部编版小学语文四年级下册第四单元测试题(含答案)(DOC 5页).docx

1、部编版四年级下册 第四单元 单元试卷 姓名： 班级： 座号： 一、 读拼音，写词语。（共8分）to yn tin b zhng hu k w（ ）（ ）（ ）（ ）chng j jng ji tng yun t jio（ ）（ ）（ ）（ ）二、给加下划线的字选择正确的读音。（共6分）欺侮 _(w f) 疙瘩_( ) 凄惨_(q j)啄食_(zu zhu) 啼叫_(d t) 可恶 _( w)三、补充词语并选词填空。（共8分）（1）把下面的四字词语补充完整。 一_不苟 从容不_ 慢_斯_ _促不安（2）李老师对待工作_，很受大家的敬佩。 （3）小玲说话_，遇事_，我特别喜欢她。 （4）他拿了同桌

2、的东西，面对老师严厉的眼神，他显得有些_。 四、日积月累。（共6分）千里_ 老黄_ 百灵_ 领头_ 哈巴_ 变色_ 五、写出下面句子的修辞手法。（共3分）鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。_狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。_鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。_六、默写蜂。（共5分）_七、分析下面的句子，哪个句子好，为什么？（共10分）（1）说它贪玩，的确是，要不怎么会一天一夜不回家？ 说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？ （2）它板正的姿势，步态，和别的公鹅攀谈时的强调，全是海军上将的派头。 它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的强调啦，全是海军上将

3、的派头。 八、阅读题（共24分）（一）课内阅读 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，_，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它_，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！节选自猫 （1）根据原文，在文中的横线上填上合适的词语。（2分）（2）请给文中加横线的字选择的正确读音，正确的打“”。（2分）暖和（h huo） 任凭（pnpn）（3）“尽职”的“职”字用音序查字法应先查_，再查音节_；按部首查字法应查部首

4、_。“职”字在字典中有三种意思：A、职务，分内应做的事；B、职位，执行事务所处的一定地位；C、由于；D掌管；E、旧时公文用语，下属对上司的自称。文中“尽职”的“职”应选_。（6分）（4）文段中有一句话具体写出了猫怎样尽职，这句话是_（3分）A.它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。B.它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。C.它屏气凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（二）课外阅读。 白公鹅(节选)俄叶诺索夫 要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。 它走起路来慢条斯理，

5、仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点儿污泥。就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。 当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇动起两只长长的有力的翅膀时，水面上便泛起层层涟漪(lin y)，岸边的芦苇也会沙沙作响。 可最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵的一片水面，也划为自己的地盘。我们为这片水面打了好长时间的官司，它根本没把我放在眼里。有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要

6、赖在那里；有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀，互相嬉戏。要不，它就与邻近的鹅群来上一场厮打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。（1）选文的第一自然段运用了_(比喻/夸张)的修辞方法，这样写让我们感受到( )。（3分）A.作者对白公鹅的厌恶之情B.作者对白公鹅的欣赏和喜爱之情C.白公鹅装腔作势（2）最能表现白公鹅走路特点的词语是( )。 （2分） A.大模大样B.昂首挺胸C.慢条斯理（3）选文中的白公鹅做了哪些事？（ ）。 （3分）占地盘 赶走猎人 招呼人类 洗澡呼唤 与鹅群厮打 咽鱼饵（4）文中画线句子中的“耀武扬威”是一个贬义词，请

7、联系上文谈谈你对这句话的理解。 （3分） 九、写作题（共30分） 高傲的白鹅,性格古怪的猫,慈爱、尽职的母鸡在作者笔下,一个个小动物栩栩如生。你一定也想写一写自己喜欢的小动物吧,那么请选择一种你喜欢的小动物来写写,可以从多角度入手。题目自拟,不少于350字。答案一、讨厌；田坝；忠厚；可恶；成绩；警戒；汤圆；啼叫 二、w；q；zhu；t；w 三、（1）丝；迫；条；理；局（2）一丝不苟（3）慢条斯理；从容不迫（4）局促不安 四、 马；牛；鸟；羊；狗；龙 五、 比喻；拟人；拟人 六、唐罗隐 不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？七、（1）第二个句子好，因为“吧”“啊”“呢”等字把作者对猫的性格捉摸不透的语气、情态惟妙惟肖地传达出来，并略表达出不满。（2）第二个句子好，因为三个“啦”让人感觉到作者正在给一群人介绍鹅的种种表现。 八、（一）（1）无忧无虑|屏息凝视（2）huo|pn（3）Z；zh；耳；A（4）C （二）（1）比喻；B（2）C（3）（4）这句话说白公鹅“耀武扬威”是明贬实褒，表达了作者对白公鹅的喜爱之情。 九、略