人音版四年级音乐下册(简谱)第3课《演唱 采菱》教学设计.docx
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1、采菱教学设计 教学内容:四年级下册第3课水乡演唱采菱教学目标:知识目标:学习D.S.反复记号的使用方法,并准确运用歌曲中。能力目标:用自然流畅的声音,有感情的演唱歌曲采菱,并且进行歌词创编。情感目标:感受浓郁的江南水乡的乡土人情,体会歌曲愉快、欢乐的情感,通过聆听肇源之歌表到对家乡的热爱。教学重点:1.学习D.S.反复记号的使用方法,并准确运用到歌曲中。2.用自然流畅的声音,有感情的演唱歌曲采菱。教学难点:通过对歌曲采菱的理解,进行歌词创编,并尝试演唱。教学准备:课件,音乐小精灵卡片。教学流程:一、组织教学、重温旧知:1. 师生问好歌: 2.谈话:欢迎同学们再次来到这音乐的殿堂,开始我们今天的
2、音乐之旅,让我们用热烈的掌声请出我们的音乐小精灵们吧!(出示音乐小精灵及乐理知识卡片)二、 激情引趣、揭示课题:1.导入:伴随着优美的旋律,让我们和音乐小精灵们一起,走进风景如画的江南水乡吧!(课件出示水乡美景,板书3水乡。)2.揭示课题:同学们,欣赏完这组江南水乡的怡人景色,能说说你有什么感受吗?(引导学生说出江南水乡很美。)是啊!这是一个令人向往的地方,这里的景色好美啊!其实,江南水乡不仅景色美,人也美,那里的歌儿更美!这节课,我们就一起学习一首来自江南水乡的歌曲采菱。(师板书:采菱。)三、 学唱新歌、感受意境:1.初听歌曲,感受歌曲的情绪。(课件播放歌曲幻灯片出示图片及相应的歌词,引导学
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