答谢中书书陶弘景课件.ppt
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- 答谢 中书书陶弘景 课件
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1、答谢中书书 陶弘景仁者乐山,智者乐水。孔子一切景语皆情语。王国维奇文共欣赏,疑义相与析。陶渊明陶弘景陶弘景 南朝齐梁时期道南朝齐梁时期道教思想家、医学家。教思想家、医学家。字通明,自号华阳隐字通明,自号华阳隐居。丹阳秣陵(今南居。丹阳秣陵(今南京)人。仕齐拜左卫京)人。仕齐拜左卫殿中将军。入梁,隐殿中将军。入梁,隐居句曲山(茅山)。居句曲山(茅山)。武帝礼聘不出,但朝武帝礼聘不出,但朝迁大事辄就咨询,时迁大事辄就咨询,时人称为人称为“山中宰相山中宰相”。“山中宰相”|诵读课文山川山川之美,古来共谈。之美,古来共谈。高峰入云高峰入云清流见底 两岸石壁,五色交辉两岸石壁,五色交辉 青林翠竹,四时俱
2、备 晓雾将歇晓雾将歇,猿鸟乱鸣猿鸟乱鸣 夕日欲颓,沉鳞竞跃 实是欲界之仙都。实是欲界之仙都。自康乐以来,自康乐以来,未复有能与其奇者。未复有能与其奇者。1、两岸石壁,、两岸石壁,五色交辉五色交辉2、青林翠竹,四、青林翠竹,四时时俱备俱备3、晓雾将、晓雾将歇歇,猿鸟乱鸣,猿鸟乱鸣4、夕日欲、夕日欲颓颓,沉鳞竞跃沉鳞竞跃5、实是、实是欲界之仙都欲界之仙都6、未、未复复有能有能与与其奇者其奇者(各种色彩交相辉映)(季节)(消散)(颓,坠落)(沉鳞竞跃,潜游在水中的鱼儿争相跳出水面跃)(人间的仙境)(复,再;与,参与,指欣赏)山河景色的美丽,自古以来就是人们共同赞叹的。这里巍峨的山峰耸入云霄,明净的溪
3、流清澈见底,。两岸的石壁,(在阳光下)各种色彩交相辉映。青葱的树木,碧绿的竹子,四季长存。清晨的薄雾将要消散的时候,可听到猿猴鸟儿此起彼伏的鸣叫声。夕阳将要落山的时候,潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。山川山川之美,古来共谈。之美,古来共谈。开篇点题开篇点题 美美高峰入云高峰入云仰仰视视俯俯视视清流见底清流见底 平视平视两岸石壁,五色交辉。两岸石壁,五色交辉。视线青林翠竹,四时俱备。青林翠竹,四时俱备。四四季季晓雾将歇,猿鸟乱鸣;晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。夕日欲颓,沉鳞竞跃。早早晚晚时间时间作业作业1
4、、背诵默写课文(在小组长处过关,备查)2、翻译课文(原文译文各一遍于乙本)记承天寺夜游记承天寺夜游 苏轼苏轼 苏轼苏轼(10371101)字子瞻字子瞻,号东坡居士号东坡居士,四四川眉山人。北宋著名政治家川眉山人。北宋著名政治家,思想家思想家,文学家。文学家。苏轼一生经历了北宋仁宗苏轼一生经历了北宋仁宗,英宗英宗,神宗神宗,哲哲宗宗,徽宗五朝。他初入仕途徽宗五朝。他初入仕途,正是北宋政治与社正是北宋政治与社会危机开始暴露会危机开始暴露,士大夫改革呼声日益高涨的士大夫改革呼声日益高涨的时候。由于苏轼的改革意见和建议遭到变法时候。由于苏轼的改革意见和建议遭到变法派的反对派的反对,苏轼被迫外调苏轼被迫
5、外调,先通判杭州先通判杭州,以后又做以后又做过密州过密州,徐州湖州等地的知州。在他为官之处徐州湖州等地的知州。在他为官之处,注意了解民情注意了解民情,关心百姓的生产和生活关心百姓的生产和生活,所到之所到之处都受到人民群众的拥戴和热爱。处都受到人民群众的拥戴和热爱。遂(遂(su)寝(寝(qn)藻(藻(zo)荇(荇(xng)念无与为乐者,遂至承天寺寻张念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民怀民怀民亦未寝,相与步于中庭怀民亦未寝,相与步于中庭庭下如积水空明,水中藻、荇交横,庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也盖竹柏影也|元丰六年十月十二日夜,元丰六年十月十二日夜,|解衣欲睡,月色入户,解衣欲睡,月色
6、入户,|欣然欣然(高兴高兴)起行。)起行。|念念(考虑,想到考虑,想到)无)无人人与与(和和)吾吾为乐者,为乐者,|遂遂(于是于是)至承天寺寻张怀民。)至承天寺寻张怀民。怀民亦未怀民亦未寝寝(睡睡),),相与相与(共同,一起共同,一起)步于中庭。)步于中庭。庭下如积水空明,庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月何夜无月?何处无竹柏何处无竹柏?但但(只是只是)少闲人如吾两人者耳。)少闲人如吾两人者耳。月光照在庭院中,如水一月光照在庭院中,如水一般清明澄澈,竹子和松柏的影般清明澄澈,竹子和松柏的影子,就像水中交错的藻蘅。子,就像水中交错的藻蘅。重点句子的理
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