部编版语文七年级下册古诗赏析测试题与答案(DOC 13页).docx

1、部编版语文七年级下册古诗赏析测试题与答案一、阅读下面的课内古诗，完成相应的题。(一)竹里馆(王维)独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。1.诗歌表现诗人怎样的思想感情？能体现诗人这种思想感情的词语有哪些？2.“独”是中国古代文人追求的一种精神境界，或表达不与世俗同流合污的傲岸人格，或表达对独立人格的追求。说说“独”字好在哪里？（2分）3.诗歌后两句写出了怎样的景象？全诗传达出诗人怎样的心境？(二)春夜洛城闻笛(李白)谁家玉笛暗飞声。散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。4.诗中能揭示主旨的诗句是 。它表达了诗人听到折柳曲后的思想感情。5.赏析” 此夜曲中闻折柳”一句。6.古

2、人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处。诗赏析诗中“暗”和“满”的表达效果。(三)逢入京使 （岑参）故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。7.本诗的体裁。这首诗表达了诗人怎样的情感？8.有同学在赏析这首诗歌时将第三句理解为“立刻就会相见了，用不着再写信了”（1）你觉得这种理解正确吗?为什么?（2）从诗歌赏析的角度看，那位同学的理解跟整首诗还有哪些方面不相符?(四)晚春（韩愈）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。9.在这首诗中，诗人巧妙的使用了的修辞手法，精妙地描绘出了一幅 图。10.历来人们对“杨花榆荚无才思”一句的理解颇有争议，请你结合诗

3、人表达的思想感情，谈一谈你对这句诗的理解。11.本诗运用拟人手法有何妙处？本诗的主旨有人认为是劝人珍惜光阴的，你同意这种看法吗？为什么？(五)泊秦淮（杜牧）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。12杜牧是_（朝代）诗人，与_并称“小李杜”。点明全诗主旨的诗句是_。13.“烟笼寒水月笼沙”这句诗中的两个“笼”字好在哪里？这句诗描绘了一幅什么样的画面？（2分）14.作者对商女唱后庭花一事的态度怎样？请说出其中理由。真正“不知亡国恨”的是什么人？这首诗表现了诗人什么思想感情？（2分）15.下面说法最恰当的一项是（ ）A这首诗描绘的是歌舞升平，国家蒸蒸日上的繁荣景象。B这首诗

4、描绘的是江南处处春景，抒发了诗人流连忘返的心情。C这首诗表现了商女只知歌唱，不懂国破家亡之恨的现状。D这首诗表现了诗人不忘历史教训，忧国忧民的思想感情。(六)贾生（李商隐）宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。16.这首诗中哪一句诗从正面直接赞扬了贾生的才华？17.请从写作手法的角度入手，试分析这首诗歌表现了诗人怎样的思想感情。(七)过松源晨炊漆公店（杨万里）莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。政入万山围子里，一山放出一山拦。18.“赚得行人错喜欢”中的“赚”字运用最精巧，请作简要分析。19. 这首诗采用了哪些写作手法？揭示了一个什么哲理？(八)约客（赵师秀）黄梅时节家家

5、雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。20.诗中开头两句运用了_的修辞手法，描写了_(季节)江南特有的景色。21.请你自选角度，对“闲敲棋子落灯花”一句进行赏析。(九)登幽州台歌（陈子昂）前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！22.这是一首吊古怀今，吟咏叹惋的生命悲歌。诗中的“古人”“来者”分别指的是23.这首诗采用直抒胸臆的表现手法，表达了诗人怎样的思想感情？。(十)望岳（杜甫）岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。24用简明形象的语言描写“荡胸生曾云，决眦入归鸟”两句诗所展现的画面。(2分)25诗歌的尾联

6、写出了诗人怎样的一种精神和气概？(2分)(十一)登飞来峰（王安石）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。26.这首诗中正面写飞来峰高的诗句是；侧面写飞来峰高的诗句是。诗中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是。27.这首诗处处写景，又另有所指，如“泘云”既是实写眼前景，又比喻当时的保守势力。诗中的“最高层”，字面是指，实则指。28.说说“不畏泘云遮望眼，自缘身在最高层”一句所蕴涵的哲理。29.对王安石的登飞来峰赏析不正确的一项是（ ）A.“不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。B“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一

7、切阻碍历史前进的势力。C.诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。D.这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。(十二)游山西村（陆游）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。30本诗抒发了作者怎样的思想感情？31.请说出“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一句蕴含的人生哲理。(十三)己亥杂诗（龚自珍）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。32.诗中“

8、愁”具体指什么?33.“落红”指什么？后两句诗的言外之意是什么？二、阅读下面的课外古诗，完成相应的题。(一)村夜 （白居易）霜草苍苍虫切切,村南村北行人绝。独出前门望野田,月明荞麦花如雪。34.首句中运用了叠词“苍苍”“切切”,好在哪里?35.请描绘“月明荞麦花如雪”的景象,并指出这句蕴含了诗人的什么感情。(二)早 作（裘万顷）井梧飞叶送秋声，篱菊缄香待晚晴。斗柄横斜河欲没，数山青处乱鸦鸣。【注释】（1）井梧：井边的梧桐树。（2）缄：包藏。（3）斗：北斗星（4）河：银河。36诗中“井梧飞叶”与“_ ”处的景致非常具有秋天的味道。诗句“_”点明了文题中的“早”字，意为此诗是诗人在黎明破晓之时创作

9、。37诗人怎样营造出山中清晨宁静的氛围？请结合第四句做分析。古诗文赏析参考答案1、本诗描绘了月夜竹林的清新幽静，刻画了一个孤高自许、高洁脱俗的隐者形象，表达了诗人宁静、淡泊、愉悦的心情。 独坐、弹琴、长啸。2、“独”是“独自”的意思，诗人独自坐在幽静的竹林里，时而弹琴，时而长啸，这一系列高雅的动作，表现诗人的孤高自许、高洁脱俗，借景抒情，表达了诗人宁静、淡泊、愉悦的心情。3.写出了夜深人寂、明月相伴的景象。传达出诗人宁静、淡泊（或悠然自得、自在）的心境。4.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 思念家乡5.答：“折柳”是全诗的关键：“折柳”的寓意是“惜别怀远”，而诗歌的主旨正是思乡之情，这种思乡之情

10、是从听到“折柳”的笛声引起的。可见，“折柳”是全诗的关键。6.答：“暗”有断续、隐约的含义，吹笛人只管自吹自听，却不期然地打动了许多听众，引起人们无限的隐忧;“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。7.七言绝句，表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。8.答：不正确。这种理解，把“马上”本来的意思是“骑着马在路上”(或“骑在马上”)错误地理解为表示“立刻”的时间副词“马上”。把表示“没有”的“无”理解为表示“用不着”的“毋”。此诗后两句的意思是骑着马走在路上突然遇见了入京使者，身边没有纸和笔可以写信，于是就托入京使者带话给自己在京城的家人告诉他们诗人是平安的

11、。(注意区分答案是否能从词和词性、词组等方面进行解说，酌情给分。)答：这样的理解改变了诗歌表现的诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。这样的理解不符合题意，“逢”的是入京使，而不是与家人相见。这样的理解与诗歌前两句描写的伤心情感不合，既然马上就要与家人见面了，还伤心什么呢?9.拟人、比喻 生意盎然的晚春群芳10.“杨花榆荚”不因“无才思”而自惭形秽，终凭自己的一技之长作雪飞，积极参加到挽留春光的队伍之中，这种勇气实在值得钦佩。“杨花榆荚”平淡无奇，就如同人无才华写不出华美的文章，只能化作漫天飞舞的雪花。与前两句形成强烈的对比，从反面衬托出春光的无限珍贵。11.使无情的草树能知、能解还能斗，且彼此还有高下

12、之分，使描绘的晚春景致生动而有奇趣。言之成理即可。如：同意，因为作者是以百般红紫斗芳菲反衬杨花榆荚的百首无成；不同意，因为作者在诗中是在嘲笑杨榆荚没有红的花，不能为春天增光彩；不同意，本诗是在歌颂杨花榆荚尽管无才思还是敢于与红紫争鸣争放，为晚春增色。12.唐 李商隐 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。13.这两个动词用得形象准确， 迷蒙的月色和轻烟笼罩着寒水和白沙。描绘了一幅迷蒙、冷寂的画面。14.作者对商女唱后庭花这一现象感到不满，因为后庭花是亡国之音；在国事衰颓之年，还有人沉溺于歌舞升平，作者感到无比愤慨和忧虑。 真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。全诗表达诗人忧国忧民的思想感情。15D16

13、.宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。17.诗的前两句写朝廷重贤，宣室召见，重新任用才华横溢的贾生，是赞美，是扬；后两句写讨论的是服药求仙等虚无的事情，而不去探讨天下百姓的问题，是讽刺，是抑。诗人用欲抑先扬的手法讥讽朝廷的昏庸和对贤臣的不重用。（“可怜”是可惜、可悲的意思，是全诗的关键，表达了作者对文帝不顾百姓苍生疾苦的批评之情。）18.“赚”字明显带有一种白嘲和调侃的喜剧色彩，富有幽黙的风趣。行人心目中下岭的容易，与它实际上的艰难正成鲜明对比，因此说“赚”-行人是被自己对下岭的主观想象骗了，诗人在此只点出而不说破，给读者留下深刻的悬念。19.写作手法：景物描写、形象比喻。哲理：人们无论做什么事，

14、对前进道路上的困难要有充分的估计，不要被一时一事的成功所陶醉。（意思对即可）20.对偶夏季21.示例：诗句中“闲”“落”二字形象地写出了诗人久等友人而友人不至的寂寞心情。22.“古人”指古代惜才爱才的贤明君主；“来者”是指诗人以后的贤明君主。23.表现了诗人生不逢时、怀才不遇、不能实现远大政治理想的悲凉、压抑感和孤独感。24.示例：山上云雾缭绕，诗人的心也为之荡漾，看着那些归巢的鸟儿，诗人睁大了眼睛，目不转睛，生怕错过了这大自然的美景。25.不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。飞来山上千寻塔 闻说鸡鸣见日升 不畏泘云遮望眼，自缘身在最高层千寻塔的最高层 政治上的最高决策层本诗表达了他

15、对保守势力的蔑视，以及要进入最高统治层，为实现自己的理想而勇往直前，无所畏惧的进取精神。29.D30.对田园生活的由衷喜爱和不舍之情。31.在困境中坚持下去，就会豁然开朗，出现转机。32.诗人辞官离京与朋友分别的依依不舍的离别愁绪。33.“落红”指落花。后两句诗言外之意是说，自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运。34.参考答案首句连用两个叠词,增强了诗歌的音韵美,读来朗朗上口。写霜草之“苍苍”,使其境界更为开阔,点出秋色的浓重;写虫之“切切”,渲染秋夜的凄清。35.参考答案皎洁的月光照着一望无际的荞麦田,满地的荞麦花简直就像一片耀眼的白雪。大自然的如画美景感染了诗人,使诗人暂时忘却了他的孤寂,情不自禁地发出不胜惊喜的赞叹。36篱菊缄香 斗柄横斜河欲没37鸦鸟乱鸣划破了清晨的寂静，更是以声来衬托出青山深处的黎明的静谧。