书签分享收藏举报版权申诉 / 3

当前位置：首页 > 小学 > 音乐 > 苏少版 > 五年级下册 > （五线谱）苏少版五下《音乐》第六单元听：情系江淮花鼓-教案、教学设计(配套课件编号：b11d3).docx

（五线谱）苏少版五下《音乐》第六单元听：情系江淮花鼓-教案、教学设计(配套课件编号：b11d3).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：561748

上传时间：2020-06-06

格式：DOCX

页数：3

大小：15.09KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《（五线谱）苏少版五下《音乐》第六单元听：情系江淮花鼓-教案、教学设计(配套课件编号：b11d3).docx》由用户（小黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 音乐五线谱苏少版五下音乐第六单元听：情系江淮花鼓_教案、教学设计配套课件编号：b11d3 五线谱苏少版五下第六单元江淮花鼓教案教学设计配套课件编号 b11d3 下载 _五年级下册_苏少版_音乐_小学

资源描述：: 1、花鼓一、教学内容：欣赏钢琴独奏曲花鼓二、教学目标: 1. 欣赏钢琴独奏花鼓，并能随乐曲哼唱部分旋律。 2. 通过欣赏花鼓，了解民族音乐是作曲家创作音乐的素材和源泉。三、教学重难点：通过对音乐的感受、体验，探索音乐的素材和源泉。四、教学过程：（一）、导入同学们好，欢迎来到音乐课堂，今天老师给同学们带来了一首安徽民歌，一起来听一听，看一看。 1、观看凤阳花鼓歌舞表演。 2、介绍“凤阳花鼓” 。 3、老师高兴的看到同学们也带来了自己做得花鼓，请左手持鼓，会用花鼓敲这样的节奏吗？ 4、用花鼓给民歌凤阳花鼓伴奏。（二）、欣赏花鼓导语：我们作曲家瞿维在 1946 年创作
2、了一部器乐作品，名字就叫花鼓。 1、欣赏音乐第一部分。（1）听一听这个花鼓片段中，有没有你熟悉的音乐呢？是用什么乐器演奏的？（2）让我们一起来唱一唱这段旋律。（3）这段相对独立而完整的旋律，我们把它叫做“主题一” 。（4）在主题一中加入创编的歌词并唱一唱，用花鼓奏一奏。（5）请同学们一起来欣赏音乐的第一部分，并且在心里默唱，主题一在这部分出现了几次？每次都一样吗？（6）分男女声唱一唱。（7）完整地欣赏第一部分音乐。（8）找一找，主题一第二次出现的时候有什么变化？用动作做一做。（9）这样的变化使音乐变得更加怎么样？（10）我们通过刚才对第一部分的体
3、验，它的情绪是怎样的？ 2、欣赏音乐的第二部分（1）下面请完整地聆听这部分作品，听到熟悉的旋律请起立，不熟悉的地方请坐下。（2）谁来说一说，乐曲可以分成几个部分？（3）一起来听一听第二部分，这个部分音乐的情绪有变化吗？（4）这个主题中其实隐藏着一首民歌呢，请仔细听一听。（5）唱一唱旋律。（6）乐曲的第二主题就是由江苏民歌茉莉花变化来的。 3、欣赏音乐的第三部分（1）听一听主题一在这部分出现了几次？分别在哪个音区演奏？（2）演奏者一只手在演奏主题一时，另一只手还在演奏另一旋律呢。（3）这种情况叫复调。（4）参与表现。 4、听全曲，找一找乐曲中除了这三部分，还有其他的声响吗？ 5、钢琴在这几个部分是模仿了什么声音？ 6、参与表现在花鼓音乐声中，老师演奏引子、连接、尾声部分，男女生分别手持花鼓和红绸表演。（三）、总结瞿维先生的这首花鼓虽然短小，却巧妙地吸收了民族音乐的多种素材，表现了丰富的情感。

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。