习作《编写童话故事》.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《习作《编写童话故事》.ppt》由用户(saw518)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 编写童话故事 习作 编写 童话故事 下载 _各科综合资料_初中
- 资源描述:
-
1、北碚区龙凤桥小学北碚区龙凤桥小学 蒋素英蒋素英猫和老鼠猫和老鼠 白雪公主灰姑娘美人鱼丑小鸭 卖火柴的小女孩九色鹿米老鼠米老鼠小红帽 大公鸡又会对小青蛙说些什么呢?而小青蛙又是怎样说,怎么做的呢?结果呢?请与你的同桌交流交流,可以加上动作、神态来说,把这个故事编完。大公鸡走啊走,来到一个池塘边,看见几只青蛙正在忙着捉害虫,特别得意,看看这些不起眼的小青蛙,大公鸡很想显示一下自己美丽的外表,于是,它清了清嗓子,对这只青蛙大声地说:“喂,小家伙们,你们知道我是谁吗?”大公鸡的大嗓门吵得小青蛙停止了自己的工作,抬起头来惊奇地望着它,大公鸡发现它们都抬起小脑袋在认真听自己说话,就更来劲了。它傲慢地说:“
2、小青蛙,你敢和我比美吗?”“我才不要呢,我正忙着捉害虫呢!”小青蛙摇摇头,坚定地说。“瞧瞧你们,一个个胖乎乎的,丑死了!看看我,长得多漂亮,谁见了都喜欢。”小青蛙看了大公鸡一眼,不耐烦地说:”你找别人比吧,我才没工夫和你说闲话。”说完,忙着工作了。大公鸡讨了个没趣,又继续向前走去。示例:受尽欺负的丑小鸭伤心地来到河边,眼巴巴地望着天上自由自在飞翔的美丽的白天鹅,不由得惊呆了:“难道世界上会有这么漂亮的鸟儿?”它自言自语地说:“我要是能和他们一起飞该多好哇!”花花园园里里儿童乐园儿童乐园乡村乡村花丛中池塘边社区社区草地上森林中森林中农家小院茫茫沙漠茫茫沙漠神秘的海底世界神秘的海底世界蓝蓝的天空习作要求:1、大胆想象,选择你喜欢的事物编一个童话故事。2、抓住事物特点,把故事写得更有趣。大胆想象:(1)几个动物之间会发生什么故事?(2)故事发生在什么时间、什么地点、结果怎样?(3)在故事中,小动物们会想些什么?说些什么?又会做些什么?
展开阅读全文