（五线谱）苏少版五下《音乐》第三单元 唱：梨园英秀 谁说女子不如男-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：706cd).docx

1、梨园英秀教学设计 教学目标 一、 学会演唱具有戏曲音乐风格的歌曲 梨园英秀 ， 体会歌曲热烈、 欢腾的情绪，能自信演唱这首歌曲。 二、通过对锣鼓经和数板的了解与模仿，充分体验京剧艺术的魅力； 让学生了解戏歌的形式。 教学重点 一、歌曲学唱中能表现出戏歌的韵味，字正腔圆，表情丰富。 二、歌曲中切分节奏的准确把握。 教学难点 切分节奏的准确把握。 教学过程 【导入】 一：认一认 今天老师带来了几样古老的乐器，它们距今已有几千年的历史。 来看这一件乐器，你们认识吗？（出示板鼓）它叫板鼓，是戏曲伴奏 打击乐中的指挥。 演奏时要将鼓槌和鼓面保持平衡， 用鼓槌敲击鼓芯， 谁来试试？ 老师手里拿的这两样乐器

2、很相似，你们知道它们的名字吗？（出 示大锣、小锣）谁来敲敲看！注意锣锤要击中锣心！ 老师这还有一样乐器，它叫钹。经常和小锣一起配合，围绕大锣 做装饰性的演奏。 那么，它们是如何配合的呢？接请欣赏一段打击乐合奏。 （播放 视频） 二、奏一奏 早在汉唐时期，打击乐就已形成体系，将各种打击乐器以不同的 方式加以组合,并通过各种不同的节奏演奏出来,形成了一套套的锣 鼓点。将各种锣鼓点按其实际音响与节奏口头背诵则称为锣鼓经,简 称锣经。 比如：右手单击板鼓用“大”来表示。 X .X X X X 0 | 大 大 大 大 大 （右击） 双手滚奏用“嘟噜”来表示。 X .X X X X 0 | 嘟噜 大大 大

3、 （滚奏） “八”则表示双击板鼓。 X .X X X X 0 | 嘟噜 八大 大 （双击） 为了增加震撼力量，你们觉得哪件乐器应该加进来？（对了，大 锣，我们看，它加在了什么地方？） X .X X X X 0 | 嘟噜 八大 仓 （大锣） X .X X X X .X X X | X. X X X X 0 | 嘟噜 八大 仓才 仓才 仓 才 乙才 仓 （钹、小锣） (休止） 完整演奏锣鼓经： 嘟噜八大仓 0 嘟噜八大仓 0 嘟噜八大仓才仓才 仓才乙仓 0 仓才乙仓- 加上（嘿嘿） 三、说一说 同学们配合的很默契， 接下来的一段数板中隐藏着更多的戏曲知 识。让我们跟着数板的节奏探寻戏曲的奥秘。 “

4、南昆北曲“指南方的昆曲,北方的弋阳腔;“东柳西梆“指东部地区 的柳子戏,西部地区的梆子腔.“南昆北曲,东柳西梆“是概括我国古老 戏曲剧种四大类型的一种习惯性的传统说法。 “四功“是指:唱,念,做,打,是戏曲表演的四种艺术手段,也是戏曲 演员的基本功. “五法“是指:“口,手,眼,身,步“,它是指:发声(口法),手势,眼神, 身段,台步.这是戏曲表演的基本技法.(“五法“也有的是指:“手,眼, 身,法,步“,这里“法“是规则,程式的意思.也有人认为“法“是“发“的 讹传,是指头发,戏曲中的甩发.) 四、念一念 跟节奏练习 老师这有一些戏曲图片，你能分辨出生旦净丑吗？他们造型各异， 每一个动作都有

5、独特的名称。（出示课件） 五、做一做 挂画、上马、架舟、兰花指、飘步、水袖挂画、上马、架舟、兰花指、飘步、水袖 六、唱一唱 1.说到梨园老师这还有一段故事：在唐朝时，唐玄宗幼年就喜欢 歌舞，他继位后选定了宫廷的一片梨园作为排练场所，每逢戏班排练 剧目，他就会亲掌鼓板，历史的戏曲艺人都把他尊为祖师，这就是梨 园的来历。今天我们要学的正是孟庆华老师用京剧元素创作的戏歌 梨园英秀。歌里不仅有京味的唱腔、还有锣鼓经和念白，让我们 完整的欣赏一遍。边听边思考这首歌曲分为几部分？（播放梨园英 秀）（第一部分是锣鼓经，第二部分是京剧中的数板也就是按节奏 说白，第三部分是歌唱部分。） 2.歌唱部分的旋律独具京

6、剧的西皮风格，请同学们再听一听，歌 唱部分有几种演唱形式？（独唱、合唱） 3.听老师来唱一唱独唱部分。 听完后告诉老师哪几个乐句的节奏 很相似？运用了大量的弱起和切分节奏。（重点练习弱起和切分节奏） 4.接口唱，生唱“说一说、唱一唱、看一看、想一想”师接下面 部分。 5.戏曲中对唱功的要求更高，演唱时要尽力做到字正腔圆。请同 学们将身体坐直、口腔打开，笑肌抬起，跟着老师的琴轻声完整演唱 一遍。 6.独唱部分短短的几句歌词告诉我们许多重要的人生哲理： 先苦 后甜、苦尽甘来、台上一分钟台下十年功。而合唱部分则唱出了我们 对戏曲艺术的热爱和赞美！我们一起把合唱部分学一学，今天先学唱 高声部。（注意结

7、尾部分音的时值） 7.歌唱部分连起来唱一唱。 8.在合唱部分加上打击乐伴奏。 9.完整演唱全曲 10.表现歌曲 锣鼓经部分男生读，数板一起读，先领唱，齐唱部分加打击乐伴 奏。 七、拓展 1.欣赏京歌中国脊梁 歌曲以中国国粹京胡引奏，以京调为基本旋律，伴奏用民族器乐 和交响音乐，使之相得益彰、相映生辉，曲调大气磅礴而不失优雅华 丽，似黄河之水自天外奔腾而来，震撼人心！ 2.欣赏淮海戏歌我的家乡叫沭阳 在我们的家乡沭阳就有听不够的淮海调和拉魂腔。 让我们一起欣 赏根据淮海戏曲调创作的戏歌我的家乡叫沭阳。 八、小结 通过这节课的学习， 希望同学们能喜欢我国博大精深的戏曲艺术， 并能够将这古老的艺术发扬光大， 让它在全世界换发出更加夺目的光 彩！