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类型教科版科学三年级上册植物有哪些相同特点教案(word).doc

  • 上传人(卖家):aben
  • 文档编号:56194
  • 上传时间:2018-09-09
  • 格式:DOC
  • 页数:2
  • 大小:18.53KB
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    关 键  词:
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    资源描述:

    1、 1 / 2 植物有哪些相同特点 【教学目标】 知识与技能 : 1植物按生存的 环境不同,可 以分为陆生植物和水生植物。 2植物的生存需要水分、阳光、空气和营养。 3植物的一生是有生命周期的,每种植物都有一定的寿命。 4植物的共同特征是:生长在一定的环境里,都需要水分、阳光、空气和营养,都会生长发育,都会繁殖后代,都有从生到死的生命过程。 过程与方法: 运用比较的方法获得有关共同特征的认识。 情感、态度、价值观: 通过对植物寿命的认识,懂得生命的可贵,也体会生死的自然规律。 【教学重点】 了解植物的一些共同特点。 【 教学难点】 通过阅读资料来总结植物的一些特征。 【教学过程】 活动 1【导入

    2、】一、比较陆生植物和水生植物 1回忆:我们的周围生长着许多 植物,我们已 经认识了大树、狗尾草、水葫芦和金鱼藻。我们还知道哪些陆生植物和水生植物?记录在下面的记录单里。 陆生植物水生植物 2思考:植物需要什么才能正常生长?请交流。请补充阅读 P21 的 “植物需要阳光 ”。陆生植物的生长需要 _水生植物的生长需要_能用唯恩图记录下它们生存需要的共同点吗? 活动 2【讲授】二、了解植物的一生 思考:植物的一生经历了哪些变化? 请看图:向日葵的一生,我们能找 出向日葵一生 的几个典型生长阶段吗?种子、发芽、幼2 / 2 苗、开花、结果,这是向日葵一生的典型生长阶段。 看图:一棵大树的一生,你们能找

    3、出与向日葵一生的相同和不同吗?对了,主要不同是寿命的长短不同。请看资料库: “植物的寿命有长有短 ”,你们有什么体会?是呀,无论是百年老树,还是一年草本植物,它们都会死亡,这是自然规律,也是生命的特征。 交流: 从这些植物的一生中,我们明白了什么? 活动 3【活动】三、植物有哪些共同特点 思考:在我们对 植物进行了这 些观察和研究之后,我们能够说出植物的哪些共同特点?我们是怎么知道的? 整理:翻看前几课的唯恩图记录,比较各共同点,然后整理记录于纸上。 植物的共同特点 交流:我们认为,植物都生长在一定的环境中,都需要水分、阳光、空气等;都会生长发育、都会繁殖后代,都有从生到死的生命过程;都有相同的基本结构特征:根茎叶花果实种子。 总结:植物作为生命体有许多重要特征,有共同的生长需要量,有生长发育、繁殖、衰老死亡等特征, 还有适应环境(水葫芦)的结构特征等。(这样的归纳总结一定要基于学生的发展基础上,学生能总结几条算几条,不要强求,也不能死记硬背!) -温馨提示:- 【 教科版三年级上册科学 全册教案、课件、试题、教学计划 等欢迎点击下方链接,下载全套资料! 】 请点此到 下载本文全套资料

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