教科版科学三年级上册植物发生了什么变化教学设计教案(word版).doc

1、 1 / 3 植物发生了什么变化 【教学目标】 知识 与技能： 在植物生长过程中， 花要经过花开 花谢的过程，花凋谢后结果；花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分；果实是由花的一部分发育而成的；果实中有种子。 过程与方法： 根据观察到的现象进行预测；用适宜的方式整理收集到的信息；通过分析观察到的现象获得结论；使用工具按照从外到里的顺序解剖花。 情感态度价值观： 激发学生对生命现象探究的兴趣 【学情分析】 我们上次学过植物新生命的开始。根，种子的变化茎的长和高。我们这几课学凤仙花花开花落及结果和花的构造：花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊。 【教学重点】 凤仙花花开花落及结果的过程。 【教学难点】 凤仙花花开花

2、落及结果的过程。 【教学过程】 活动 1【讲授】新授课 一、提出任务 1师：我们种下的凤仙花开花了，结果了。 2师：凤仙花开花和结果有什么联系吗？ 二、整理并交流我们的观察记录 交流活动： 1师：组织学生交流过去几周的观察记录，引领学生重点关注花和果实的生长现象。 2生：学生分小组交流。 3师：根据学生的发现，提出一些问题启发学生思考，培养学生善于思考的习惯。 2 / 3 整理观察信息的活动： 1师：指导学生画凤仙花从花蕾到结果的生长 过程。 2生：在书 P14 页上 “我看到的凤仙花从花蕾到结果的生长变化过程 ”的画板里画凤仙花从花蕾到结果的生长过程。 3师：引导学生展示交流，激发学生进一步

3、观察的欲望。 三、研究花变果实的过程 1师：为了观察凤仙花，我们采摘几朵凤仙花（按生长顺序采摘）。 2师：指导学生观察花，引领学生发现，果实是由雌蕊发育而来的。 3师：指导学生解剖花。（解剖 花时，要用镊 子细心地从外到内撕下花的 各 部分。提醒学生注意：使用镊子时动作要轻，防止将花的某一部分弄坏，解剖下来的花的各部分，要分类摆放，教师直接告诉学生花的每一 部分的名称。） 4生：学生解剖花。（花的构造：花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊） 四、观察凤仙花的果实 1师：凤仙花的果实是什么样的呢？它在生长过程中又会发生什么变化呢？ 2师：组织学生观察成熟的凤仙花果实和未成熟的凤仙花果实。引导学生比较观察。 3师：引导学生关注完全成熟的凤仙花果实，果实里面有什么？（种子） 4生：学生观察凤仙花果实。观察完了以后，学生汇报。 5师：教师总结。 【作业布置】 继续观察凤仙花的生长变化过程，做好观察记录。 【板书设计】 开花了，结果了 。 花的构造：花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊 。 果实是由雌蕊发育而来的。 果实里面有种子。 -温馨提示： - 【 教科版三年级上册科学 全册教案、课件、试题、教学计划 等欢迎点击下方链接，下载全套资料！ 】 3 / 3 请点此到 下载本文全套资料