部编版六年级上学期语文《期末测试题》附答案解析(DOC 4页).docx

1、部 编 版 语 文 六 年 级 上 学 期期 末 测 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_第一部分 基础知识积累和运用（40分）一、看拼音,写词语。（10分）ln f lng l ji jng pn wng to zumo w jing ji m d xing qun kng ki二、选择,每题仅有一个正确答案. (62=12 分) 1.下列字音全部正确的一项是（ ）A点缀（zu） 幽雅（yu） 笨拙（zhu）磅礴（png b) B抡起（ln）卡住（k） 挨揍（i zu）祭奠（j ）C嗤笑（）退 苔藓（ti xin）甘蔗（e）善哉（zi）D琴弦（xun）排闼（） 鹁鸪（ ）毡帽（zhn）2.下

2、面词语中,错别字最少的一组是( ) A 礼貌 拘束 抡起 悬涯 B 颓然 黎民 橱房 跺脚C 苔鲜 甘蔗 咆哮 飐帽 D.瞬间 疑视 骤然 投郑3. 下列词语中,加点字的意思相同的一项是（ ）A. 伯牙鼓琴 鼓起勇气 B.衣着素净 素不知道 C.张冠李戴 怒发冲冠 D.横眉冷对 横七竖八4. 下列句子的表达方式不同的一项是( )A.他饿得都能够把一头大象给吃了。B.教室里安静极了,连根针掉在地上的声音都听得见。C. 这橘子酸得我牙齿都快掉了。D.她仿佛也看到了波涛汹涌的大海。5.下列各句中表达不正确的一项是（ ）A灯光一文运用倒叙的方法,这样写是为了设置悬念,增强表达的效果。B下面常用词都与京

3、剧有关。亮相、压轴、行头、对台戏和一板一眼。C有的人一纪念鲁迅有感一诗运用对比手法,衬托了鲁迅先生甘于奉献的一生。D六月二十七日望湖楼醉书和西江月夜行黄沙道中是宋词,浪淘沙和江南春是唐诗。6. 下面语句内容表述正确的一组是( ). A. 少年闰有的人我的伯父鲁迅先生都是写鲁迅的文章。B.七律.长征是毛泽东于1935年10月所作的一首七言律诗。这首诗写于毛泽东率领中央红军越过岷山,长征即将结束的时候。C.桥一课,文章开头就点明老支书和小伙子是父子关系。D 穷人是美国作家列夫.托尔斯泰创作的小说,他的代表作有战争与和平安娜.卡列尼娜。三综合改情。(1个错标点符号,2个错别字,3处语病,在原句上修改

4、)(6分)转眼间。即将结束六年愉快的小学生活。你就要告别母校,告别老师和同学。此时此刻,你心中一定有干言万语想要顷诉吧。来,让我们怀着颗诚拳而真诚的心,拿起手中的笔,表达对老师的感动之情,流下对母校的美好祝愿吧!四、填空（12分）1. 名家知多少：老舍,原名舒庆春,字舍予。是新中国第一位获得“ ”称号的作家。代表作有骆驼祥子,四世同堂,剧本 。列夫托尔斯泰是 国批判现实主义作家、思想家,哲学家,代表作有战争与和平、安娜卡列尼娜、 等。鲁迅,原名 ,浙江绍兴人。我知道鲁迅说过： 。（3分）2. 古诗大观园：（4分）旧时茅店社林边, 。西江月夜行黄沙道中 ,把酒话桑麻。过故人庄等闲识得东风面, 。

5、春日 ,水村山郭酒旗风。江南春3. 伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“ , 。”（1分）4. 皮鞋匠静静地听着。他好像 ,月亮正从 的地方升起来。 的海面上,霎时间 。（2分）5.深蓝的天空中挂着一轮 ,下面是海边的沙地,都种着 的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年, ,手捏 ,向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。（2分）第二部分 阅 读（30分）一、根据课外阅读完成下列试题,把正确的答案序号填在括号里。(10 分)1、街亭失守,诸葛亮安排各路人马加紧撤退,司马懿率万大军直奔西城而来,诸葛亮用( )退了司马懿。A.火烧 B.一尊自己的雕像 C.率领众将士

6、还击 D.空城计2、赤壁之战中,( ) 献策诈降曹操?A.黄盖 B.许诸 C.周瑜 D.诸葛亮3、城南旧事的作者是( )。A.杨红櫻 B.谢婉莹 C.林海音 D.林青玄4、鲁滨逊热衷于( )。A.读书 B.经商 C.探险 D.学艺5、鲁滨逊第四次航行遇险后所到的荒岛,他把它命名( )。A.绝望岛 B.希望岛 C.黑人岛 D.海鸟岛6、下列作品不属于汤姆索亚历险记的作者写的是( )A.哈克贝利.费恩历险记 B.竞选州长 C.假如给我三天光明7、汤姆和哈克去-个鬼屋“寻找海盗埋藏的财宝”的时候,发现乔装的印第安人乔和个同伙在鬼屋中找到了部分财宝,并且偷听到有一个“二号是指( )A.某个旅馆的房间号

7、码 B. 另一个藏宝的地方 C.海盗中的副首领8、城南旧事中秀贞的“小桂子”背上有一块( )?A.青记 B.肉瘤 C.伤疤 D.痘痘9.漂亮老师和坏小子中六（2）班的班主任是（ )。A.米老师 B.颜老师 C.白副校长 D.陈老师 10.下列不是出自三国演义“五虎将”中的人物是 ( )。A.关羽 B.张飞 C.周瑜 D.马超二、阅读小古文雏燕,回答问题。（10分）吾弟爱鸟,日思得一雏。今春,有燕自南来,竟日衔泥,筑室于檐下,劳甚。未几,啾啾之声可闻,盖雏已出壳矣。一日,有雏坠于堂下,弟拾之,不胜喜,纳于笼而饲之。母闻之,曰：“是乃益鸟,食虫害,且南飞越冬,尔安得久饲之？”趣弟遽释之。弟恋恋不舍

8、,然视雏意甚哀,遂出笼释之。雏飞于巢,与其家人熙熙而乐也。注释：竟日：整天。盖：原来是。趣：催促。遽：j,马上。1解释下列句中加点的词。（4分）（1）日思得一雏 日： （2）遂出笼释之 释： （3）是乃益鸟 是： （4）尔安得久饲之 尔： 2将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）是乃益鸟,食虫害,且南飞越冬,尔安得久饲之？答： （2）弟恋恋不舍,然视雏意甚哀,遂出笼释之。答： 26仿照样子,概括本文故事情节。（2分）思雏（ ）雏（ ）雏（ ）雏三、 现代文阅读（12分）奶奶的第一次合影奶奶一生有两个忌讳：照相,过生日。她认为照相会吸走人的精气,过一次生日就会折寿半年。她将这一理念坚持了一辈子

9、,于是,我们做晚辈的,都尽量顺着她,不为她庆生,也不为她照相。尽管我曾偷拍过她几次,但终因怕她知道了不悦,也一直没让她看。她低调对待生命,不想在这个世界上留下她的任何印记。奶奶很上相。她坐在屋檐下剥玉米,银白色的头发贴在脑后,身材瘦削,穿着一件灰蓝色的长对襟衣,那模样本身就是一幅水墨画。我一直想给她拍张彩照,等她百年之后使用,毕竟,她已年过九十了。但她从不配合,我的想法一直未能实行。年过九十的人几乎是风里的一盏灯。入秋的那场雨下过,天气呼啦一下就凉了。奶奶的老毛病气管炎犯得很准时,年年秋后。奶奶尽量压低喘息,但咳嗽声还是传了过来,一阵一阵的,将她的身子压得越来越低,让她的脚步更加蹒跚。 门外的

10、那棵油桐树叶黄了,秋雨过后,“啪啪”地往地上落。“叶落归根了!”奶奶嘴里嘀咕一声,缩了缩身子,弯着腰回屋里了。奶奶怕风吹,就待在黑洞洞的屋子里不出来,有时,看半天没动静,喊她几声,她才应一声。 转眼冬天来了。父亲打来电话,声音大得可怕,简直是吼,说： “老房门前被画了白线,有高速公路要从门口过,这叫人咋活呀?”这是很多农民当下面临的一个难题,谁也没办法。我还一直为我们家地处偏僻地带,不会被现代化设施骚扰而得意呢,没想到还是没躲过拆迁这一劫,想着想着,头就大了,跟老板请了假,回去看看。院子里依然静悄悄 的,只是房阶下三米以外的地方醒目地画了一条白线。那棵高高挺立的油桐树首当其冲,白线就画在它的根

11、部。那条白线就像一道符,在太阳的光里显得阴森而恐怖。耳后,一阵急促的喘息声传来,回头看,是奶奶。奶奶今天显得很精神,她将头发梳得光溜溜的,走出她“宅”了许久的屋子,微笑地看着我说：“二丫,你知道不,咱家门前的这棵油桐树是你爷爷盖房时栽的,你爹才7岁时,你爷爷蹬脚走了,他走时树才有碗口那么粗。”我只知道吃从树上掉下来的油桐籽,却从不知道这棵树竟然有这么长的历史。它现在粗得我一抱都搂不严。奶奶说后,用手捋了捋头发,又说：“过不了几天,这树就要被砍了,咱们的老屋和院墙肯定也保不住了。二丫,你给我照张相吧,我要和树连同这老屋在一起,这么多年了,也该到头了。”我的眼泪竟然“哗”地落了下来,拿相机的手颤抖

12、得厉害。奶奶端端地站在油桐树下,望着我,脸上透出少有的光。透过被泪水模糊的眼,我看了看镜头里的奶奶,使劲地摁了快门。奶奶看了看相机里的照片说：“我不敢看了,收起来吧,也不知道你爷爷敢不敢看。”她颤颤巍巍地走回了屋里。一年后,奶奶和那棵老油桐以及老屋永远地待在了一起。1根据第段内容,用两个词语概括奶奶的性格特点。（2分）答： 2多处提到油桐树,请说说油桐树在文中的作用。（2分）答： 3第段运用了什么修辞方法？这样写有什么好处？（3分）答： 4本文为什么以 “奶奶的第一次合影”为题？（3分）答： 第三部分 作 文我美丽,因为我有 .提示与要求:1先将四日补充完整,模线上可以填“爱心”“自信心“责任

13、心“觉容心”等,再按要求写作。2内容具体,结合自己的事例,写出真情实感。不少于50字。不少于450字的习作。（30分）参考答案第一部分一、滥伐 伶俐 家景 盼望 陶醉 伶俐 茅屋 讲究 目睹 项圈 慷慨 二 C A C D D B三 把“转眼间”后面的句号改为,逗号；把“六年愉快的小学生活”和“即将结束”调换位置； 把“顷”改为“倾”；删去“诚挚而”或“而真诚”； 把“感动”改为“感激”；把“流”改为“留”。四1.人民艺术家 茶馆 俄 复活 周树人横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。2. 路转溪桥忽见 开轩面场圃 万紫千红总是春 千里莺啼绿映红3. 善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山4. 面对着大海 水天相

14、接 微波粼粼 洒满了银光5. 金黄的圆月 一望无际 项带银圈 一柄钢叉第二部分1（1）每天（2）放（3）这（4）你2（1）燕子是益鸟,吃的是害虫,它们不久就要飞到南方去度过冬天,你怎么能养得久.（2）弟弟对小燕子恋恋不舍,但是看到它的神态非常悲哀,于是弟弟就把小燕子放出笼子放飞了。意思对即可。3示例：拾雏饲雏释雏 意思对即可。参考译文：我弟弟喜欢鸟,一心想养一只小鸟。今天春天,有燕子从南方来,每天衔泥,在我家的屋檐下筑巢,（它们工作）非常辛苦。不久,就可以听到啾啾的声音了,因为小燕子已经破壳而出了。一天,有一只小燕子掉在屋子里,被弟弟捡到了,他非常高兴,就把小燕子放到笼子里饲养起来。母亲知道了

15、,说：“燕子是益鸟,吃的是害虫,它们不久就要飞到南方去度过冬天,你怎么能养得久呢？”要弟弟马上把小燕子放掉。弟弟对小燕子恋恋不舍,但是看到它的神态非常悲哀,于是弟弟就把小燕子放出笼子放飞了。小燕子飞回了燕巢,和它的家人们快快乐乐的生活在一起。三1.（1）迷信（2）固执。 意思对即可。2四次出现油桐树,作用有以下几点：贯穿主要情节,推动情节发展,表现人物形象,升华作品主旨。意思对即可。共2分,能答出两个要点即可得全分。意思对即可3运用比喻修辞手法,把那条白线比作一道“阴森恐怖的符”,表现“我”面对拆迁惊慌、无奈的心态。也说明拆迁给“我”的冲击之大,因为爷爷栽的油桐树即将消失,奶奶即将逝去。4设置悬念,“第一次”合影是什么情况,和谁“合影”,这些悬念吸引读者读下去。“合影”二字点出贯穿全文的线索“照相”。“第一次合影”是全文的核心内容,揭示作品的主旨。表现奶奶对爷爷和过往生活的深切怀念、对家的热爱。【评分】共3分,能答出两个要点即可得全分。意思对即可。