辽宁省2019年中考语文模拟试题(五)含答案(DOC 10页).doc

1、辽宁省2019年中考语文模拟试题（五）（考试时间150分钟，试卷满分150分）一、积累与运用（30分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分） A魅力 mi 琐事 su 滑稽 j 荒谬 mi B头颅 l 轮廓 ku 钦佩 q n 白皙 x C晦暗 hu 羁绊 j 蓦然 m 怠慢 di D忧郁 y 恬静 tin 磅礴 png 狩猎shu2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分） A 惊天憾地 梦寐以求 芳草萋萋 鲜为人知 B可歌可泣 义愤填鹰 刮目相待 一拍既合 C浑身解数 精疲力竭 闷闷不乐 潜心贯注 D锲而不舍 微不足道 大廷广众 锐不可当3.下列各句中成语使用不正确的一

2、项（ ）（2分） A. 朝鲜不顾世界各方的坚决反对，再次进行核试验，在国际社会引起轩然大波。 B. 危难时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，人民解放军无愧为共和国的中流砥柱。 C. 繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。 D.如今团购市场方兴未艾，各家团购网竞争激烈。4. 下列各项判断与分析中正确的一项是 （ ）（2分）A.“一阵阵告别的声浪，就要卷走车站。”句子运用了夸张的修辞方法。B.“人们，请记住，防止地质灾害是每一位公民义不容辞的责任。”此句运用的表达方式是抒情。C.“木头桌子” “积极劳动” “分析研究” “新的鞋子”都是偏正短语。D.“他不但是校三好学生，而且是市三好学生。

3、”是转折关系复句。5.选出依次填入下面句子中横线处的词语最恰当的一项是（ ）（2分）创新是 人类社会发展的不竭动力， 是技术创新还是艺术创新，其背后都有创新者的好奇、洞见和决心在散发光芒，成功 离不开机会， 机会只为那些专一的创新者敞开大门。 A推动无论固然但 B触动只要所以因为 C推动即使只有才 D触动不管虽然但6.填入下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一项是（ ）(2分)每当落日黄昏，暮烟疏雨的时候，_ 一种松脂燃烧的香味 山脚下便笼罩着一片苍茫的烟幕 缕缕白色的炊烟 弥漫在山野的四周 缭绕在茅舍的烟囱上 A B. C. D. 7.请结合语境再仿写一句话。(2分) 善思则能“从物资处读书

4、”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私； ， 。8.走进名著，下面关于名著内容的表述不正确的是（ ）（3分）A.水浒传中八十万禁军教头林冲一直安分守己，但经历了“误入白虎堂”“刺配沧州 道”“风雪山神庙”等事件后，万般无奈，被逼上梁山。B.骆驼祥子是现代作家老舍的代表作。小说成功塑造了一个人力车夫祥子的形象。C.童年中两个舅舅拼命争夺的染坊起火后，外祖父给他们分家。搬家后阿廖沙结识了 朱赫来，他对阿廖沙的心灵成长产生了极大的影响。D.范爱农记录了作者在日本留学期间及回国后与范爱农接触的几个生活画面。9.古诗文填空（13分）（）忽如一夜春风来，。（）天街小雨润如酥，。

5、（）？留取丹心照汗青。（），东风无力百花残。（），儿女共沾巾。（）俄顷风定云墨色，。（），锦鳞游泳。（）造化钟神秀，。（）蒹葭萋萋，。（10）次北固山下中描写江水浩渺、视野开阔的诗句是： ， 。 （11）辛弃疾破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之中表达自己理想的句子是： ， 。二、古诗文阅读（满分20分）（一）文言文阅读（15分）【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。（选自三峡） 【乙】六里， 渡一溪，颇大。又南，有峰东环而下。又二里，盘峰冈之南，乃西向觅小径

6、入峡。峡中西望重峰掩映最高一峰当其后，有雪痕一派，独高垂，如匹练界青山，有溪从峡中东注，即清碧之下流也。从其后西二里，蹑峻凌崖。其崖高穹溪上，与对崖骈突如门，上耸下削，溪破其中出。（选自游大理日记）【注释】派：量词。界：隔断。清碧：溪水名。下流：河流的下游。蹑：踩、踏。穹：隆起。骈：并列。10请解释下面句子中加点的词语。（3分） (1)隐天蔽日：_ _(2)或王命急宣：_ _ (3)有峰东环而下：_ _11.下面句子中加点词意思相同的一组是( )（2分） A渡一溪而或长烟一空（岳阳楼记） B即清碧之下流也水陆草木之花（爱莲谚） C与对崖骈突如门隳突乎南北（捕蛇者说） D.上耸下削上书谏寡人者（

7、邹忌讽齐王纳谏）12.请用现代汉语翻译下面句子。（4分） (1)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 (2)乃西向觅小径入峡。13.请用“”给下面句子断句。（断两处）（2分）峡中西望重峰掩映最高一峰当其后14.请分别写出【甲】【乙】两文中表现水流湍急的句子。（用原文语句回答）(4分)（二）阅读古诗，回答问题。（5分）寒塘 晓发梳临水， 寒塘坐见秋。 乡心正无限， 一雁度南楼。 15.全诗的第一、二句表现了秋水的什么特点？（2分） 16. “一雁度南楼”一句是如何表现诗人思乡之情的？(3分)二、 阅读回答问题。（22分）九步之暖（1）我负责的1136号病房里来了新病人，叫露露，是个小女孩儿。她的

8、到来让一向沉寂的病房有了笑声。只有15岁的少年一哲,依旧躺在床上看自己的书，一言不发。（2）露露入院第三天，医生确诊她得了生存率很低的骨肉瘤。拿到诊断结果之后，露露的妈妈守在女儿床边，紧握着熟睡中的女儿的小手，黯然垂泪；露露的爸爸站在女儿病 床前如灵魂出壳般，目光呆滞，反应迟钝。（3）但对此一无所知的露露还是孀居样快活，她常常常常隔着一张床和一哲说话，问这问那。有时，露露甚至要爸爸把她抱到一哲的床上，看一哲画画，让一哲给她讲故事。自从有了露露，一哲明显开朗了许多。（4）一哲这个一米八二的大男孩，在打篮球摔倒后，膝关节肿痛，到省医院就医，被确诊为骨肉瘤伴病理性骨折，由于病情严重，医生要对他进行截

9、肢手术。（5）巨大的打击使一家人几欲崩溃，这个能将乔丹的篮球生涯讲上几天几夜的大男孩，更是无法接受这一现实，如一头受伤的小豹，愤怒地嘶吼咆哮，拒绝截肢。然而当父亲颤抖着身体，跪在床前哀求儿子配合医生治疗时，这个暴戾的男孩的固执倔犟瞬间土崩瓦解。他闭着眼睛，一言不发，汩汩的泪水像永不干涸的小溪，爬了满脸满颈。父子俩终于达成协议：父亲送一哲去天津肿瘤医院，如果这个全国顶尖的专业医院的诊断和省医院一致的话，一哲答应接受医院的所有安排。（6）临行前的那个夜晚，已经快12点了，许多病房都熄了灯，我正在护士办公室里看书，听到有人敲门。打开门，是一哲的父亲，用轮椅推着一哲。一哲的父亲问我：“一哲是不是可以短

10、暂地走几步?”（7）一哲笑了，腼腆地说：“如果我能走出病房，露露就会相信，我的病好了，这样，以后当她面对化疗的痛苦时，就会有一份真实的希望支撑着她。”（8）一股异样的情愫在我心头迅速地涌起，我扭头去看一哲的父亲，一哲的父亲冲我点了点头，低声地说：“护士长，求您，答应孩子吧，我量过，从一哲的床到门口，只需要走九步”一股殷殷的温润漫过我的心，我轻轻地俯身，拥抱了一哲。（9）第二天上午9点多，我让护士把轮椅放在门口，然后走进1136号病房，大声地对一哲说：“祝贺你小伙子，你的病完全好了，终于可以出院了。”听到我的声音，一哲站起来，看上去神清气爽，英姿勃发。一哲笑着和众人说再见。（10）露露躺在爸爸的

11、怀里，一脸羡慕地对一哲说：“一哲哥哥，等我也跟你一样把病治好了，就让爸爸带我去你家，你答应过我的，一定要带我去看大海哦!”一哲笑着点了点头，“露露，听医生阿姨的话，你一定要坚强，记住，我在大海边等你哦!”（11）众人有说有笑，露露的父亲搂着女儿，下巴抵在女儿的头上，一言不发。这个知情的粗犷男人目送着一哲离开，紧咬着嘴唇，大口大口叶喘着长气，不让眼泪掉下来。一哲向露露挥手，然后，一步一步地向外走只走了几步，众人便不约而同地从后面围拢上去，用人墙挡住了露露的视线。没有人愿意让小女孩儿看到，那个少年走到门口，满头大汗地扑向轮椅时的痛苦模样。我在一个15岁少年的背影里泪流满面。（12）这个坚强的少年，

12、面对噩运，不是悲伤地无所事事，绝望地将痛苦的尘屑撤向身边的每一个人，而是选择在疼痛中开花，将暗淡的际遇转变成生命中灿烂的瞬间。（13）那一天，那个少年，用他的九步之暖，温润了在场的每一个人，将大家灵魂里的某根弦，轻轻地拨动17.用简洁的语言概括选文的主要事件。（3分）18.选出对文章理解有误的一项（ ）（3分）A“我”是文章的线索人物，贯穿全文。B一哲的“九步”既温暖了露露，又温暖了众人。C文章（4）段运用了插叙，交代了一哲入院的原因及严重的病情。D.文章对露露爸爸的描写，是为了表现他乐观的性格。19.选文（5）段画线的句子表现了一哲怎样的心情？（4分）20选文（7）段运用了哪两种人物描写方法

13、？表现了人物怎样的性格特点?（5分）21比较下面的原句和改句，哪一句表达效果更好？说说理由。（4分） 原句：一哲向露露挥挥手，然后，一步一步地向外走 改句：一哲向露露挥挥手，然后，向外走去22.读了本文，你一定有很多感想。请结合本文谈一谈。（3分）（三）阅读回答问题。（18分）当你不是世界的中心（1）海水容纳百川，水以天下之至柔驰聘天下之至坚，却从不居功。清风飘送花香，雨水润物无声，这温柔敦厚的自然总是厚德载物，却又不事张扬，更不会以造物主自居。那么自称万物灵长的我们，更应该学会不以自我为中心。（2）只有当你不把自己当作世界的中心的时候，你才能正确认识自己。所谓“当局者迷，旁观者清”就是这个道

14、理。只有跳出自我，才能认识自我。“天朝上国，物产丰盈，本不必与外夷互通有无”，正是清朝常常以“天朝上国”自居，闭关锁国，没有认识到自身各种弊病，从而日益落后于世界。后人再看历史，无不扼腕叹息。因此跳出自我，并审视自我，才能认识自我，并完善自我。（3）不以自我为中心，就要有谦和的姿态。北大校长、国学大师季羡林以一位平凡老者的身份替一位入校新生看行李，一看就是几个小时，不恼不怒，反倒用一句“没关系”化解了那名新生的不安。著名影星林志玲在参加一个宣传活动时，很多经销商都和她握手。有人注意到身高174公分又穿着高跟鞋的林志玲，一定会膝盖微弯，蹲到和对方一样的高度，眼神平视地和对方握手。那天地总共蹲了八

15、十几次。生活中，有些人总是以自我为中心，对每个人都保持一种“高姿态”，这种人其实最无实绩。反而是季羡林和林志玲这样的人，以谦和的姿态平等待人，更显高贵。无论是个人还是民族，都需要学会尊重池人，不以自我为中心，保持自身的风度与姿态。（4）不以自我为中心，还要学会从他人的角度看世界，而不单从自身出发。或许你以为自己是万众瞩目的大明星，是舞台的焦点，可是，在一个农民眼里，你只是个普通的人，远不及他的庄稼重要。或许你正逼着自己的孩子去上各种各样的补习班，殊不知在他们眼里，蓝天、白云、草地、游戏才能构成最美的童年。所以，在别人眼中你不一定耀眼，你要用他人的眼光看到自己的卑微。在孩子眼中你奉为金科玉律的东

16、西可能一定耀眼，你要用他人的眼光看到自己的卑微。在孩子眼中，你奉为金科玉律的东西可能一文不值，所以你要以孩子的眼光去帮助他们找到幸福与快乐。从他人的角度看世界，你将看到更绚丽的色彩。（5）不以自我为中+心，还要善于向他人学习。“一花一世界-一叶一菩提。“万事万特皆有其闪光的一面。师法自然，小草的坚韧，大树的昂扬，细流的执著，大海的宽容都会给我们有益的启示：师法大师，圣贤的哲思，大儒的风范，永远是我们追随的目标；师法凡人，芸芸众生里有很多普通人更值得我们学习。 “当代雷锋”郭明义，在平凡的岗位上奉献爱心，几十年如一日；最美女教师张丽莉，不顾个人安危勇救学生这些平民英雄在日常生活中所展示出口的人性

17、光辉，更是我们学习的榜样，其实我们每个人都是在不断的学习中成长起来的。从某种程度上说，向他人学习是不以自我为中心的更高境界。（6）当你不再是世界的中心，你将明白众生平等，从此不再轻视一只蝴蝶、一片落叶，你将读懂无言的自然和多彩的生活。23.选文的中心论点是什么？（3分）答： 24选文画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？（4分）答： 25选文（2）（3）段的顺序能否调换？说明理由。（4分）答： 26.选出最适合作选文（5）段道理论据的一项（ ）。（3分） A三人行，必有我师焉。（出自论语） B学而不思则罔，思而不学则殆。（出自论语） C己所不欲，勿施于人。（出自沦语） D.学而时习之，不亦说乎

18、？（出自论语）27结合你的生活实际和选文的观点，自选一个角度谈谈你应该怎样做。（4分）答： 三、作文。（60分）作为中学生，我们生活在幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情。有时我们也会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的很多很多。请以“珍惜所拥有的_ ”为题，写一篇文章。提示和要求： (1)首先在横线上把题目补充完整。横线上可选填的“青春、幸福、知识、激情、 健康、荣誉”等词语。 (2)选择你最能驾驭的文体，抒发你真挚的感情，写你最熟悉的事情。 (3)文中不得出现真实的校名、地名、人名，否则会扣分。 (4)字数不少于600字语文参考答案一、1.B 2.C 3.

19、C 4.A、 5.A 6.C、7.略 8.C 9.略二、10.(1)遮藏(2)宣布，传达(3)环绕11.B12.(1)在三峡七百里（的沿途）中，峡谷的两岸都是山连着山，一点没有断缺的地方。(2)（我）于是向西寻找小路走入峡谷。13.峡中西望重峰掩映最高峰当其后14.甲.朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里；或虽乘奔御风，不以疾也或全句。乙溪破其中出。15.晓发梳临水-一般是对着镜子梳妆，但这里对水梳妆，说明秋水清澈的特点。 寒塘坐见秋-一个寒字点明主题，当然是说秋水冷的特点了。16.大雁是候鸟，秋天要回到南方。南方应该是作者的故乡吧，大雁都能回去，而作者不能，当然伤心。何况一雁，即落群的雁。同时也

20、表达作者在异乡的孤独吧.三、17患骨肉次瘤的一哲，强忍巨痛艰难地迈出温暖的九步，以此来鼓舞病中的露露。18. D.19痛苦或绝望，愧疚或自责（无奈），感动。20.神态描写、语言描写，生动具体地表现了一哲善良、有爱心、无私的美好品质（答出两点即可得分）。21原句表达效果好，原句中的“一步一步”生动具体地表现出一皙每走一步的艰难和痛苦，更能突出哲的坚强和心灵的美好(或善良、有爱心)而改句没有这种表达效果（缺少表现力和感染力）。22. 当我们面临挫折时，不能陷在痛苦的深渊无法自拔；更不应该让自己的痛苦情绪影响他人；而应该在痛苦中不忘关心他人；用自己的坚强乐观鼓舞他人23.我们应该学会不以自我为中心。

21、24.举例论证。列举清王朝不能正确地认识自己（或以“天朝上国”自居），而日益落后于世界的事例，从（反面）具体有力地证明了“只有当你不把自己当作世界的中心的时候，你才能正确认识自己”的观点，进而证明了中心论点。25不能，（2）段阐释了不以自我为中心的意义（或“只有你不把自己当办报中心的时候，你才能正确认识自己”）（3）段论述的是如何才能做到不以自我为中心（或“不以自我为中心，要有谦和的姿态”），两段内容是闯进关系，所以不能互换位置。26.A.27此题为开放性试题，答案不惟一，能结合生活实际，围绕本文论点或某个分论点来谈，语言表达通顺即可。示例：生活中，父母对我要求很严格，我非常地不理解，读了本文后，我懂得了不应该以自我为中心， 要学会从他人的角度看问题的道理；以后再与父母发生矛盾时，我会站在他们的角度，多替他们想想.12