是情感升华的必然。答案 开头交代母亲的特殊身份,设置悬念,吸引读者的阅读兴趣。结尾呼应开头,升华文章的主题,反映了作者对继母认识的转化。而这种转化正是继母自身的品质和行动的必然结果,因此也间接地表现了继母的优秀品质。8继母是一个娴静优雅、关爱子女、善良、乐于助人、节俭的人。9作为主线贯穿文章始终,从而使文章散而不乱,结构更加紧凑。四、作文【思路点拨】题目要求写一篇记叙文,应以写人记事为主,主题是表现亲情。我们在写作时要注意以下几点:首先,选材要真实。选取家庭生活中的素材,有感而发,写出自己独特的

    25、感受和体验。其次,要以小见大。伟大的亲情大都包含在平凡的琐事之中,我们可以从父母的一句话、一个表情、一个动作等细节中,借助议论抒情性的语言,抒发真情实感,表达文章的中心。【佳作展示】家若有情爱长吟张雨薇家中处处有情,处处有爱。父母呵护我们长大,伴随我们成长。家中没有凛冽的寒风,只有温暖的气息;没有冷漠的话语,只有慈祥的笑容。 吟教育之章从小,我就常常口中念念有词,朗诵一些儿歌诗词。我们一家常常坐在庭院中赏月,享受微风的抚摸。这时,爸爸妈妈总会兴致勃勃地出题考我:从“床前明月光,疑是地上霜”到“离离原上草,一岁一枯荣”;从“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”到“儿童相见不相识,笑问客从何处来”。爸

    26、爸妈妈一句一句地教导,一声一声地叮咛,没有唠叨的话语,只有深刻的道理;没有严厉的批评,只有温馨的鼓励;没有淡漠的眼神,只有期待的目光;没有“打在女儿身,痛在父母心”,只有“慈母手中线,游子身上衣”。不知不觉,皱纹已悄悄爬上了爸妈的额头,我的知识也“芝麻开花节节高”了。 教育之潜移,尽在默化中! 颂亲情之歌我从一个懵懂的女孩渐渐长大,与爸妈的交流逐渐减少,不再让他们陪伴读书,不再让他们教我识字,不再让他们接我回家,不再在这么多的“不再”中,我感到离他们越来越远,却不知道他们的爱在不言中,在特殊的方式中。为了我的功课,他们给我买了许多资料;为了我的身体,他们给我买了营养品;为了我的快乐,他们给我买

    27、了期盼已久的礼物;为了开阔我的视野,他们给我买了许多课外书所有这一切,都体现了他们无穷的爱,不是吗?他们知道,我已长大。 亲情之美丽,尽在呵护中! 念快乐之篇七年级,紧张的学习、急促的步伐、繁多的作业让我备感疲惫,可一回到家,我立刻就有了舒适之感。每次回到我的小卧室,都要触到妈妈送我的风铃,“叮叮当”的风铃声,让我觉得全身都要舞动起来,像是听到了海浪声、鸟鸣声、小孩子开心的笑声我仿佛穿过了时空隧道,来到快乐之都。一有空儿,爸妈就带我出去散心,给我讲些逸闻趣事。嗯,快乐乃生活之本,我怎么还会有疲倦的感觉呢?快乐之简单,尽在念想中!有甜蜜的快乐,有温暖的亲情,这就是家。家若有情,爱长吟!第 9 页

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