一年级下册音乐教案 (简谱) 粉刷匠(7) 人音版.docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《一年级下册音乐教案 (简谱) 粉刷匠(7) 人音版.docx》由用户(伏特加)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 一年级下册音乐教案 简谱 粉刷匠7 人音版 一年级 下册 音乐 教案 简谱 粉刷 下载 _一年级下册_人音版_音乐_小学
- 资源描述:
-
1、粉刷匠教学设计一、教学目标 1.认知目标:理解粉刷匠的内容 2.能力目标:在共唱共演中交流情感,培养学生的合作意识、动手能力、创新能力,能够按照图形谱,准确地朗读歌词,能够听音模唱旋律,并了解其组成音,并能准确有感情的演唱歌曲。 3.情感目标:通过学唱粉刷匠,引导学生在教学活动中体验劳动的快乐,领悟劳动最光荣的道理,树立爱劳动的意识。 二、教学重、难点 1.教学重点:能够用轻松愉快的声音有感情地演唱歌曲粉刷匠,并参与表演。 2.教学难点:感受劳动的愉快,发挥想象创编歌词。 教学过程。三、教学过程 (一)组织教学 带领学生从教室外跳到教室里面.(放音乐)(二)导入新课 1.讲故事(情境导入) 今
2、天老师要给小朋友讲一个关于粉刷匠的故事:(边讲故事边出示图片) 有一个粉刷匠,他的粉刷本领很强,一天,他来到一间小房子,看到这房子还没有装修,就说:“我要把这新房子刷一下,让它变的更漂亮。于是他开始动手刷了,他先刷了房顶,再刷了墙壁,刷好了,新房子真的变样了变的更漂亮了。可是啊,他一照镜子,发现小鼻子变样了,哈哈。2.小朋友们,听完了这个故事你有什么感受啊?(学生回答)。3.你们平时有没有在家里帮爸爸妈妈干过活呢?(学生回答),你们在日常生活中都做过哪些劳动的小能手呢?(学生自由回答)4.下面让我们一起来看一些小朋友们在劳动时的场景(介绍图片内容)劳动虽然辛苦,但是我们会在劳动中体会到劳动成果
3、的快乐,要想做一个勤劳的人,就必须爱劳动!(这美好的一切都是人们用双手通过劳动换来的,所以我们要珍惜别人的劳动成果,不能去破坏)。 (三)聆听歌曲现在,让我们一起去找粉刷匠学学本领吧。但是现在呀粉刷匠不在家,不过呢他留给我们一首歌,让我们一起去学习他吧。小朋友们一定要竖起你们的小耳朵认真听哦,因为在听完了之后,老师要提几个问题,看哪位小朋友最棒能回答出来。 (1)提问填词:1.我是一个粉刷匠,粉刷本领怎么样。 (强) 2.我要做一件什么事。(我要把那新房子刷的更漂亮 ) 3. 我先刷了哪里再刷了哪里。 (刷了房顶又刷墙 )4、结果,我的小鼻子怎么啦。 (变啊变了样) (四)学唱新歌 粉刷匠1C
展开阅读全文