-一年级下册音乐教案 (简谱) 放牛歌(15)人音版.docx
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1、放牛歌第一课时教学目标1.情感态度与价值观目标通过聆听牧童到哪里去了,学唱放牛歌,感受目标 牧童生活,懂得珍惜学习时光。2.过程与方法目标引导学生在闫奏处加入适当的节奏,对学生进行简单的二声部训练。3.知识与技能目标确有感情的演唱放牛歌,感受歌曲欢快的情绪。教学重难点教学重点通过聆听音乐,感受并分辨乐曲的情绪。教学难点能准确地读出两声部带词的节奏。教学中注意给学生充分表现的机会,培养学生创造意识。教学方法自主学习、小组合作教学用具电子琴、大屏幕、竹笛教学过程(包含作业)一、 师生问好二、组织教学1. 导入:教师播放歌曲牧童,老师引领学生用XXXX - 这个节奏型为伴奏。 拍手拍桌拍手过渡语:这
2、首歌由的名字叫牧童,我们仔细听音乐,一起来感受一下小牧童他区们是怎么样来放牧的?放牧的时候是怎样的心情?,2.再播放音乐 学生根据自己的想象谈感受。过渡语:小牧童最愉快的事情就是每天跟着他可爱的牛儿羊儿们在起,蓝蓝的天,白白的云,绿绿的水,青音的草,小牧童着欢快的歌悠闲的在草地上放牧,你们想他们得多高兴啊你们知道吗?小牧童他身上有一个宝贝,这个宝贝用处口真不小,他的牛儿单儿一听到这个宝贝的声音就会乖乖的吃草,乖乖的跟他回家,老师做一个动作你们就一定会猜到,你们可认真看哟你们就道之三、基础部分一一体验理解1.听歌曲范唱,老师在间奏处做吹笛子的动作,生:“笛子”。师:对,是小笛子(老师拿出笛子)。
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