新初中数学锐角三角函数的经典测试题及答案(DOC 22页).doc
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1、新初中数学锐角三角函数的经典测试题及答案一、选择题1如图,在中,为边上的中线,平分,则的值( )ABCD【答案】D【解析】【分析】根据角平分线定理可得AE:BEAC:BC3:4,进而求得AEAB,再由点D为AB中点得ADAB,进而可求得的值【详解】解:平分,点E到的两边距离相等,设点E到的两边距离位h,则SACEACh,SBCEBCh,SACE:SBCEACh:BChAC:BC,又SACE:SBCEAE:BE,AE:BEAC:BC,在中,AC:BC3:4,AE:BE3:4AEAB,为边上的中线,ADAB,故选:D【点睛】本题主要考查了角平分线定理的应用及三角函数的应用,通过面积比证得AE:BE
2、AC:BC是解决本题的关键2如图,某地修建高速公路,要从地向地修一条隧道(点,在同一水平面上)为了测量,两地之间的距离,一架直升飞机从地起飞,垂直上升1000米到达处,在处观察地的俯角为,则两地之间的距离约为( )A米B米C米D米【答案】C【解析】【分析】在RtABC中,CAB=90,B=,AC=1000米,根据,即可解决问题【详解】解:在中,米,米故选:C【点睛】本题考查解直角三角形的应用-仰角俯角问题,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型3如图,对折矩形纸片ABCD,使AD与BC重合,得到折痕EF,把纸片展平,再一次折叠纸片,使点A落在EF上的点A处,并使折痕经过点B,得到折痕B
3、M,若矩形纸片的宽AB=4,则折痕BM的长为( )ABC8D【答案】A【解析】【分析】根据折叠性质可得BE=AB,AB=AB=4,BAM=A=90,ABM=MBA,可得EAB=30,根据直角三角形两锐角互余可得EBA=60,进而可得ABM=30,在RtABM中,利用ABM的余弦求出BM的长即可.【详解】对折矩形纸片ABCD,使AD与BC重合,AB=4,BE=AB=2,BEF=90,把纸片展平,再一次折叠纸片,使点A落在EF上的点A处,并使折痕经过点B,AB=AB=4,BAM=A=90,ABM=MBA,EAB=30,EBA=60,ABM=30,在RtABM中,AB=BMcosABM,即4=BMc
4、os30,解得:BM=,故选A.【点睛】本题考查了折叠的性质及三角函数的定义,折叠前后,对应边相等,对应角相等;在直角三角形中,锐角的正弦是角的对边比斜边;余弦是角的邻边比斜边;正切是角的对边比邻边;余切是角的邻边比对边;熟练掌握相关知识是解题关键.4在课外实践中,小明为了测量江中信号塔离河边的距离,采取了如下措施:如图在江边处,测得信号塔的俯角为,若米,米,平行于,的坡度为,坡长米,则的长为()(精确到0.1米,参考数据:,)A78.6米B78.7米C78.8米D78.9米【答案】C【解析】【分析】如下图,先在RtCBF中求得BF、CF的长,再利用RtADG求AG的长,进而得到AB的长度【详
5、解】如下图,过点C作AB的垂线,交AB延长线于点F,延长DE交AB延长线于点GBC的坡度为1:0.75设CF为xm,则BF为0.75xmBC=140m在RtBCF中,解得:x=112CF=112m,BF=84mDECE,CEAB,DGAB,ADG是直角三角形DE=55m,CE=FG=36mDG=167m,BG=120m设AB=ymDAB=40tan40=解得:y=78.8故选:C【点睛】本题是三角函数的考查,注意题干中的坡度指的是斜边与水平面夹角的正弦值.5一个物体的三视图如图所示,其中主视图和左视图是全等的等边三角形,俯视图是圆,根据图中所示数据,可求这个物体的表面积为()ABCD【答案】C
6、【解析】【分析】由三视图可知:该几何体是一个圆锥,其轴截面是一个高为的正三角形可计算边长为2,据此即可得出表面积【详解】解:由三视图可知:该几何体是一个圆锥,其轴截面是一个高为的正三角形正三角形的边长圆锥的底面圆半径是1,母线长是2,底面周长为侧面积为,底面积为,全面积是故选:C【点睛】本题考查了圆锥的计算,正确理解圆锥的侧面展开图与原来的扇形之间的关系是解决本题的关键,理解圆锥的母线长是扇形的半径,圆锥的底面圆周长是扇形的弧长6如图,矩形纸片,点在边上,将沿折叠,点落在点处,、分别交于点、,且,则的值为( )ABCD【答案】C【解析】【分析】根据折叠的性质可得出DC=DE、CP=EP,由EO
7、F=BOP、B=E、OP=OF可得出OEFAOBP(AAS)根据全等三角形的性质可得出0E=OB、EF=BP,设EF=x,则BP=x、DF=4-x、BF=PC=3-x,进而可得出AF=1+x,在RtDAF中,利用勾股定理可求出x的值,再利用余弦的定义即可求出cosADF的值【详解】解:矩形纸片,点在边上,将沿折叠,点落在点处,根据折叠性质,可得:DCPDEP,.DC=DE=4,CP=EP,在OEF和OBP中OEFOBP(AAS)E=OB,EF=.设EF=x,则BP=x,DF=DE-EF=4-X,又BF=OB+OF=OE+OP=PE=PC,=C-BP=3-x,AF=AB-BF=1+x.在RtDA
8、F中,AF2+AD2=DF2,即(1+x)2+32=(4-x)2解得:x=DF=4-x=cosADF=故选:C.【点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质、勾股定理以及解直角三角形,利用勾股定理结合AF=1+x,求出AF的长度是解题的关键7如图,四边形内接于,为直径,过点作于点,连接交于点.若,则的长为()A10B12C16D20【答案】D【解析】【分析】连接,如图,先利用圆周角定理证明得到,再根据正弦的定义计算出,则,接着证明,利用相似比得到,所以【详解】解:连接,如图,为直径,而,而,在中,即,故选:D【点睛】本题考查了圆周角定理:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对
9、的圆心角的一半推论:半圆(或直径)所对的圆周角是直角,的圆周角所对的弦是直径也考查了解直角三角形8如图,在矩形ABCD中,AB2,BC10,E、F分别在边BC,AD上,BEDF将ABE,CDF分别沿着AE,CF翻折后得到AGE,CHF若AG、CH分别平分EAD、FCB,则GH长为( )A3B4C5D7【答案】B【解析】【分析】如图作GMAD于M交BC于N,作HTBC于T通过解直角三角形求出AM、GM的长,同理可得HT、CT的长,再通过证四边形ABNM为矩形得MNAB2,BNAM3,最后证四边形GHTN为平行四边形可得GHTN即可解决问题【详解】解:如图作GMAD于M交BC于N,作HTBC于TA
10、BE沿着AE翻折后得到AGE,GAMBAE,ABAG2,AG分别平分EAD,BAEEAG,BAD90,GAMBAEEAG30,GMAD,AMG90,在RtAGM中,sinGAM,cosGAM,GMAGsin30,AMAGcos303,同理可得HT,CT3,AMGBBAD90,四边形ABNM为矩形,MNAB2,BNAM3,GNMNGM,GNHT,又GNHT,四边形GHTN是平行四边形,GHTNBCBNCT10334,故选:B【点睛】本题考查翻折变换,解直角三角形,矩形的判定和性质等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造直角三角形解决问题,属于中考常考题型9如图,4个形状、大小完全相同的菱形组
11、成网格,菱形的顶点称为格点,己知菱形的一个内角为60,、都是格点,则( )ABCD【答案】A【解析】【分析】直接利用菱形的对角线平分每组对角,结合锐角三角函数关系得出EF,的长,进而利用 得出答案【详解】解:连接DC,交AB于点E由题意可得:AFC=30, DCAF,设EC=x,则EF=, ,故选:A【点睛】此题主要考查了菱形的性质以及解直角三角形,正确得出EF的长是解题关键10如图所示,中, ,顶点分别在反比例函数与的图象器上,则的值为( )ABCD【答案】B【解析】【分析】过A作ACx轴,过B作BDx轴于D,于是得到BDO=ACO=90,根据反比例函数的性质得到SBDO=,SAOC=,根据
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