部编版四年级语文下册第五单元基础知识过关测试题及答案(DOC 5页).doc

1、部编版四年级语文下册第五单元基础知识过关测试题一、看拼音写词语qng jng qin ln ku d fn wi n l ch n du m fn bin cn ln z s b jn d jun q sh j j Yng j xn qng tn b jio gn y dng hn n j y jio dng l kun gung sh zhng r bin hu du dun sh sn gun shng d jun y mn l d dun zhn shu yun 二、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）A、刹那（sh） 蜿蜒（wn） 花团锦簇（c）B、漆黑（q） 浙江（zh） 蜿蜒曲折

2、（yn）C、重荷（h） 荷兰（h） 荷枪实弹（h）三、根据拼音写字词。（1）太阳发出的cn ln（ ）的光芒，t（ ）黑云xin（ ）了一道发光的金边，后来黑云甚至被染成了z s（ ）。（2）通过xi zhi（ ）低小的孔隙时，需要仰卧在小船里，从6后脑到jin bi（ ），到tn b（ ），到脚跟，都要贴着船底，否则很容易撞到 tu（ ）。3、选字组词。烂 栏 拦 （ ）杆 （ ）路 破铜（ ）铁罗 萝 箩 （ ）筐 （ ）卜 星（ ）棋布端 瑞 喘 （ ）雪 两（ ） 气（ ）吁吁四、下列词语搭配不正确的一项是（ ）A、扩大范围 一片亮光 B、夺目的亮光 一道红霞C、放射光芒 一块地方 D

3、、伟大的奇观 一把金边五、下列句子中关联词使用不恰当的一项是（ ）A、我感觉只要把头稍微抬起一点儿，就会撞破额角。B、因为内洞一团漆黑，所以什么都看不见。C、虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。D、这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，如果不比作什么，就很值得观赏。六、下列句子中不是比喻句的一项是（ ）A、走进去，仿佛到了个大会堂。B、昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。C、太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。D、密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。七、句子天地。1、这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）_2、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓

4、，时而急。（运用加点词仿写句子）_3、出金华城大约五公里左右到罗店，过了罗店就渐渐入山。（修改病句）_八、根据课文内容，判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。1、海上日出一文中作者重点抓住了天空、云、海、太阳等景物进行观察。 （ ） 2、海上日出是按照方位顺序来描绘日出景象的。 （ ）3、记金华的双龙洞是叶圣陶先生写的一篇游记。 （ ）4、金华的双龙洞外洞很宽敞，内洞很窄小。 （ ）九、课文内容回顾。1、海上日出通过记叙作者在_和_时所看到的海上日出的壮观景象，表达了作者对大自然的_之情。2、记金华的双龙洞按_的先后顺序，记叙了作者在金华的双龙洞所看到的景象，表达了作者对_的热爱，对_

5、的热爱。十、阅读训练沧海日出（节选）峻青早晨4点钟还不到，残云已经散尽了。几颗寥（lio）寥的晨星，在那晴朗的天空中闪烁着渐渐淡下去的光辉。东方的天空，泛起了粉红色的霞光，大海，也被这霞光染成粉红色。这广阔无垠（yn）的天空和大海，完全和粉红色的霞光，融合在一起了，分不清它们的界限，也看不见它们的轮廓（ku），只感到一种柔和的明快的美。朝霞渐渐变浓变深，粉红的颜色，渐渐变成了橘红，以后又变成鲜红了。而大海和天空，也像着了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，在那闪烁着一片火焰似的波光的大海里，一轮红得耀眼、光芒四射的太阳，冉（rn）冉地升腾起来。开始的时候，它升得很慢，只露出

6、了一个弧（h）形的金边儿。不久，这金边儿很快地在扩大着，扩大着涌了上来。到后来，就已经不是冉冉升起了，而是猛地一跳，蹦出了海面。霎时间，那辽阔无垠的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。在那太阳刚刚跃出的海面上，金光特别强烈，仿佛是无数个火红的太阳，铺成了一条又宽又亮又红的海上大路，从太阳底下，一直伸展到鹰角亭下的海边。这路，金晃晃、红彤彤的，又直又长，看着它，就仿佛使人觉得：循着这条金晃晃、红彤彤的大路，就可以一直走进那太阳里去。啊，美极了，壮观极了！我转身向西边望去，从渔村里飘起来的乳白色的炊烟和在山林中飘荡着的薄纱似的晨雾，也都变成了金晃晃、红彤彤的颜色，像一缕缕色彩鲜艳的缎子，在山林和

7、楼房之间轻轻地飘拂着、飘拂着。西面的山峰、树木、庙宇、楼房，就在这袅（nio）袅的炊烟和晨雾之中，时隐时现，似真似幻。眼前的这幅带有神奇色彩的优美画面，多么像那虚幻缥（pio）缈（mio）的仙境！1、联系上下文，理解词语的意思。（1）霎时间： 。（2）这样的词语我还可以写几个： 。2、作者是按照怎样的顺序来描写日出景象的？运用了哪些描写颜色的词语？表现了景物怎样的特点？根据短文内容，完成下面的表格。描写的对象描写的顺序典型颜色词景物的特点日出景象日出前橘红、鲜红、通红色彩神奇3、读下面的句子，注意加点部分，体会作者是如何抓住景物特点来写的，并填空。（1）到后来，就已经不是冉冉升起了，而是猛地一

8、跳，蹦出了海面。作者运用了 的修辞手法，让我们感受到了太阳的 。（2）在那太阳刚刚跃出的海面上，金光特别强烈，仿佛是无数个火红的太阳，铺成了一条又宽又亮又红的海上大路，从太阳底下，一直伸展到鹰角亭下的海边。作者运用了 的修辞手法，生动描写了日出时海面布满 的景色，犹如 。4、仿照选文中的描写或巴金的海上日出，试着写一写你看到的日出景象吧！开始的时候，它升得很慢，只露出了一个弧形的金边儿。不久，这金边儿很快地在扩大着，扩大着涌了上来。到后来，就已经不是冉冉升起了，而是猛地一跳，蹦出了海面。霎时间，那辽阔无垠的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了

9、最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。巴金海上日出仿写：_（二）非连续性文本阅读阅读下面的示意图，完成练习。1、仔细观察示意图，图中没有标示的设施是（ ）。A、实验楼 B、大操场 C、会议厅 D、图书馆2、下列对你和小宏所在位置的描述，最准确的一项是（ ）A、我和小宏在学校南边的大操场和教学楼之间的主干道上。B、我和小宏在学校北边的大操场和教学楼之间的主干道上。C、我和小宏在学校东南面的教学楼附近。D、我和小宏在学校西南面的大操场附近。3、根据你和小宏所在的位置，学校的图书馆在你们的（ ）。 A、东北方向 B、西北方向 C、东南方向 D、西南方向4、一年级新生小宏在校园里向你

10、问路，请你根据上面的示意图，告诉他如何走到教学楼。_第五单元参考答案二、B四、D五、D六、C七、1、这是很伟大的奇观。2、这段时间，天气时而阴，时而晴，时而冷，时而热，变化十分反常。3、出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。八、1、 2、 3、 4、九、1、晴天 有云 热爱和赞美2. 游览 祖国山川 大自然十、阅读1、（1）文中表示时间非常短暂（2）一刹那、一眨眼2、 3、（1）拟人 生机勃勃（2）比喻 金光 一条宽阔的海上大路4、起初，太阳还没出来，只见天边堆积着一些淡淡的云，一丝一丝的，就像一团毛线被人打散开来。过了一会儿，毛线云变薄了，透明了，天边出现了浅浅的金黄，随之又变成橘黄、橘红。终于，太阳露出了半个脸蛋，红彤彤的，真可爱。（二）非连续性文本阅读1、 C 2、 A 3、B4、示例：请沿着主干道向前（向北）直走约100米，到了十字路口后，注意向右拐。接着向东走大约20米就可以到达教学楼。（意思对即可）