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类型部编版小学六年级下册语文毕业考试模拟训练试题(一)(含答案)(DOC 6页).doc

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  • 文档编号:5620162
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    1、小学六年级语文毕业考试真题演练卷(一)(时间:90分钟总分:100分)题号一二三四五六七总分得分一、汉语基础(24分)1.看拼音写汉字或根据汉字写拼音。(10分)狭隘() zh()藏舞b()佝()偻()确凿() 惊慌失cu()买d()还珠 功亏一ku()十二生肖()2.下面文段共有6个错别字,请将它们找出来在原文画横线,并改正在文后括号内。(6分) 时间可以推毁世界上的一切,把最艰固的城堡化作历史的残迹,把人类的偶象和权威化成灰烬,把布满大森林的山脉变成布满姗瑚丛的无边海洋-苍海桑田。然而,时间也可以造就一切,将猿人居住的洞穴变成全壁辉煌的高楼,把荒村变成繁华的城市,使无知的孩童变成百科全书式

    2、的学者,在自己心中展开一个皓瀚的智慧星空。()改成() ()改成()()改成() ()改成()()改成() ()改成()3.“一门三父子,都是大文豪。诗赋传千古,峨眉共比高。”这里的“三父子”指的是( )。(2分)A.苏洵、苏轼、苏辙 B.曹操、曹丕、曹植 C.班彪、班固、班超4.下列诗句描写的是什么景物?请填在括号内。(4分)(1)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。( )(2)停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。( )(3)飞流直下三千尺,疑是银河落九天。( )(4)浓绿万枝红一点,动人春色不须多。( )5.下列诗句描写的节令依次是( )。(2分)去年元夜时,花市灯如昼。月上柳梢头,人约黄昏后。银

    3、烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。细雨成阴近夕阳,湖边飞阁照寒塘。黄花应笑关山客,每岁登高在异乡。爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。A.春节中秋节端午节元旦B.元宵节中秋节清明元元旦C.元宵节七重阳节。春节D.元旦七夕重阳节元宵节二、诗词品鉴(5分)1,宝剑锋从磨砺出,_。2,王维送元二使安西中有“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人“的诗句,高适的别董大)中的诗句与上述诗句中的”无故人”意思相反,这句诗是“_,_。”3,有时我们遇到棘手的问题一筹莫展,可经过冥思苦想,会突然发现问题的根源,难题也迎刃而解,这真可谓“_,_”。(填陆游游山西村

    4、中的诗句)三、博古通今(7分)1.请在下列横线上填写水浒传中人物的姓名。(3分)豹子头_ 及时雨_行者_2.填空。(4分) “一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。这句话出自钢铁是怎样练成的,是作者在双目失明、全身瘫痪的境遇下创作的。作品中的主人公_的故事就取材于作者的亲身经历。请把这本书送给一个情绪低落的同学并写上一句赠言:_。四、现代文赏析(18分) 生命的选择 在我住的这一栋楼的前边,是一片开阔的空地。这片向阳的地方,从早晨太阳一升起,地上便红地毯一般,铺满了霞光。中午,一直到傍晚,太阳被西边的高楼遮挡之前,空地上都是一片明媚的阳光。

    5、多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园,四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草,拥围着一个圆圆的花坛。“种些什么呢?”见花工们细细地松软着花坛的湿土,人们猜测着。“自然是蔷薇了。”花工们说。 不多日子,油黑的蔷薇叶子便密密地遮蔽了黄土;似乎这期间,不过一降,两阵小雨,人们一如既往匆匆地走过那花坛,忙各自的事情。突然一日,有人惊奇地喊了一声:“多好的玫瑰!” 人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的,一时间各色玫瑰,竟相绽放开来,惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活,日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子,过路时总会留住脚步,欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居,此时也

    6、都能找到共同的话题,坚硬的生活,顿时变得柔软多了。 人们夸奖那些花朵、花工之后,便要说太阳明亮的照耀,使花朵有了色彩。不过,谁也说不清是花朵选择了太阳,还是太阳选择了花朵。 可是有一日,一个孩子突然提醒大人们,到楼后去看看,说那里也有花。 楼后?怎么可能呢,那里的阳光,结结实实被这楼房遮掩着,而且还有一些高大的槐树,枝丫互相勾扯着,地上是永远的潮湿和阴凉,基至还有一些灰尘和拉圾被风卷到那里。春天,几乎所有的地面上都干干的,亮亮的,唯独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢? 拗不过孩子的拉扯,就到楼后看看去吧!这时已是傍晚,朦胧的月光下,人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长

    7、长的花朵,挺在硕大的绿叶上,倒像是插了满头玉簪的古代sh女。庄重里透着一些羞qi,没有人能叫出那花的名字,只是花开得雪白、单纯而圣洁,让人zo热的心头像被一股清凉清凉的水酒洗过一般舒坦。 第二天,赶快去问花工,回答说:“那是白玉簪,性喜阴凉湖湿,花开得高洁得很哩。” 于是,这栋楼美丽了。楼前,阳光下,姹紫嫣红;楼后,月光下,洁白如雪。随即,也就有人告诉自己的孩子:你看,生活的路多宽!有阳光,就去做玫瑰,开得热烈、大方些;没有阳光,也别怨天尤人,白花照样可爱。对了!这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。1.给加点字注音或根据拼音写汉字。(6分)花穗( ) 纤草( ) 槐树( )sh(

    8、 ) 女羞qi( ) zo热( )2.联系上下文,说说第段画横线句子中加点词语的意思。(4分)坚硬:_柔软:_3.用简洁的语言概括本文的主要内容。(3分)_4.文中两种花各有什么特点?作者为什么要写两种不同的花?(3分)_5.文中画波浪线的句子体现了一种怎样的人生态度?(2分)_五、文言文赏析(10分) 登泰山记(节选) 泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下,郦道元所谓环水也。余始循以入,道少半,越中岭,复循西谷,遂至其巅。古时登山,循东谷入,道有天门。东谷者,古谓之天门溪水,余所不至也。今所经中岭及山巅,崖限当道者,世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑,磴几不可登。及既上,苍山负雪,明烛天南;望晚日照城

    9、郭,汶水、徂徕如画,而半山居雾若带然。1.解释加点的文言实词。(4分)余所不至( ) 及既上( )( ) 日照城郭( ) 2.译文中的画线句。(4分)(1)道中迷雾冰滑,磴几不可登译文:_(2)汶水、徂徕如画,而半山居雾若带然。译文:_3.用自己的话描述“苍山负雪,明烛天南的景象,至少使用一种修辞。(2分)_六、语言的积累与运用(6分)1.情境:彬彬正在看课外书,他很喜欢在课外阅读书报杂志。可他的爸爸却反对他看课外书,只要他读课本,做练习。可不,彬彬的爸爸又在说彬彬了:“你就是不好好复习功课,看起闲书来倒那么起劲”要求:请替彬彬设计一段话回答他爸爸,要说服他爸爸同意他在课余时间读课外书,以消除

    10、父子间的误会。(50字左右)_2.情境:广州百货大厦的一个柜台前,几个顾客正在看商品要求:如果你是售货员,你会怎样与顾客打招呼?怎样向顾客介绍商品?请为售货员设计有关话语。(50字左右)_七、表达能力(30分) 在我们的成长过程中,既有阳光雨露的呵护,也有风霜雨雪的相伴,它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活,让我们品尝甜蜜,懂得了珍惜:苦难艰辛的处境,使我们志存高远,实现了超越;尊重关爱,使我们学会宽容;挫折磨难,使我们变得成熟。在经历和体验中,我们逐渐摆脱了自私、幼稚我们长大了。 请以“在_中成长”为题,写一篇不少于500字的作文。 提示:横线上可填“逆境”苦难”“呵护”“奋斗”“磨炼”“

    11、关爱”等词,也可以填其他词语。参考答案一、1.i贮弊guluzo措椟篑xio 【点拨】此题考查的是学生对字音字形的正确识记 2.艰象姗苍壁皓 艰坚; 象像; 姗 珊; 苍沧; 壁碧; 皓浩 【点拨】此题考查的是学生对形近字的掌握和运用。 3.A 【点拨】此题考查的是学生对文学知识的积累。 4.(1)柳树(2)枫树(3)瀑布(4)石榴花 【点拨】此题考查的是学生对古诗的积累和理解。 5.C【点拨】此题考查的是学生对文学知识的积累。二、1.梅花香自苦寒来 2.莫愁前路无知己 天下谁人不识君 3.山重水复疑无路柳暗花明又一村 【点拨】此题考查的是学生对古诗的积累和运用三、1.林冲宋江武松 【点拨】此

    12、题考查的是学生对古典文学名著的了解。 2.保尔柯察金 赠言示例:生命中可能会刮风下雨,但我们可以在心中拥有自己的一缕阳光。 【点拨】此题考查的是学生对外国文学名著的积累。四、1.suxinhui仕怯燥 【点拨】此题考查的是学生对字音字形的正确识记。2. 坚硬:又结实又硬。指邻里关系生涩,不融治。柔软:软和,不坚硬。指邻里关系和谐融治。【点拨】此题考查的是学生对词语的理解能力。3.文章主要写了两种不同的花:蔷薇生长在条件优越的环境里,绽放出灿烂的花朵;白玉簪花生长在永远潮湿和阴凉的恶劣环境里,经过自己的努力,也开出了雪白灿烂的花朵。 【点拨】此题考查的是学生对文章内容的概括。 4.蔷薇:姹紫嫣红

    13、。 白玉簪:洁白如雪。 写这两种花,是为了告诉人们,生活的路是宽广的,不管是生活在优越的环境中还是恶劣的环境中,只要我们尽力去做好自己能做的事情,就能成功,开出灿烂的花朵。 【点拨】此题考查的是学生对文章中心的领悟 5.这是一种积极乐观的人生态度。 【点拔】此题考查的是学生对重点句子的理解和阐述自己观点的能力。五、1.到等到已经外城的墙 【点拨】此题考查的是学生对文言文中词语的理解能力。 2.(1)一路上大雾弥漫、冰冻溜滑,石阶几乎无法攀登。 (2)汶水、徂徕山就像是一幅美丽的画一样,停留在半山腰处的云雾好像是一条带子一样。 【点拨】此题考查的是学生对文言文句子的翻译能力。 3.示例:作者到达山顶,看到本来青翠的山峰被皑皑的白雪覆盖着,烛火似的雪光照亮了南面的天空。 【点拨】此题考查的是学生对文言文的理解能力。六、略【点拨】表达条理清楚、委婉得体即可。七、略

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