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（五线谱）苏少版五下《音乐》第二单元听：美丽的喀纳斯湖（选段）森林狂想曲-教案、教学设计(配套课件编号：00427).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：561709

上传时间：2020-06-06

格式：DOC

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资源描述：: 1、美丽的喀纳斯湖美丽的喀纳斯湖【教学目标】 1、欣赏交响音画美丽的喀纳斯湖选段，体会音乐描绘的美丽景象，感受新疆音乐风格； 2、听辨主题旋律出现了几次并说一说每一次出现的不同情绪、速度变化特点，从而感受不同主题表现的画面； 3、通过聆听与感受，给学生自主思考课堂活动的空间，鼓励学生积极参与到表现乐曲中。【教学重点】熟悉主题旋律，分辨主题旋律的变化。【教学难点】尝试用音画交融的课堂活动表现乐曲。【教学过程】一、课堂导入一、课堂导入 1、教师朗诵、学生感受 2、师生朗诵并感受风景【设计意图：在聆听引子部分乐曲时感受乐曲的意境与风景描绘，为下面的聆听与欣赏奠定基础】
2、二、乐曲学习二、乐曲学习 1、初听全曲【设计意图：在全曲的聆听中加入乐器模型的演奏，既增加聆听趣味，又不影响学生分析乐曲曲式结构】 2、学生自主分析曲式 3、主题聆听 4、学生自主归纳主题 5、交响音画表现 1）主题第一次出现 2）主题第二次出现 3）主题第三次出现【设计意图：给学生独立思考的空间，“少教多学”模式最大化。在学生的设计基础之上进行必要的归纳总结，帮助学生更完美的感受与表现音乐】 6、完整表现主题 7、乐曲总结 8、完整聆听表演【设计意图：回归交响音画的教学目标，呈现学生目标的完成效果与音乐欣赏与感受能力。】 9、乐曲简介 10、课后作业三、总结下课三、总结下课

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