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（五线谱）苏少版五下《音乐》第二单元听：美丽的喀纳斯湖（选段）森林狂想曲-教案、教学设计(配套课件编号：e00fb).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：561719

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资源描述：: 1、课题欣赏美丽的喀纳斯湖、森林狂想曲课型自研展示学习目标 1. 通过欣赏美丽的喀纳斯湖、森林狂想曲，感受乐曲表现的美丽画面。 2. 了解管弦乐及其表现形式。 3. 能用合适的肢体语言和打击乐器表达对乐曲感受。学习过程【导入】请同学们来欣赏几幅图片。（多媒体出示喀纳斯湖）看来这些图片，你想说什么？是啊！这风景如画的地方就是著名的新疆喀纳斯湖! 今天老师带来一首歌曲，名字就叫美丽的喀纳斯湖。【自我探究】一、聆听乐曲：美丽的喀纳斯湖 1、独学聆听乐曲录音思考：（1）乐曲让你想到了怎样的场景？（2）乐曲中有几次速度的变化？ 2、对学（1）小组内两两合作，
2、分析乐曲。（2）根据速度的变化可以分为几部分？ 3、组学（1）认识了解管弦乐队。（2）复听乐曲（3）跟琴唱一唱乐曲主题。过渡：刚才我们感受到了美丽的喀纳斯湖，接下来让我们跟随音乐一起在走进美丽的森林。【自我探究】一、聆听乐曲：森林狂想曲 1、独学聆听乐曲录音思考：（1）乐曲让你想到了怎样的森林场景？（2）乐曲中出现了哪些乐器？ 2、对学（1）小组内两两合作，分析乐曲。（2）根据速度的变化可以分为几部分？（3）选择你所听到的森林角色来表演。 3、组学（1）认识了解管弦乐队。（2）复听乐曲（3）跟琴唱一唱乐曲主题。【我来大总结】请各小组来说一说，通过欣赏这两首乐曲你了解你哪些音乐知识？【拓展延伸】今天老师还带来一首班得瑞的早晨，我们继续进一步去感受自然的美，感受乐曲所用的乐器有哪些差异？展示小组展示学习成果。小组评价，评出最佳表演组、最佳创意组、最佳合作组等。课堂小结同学们，这节课我们通过欣赏美丽的喀纳斯湖、森林狂想曲了解了管弦乐队的表现力，也感受到了大自然的美好，请同学们课后继续去搜集这方面的音乐作品进一步感受，我们下节课交流！等第：日期：

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