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（五线谱）苏少版五下《音乐》第七单元唱：左手右手萤火虫-教案、教学设计(配套课件编号：1078f).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：561758

上传时间：2020-06-06

格式：DOCX

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关键词：: 音乐五线谱苏少版五下音乐第七单元唱：左手右手萤火虫_教案、教学设计配套课件编号：1078f 五线谱苏少版五下第七单元左手右手萤火虫教案教学设计配套课件编号 1078 下载 _五年级下册_苏少版_音乐_小学

资源描述：: 1、萤火虫音乐教案一、课前欣赏萤火虫之舞设问：在刚才的音乐中让你感受到了什么？生：创设了夏夜里萤火虫漫天飞舞的情景，宁静、充满美感、特别梦幻- 二、练声活动师：让我们也一起加入这美好的意境吧。跟琴分句演唱对比旋律的音高，学生自己找音高连起来完整演唱无伴奏演唱演唱要求：附点节奏，注意气息连贯流畅，声音轻柔优美，仿佛在宁静的夏夜里一阵微风轻轻拂过。三、新授萤火虫 1、简单介绍萤火虫师：你了解萤火虫吗？生：萤火虫又名夜光，是一种小型甲虫，因其尾部能发出荧光，故名为萤火虫。 2、介绍歌曲背景及意义师：台湾艺人伊能静也被美丽夏夜中闪闪发光的萤火虫深深的吸引了，随后写下了这段
2、美妙的歌词。她本人亲自演唱这首歌曲，成为世界展望会的主题曲。 3、初听歌曲萤火虫，歌曲表现了什么内容生：歌曲赞颂了萤火虫点燃自己照亮他人的高贵品质。 4、复听歌曲萤火虫，说说歌曲的演唱顺序。生：反复跳跃记号 5、分段学唱歌曲用手势感受一下旋律的特点？舒缓平稳分句模唱旋律，找出旋律间的关系 12 模进 13 同头异尾加入歌词学唱分析演唱歌曲，营造宁静、祥和的意境，小孩子害怕深夜的降临，萤火虫却让幼小的心灵得到抚慰，很快进入梦乡。完整演唱歌曲第一部分，略带欢快的情绪描绘夏夜里的萤火虫点点星光照亮夜空，温暖着人们的内心。用手势感受音乐旋律发生了什么变化？起伏大，大跳音程
3、师：大跳音程使得情绪逐渐高涨，更具有感染力。分句模唱旋律，找出旋律间的关系同头异尾加入歌词演唱用流动的气息将旋律一层一层往上推附点节奏唤起人们的爱心，鼓舞着人们去传递爱和温暖。听老师的歌声发生了什么变化？认识波音记号，演唱时轻盈灵巧。完整演唱歌曲第二部分复习演唱歌曲第一、第二部分，并自学第三部分，与第几部分的音乐相似？第一部分的末尾发生了变化三部分带再现的单三部曲式加入歌词演唱，助人为乐的精神永远流传下去 6、完整演唱歌曲萤火虫用合适的声音力度跟琴完整演唱歌曲加入旋律伴唱分组分工合作四、拓展欣赏萤火虫，感受节拍和情绪的不同？四三拍，轻柔的曲风，借助萤火虫那种无私奉献的精神表达出每个人对未来的美好憧憬-让这个世界充满爱，让每个人都能像萤火虫那样给大家带来光明，带去温暖。

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