一年级下册音乐教案 (简谱) 牧童短笛 人音版.docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《一年级下册音乐教案 (简谱) 牧童短笛 人音版.docx》由用户(伏特加)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 一年级下册音乐教案 简谱 牧童短笛 人音版 一年级 下册 音乐 教案 简谱 牧童 短笛 下载 _一年级下册_人音版(2024)_音乐_小学
- 资源描述:
-
1、牧童短笛教学设计 浦江县龙峰国际学校 黄珊珊教学目标:1. 能听辨出钢琴曲牧童短笛不同乐段在速度和情绪上的变化。2. 能听出旋律中的相同部分,了解乐曲的结构,并能背唱2到4句主题旋律。 3. 通过欣赏乐曲,联想乐曲的情景,发展学生的想象力,培养学生积极的生活态度和热爱自然的情感。教学重点:能听辨出钢琴曲牧童短笛不同乐段在速度和情绪上的变化,并了解乐曲的结构和背景。教学难点:背唱2句主题旋律教材分析:牧童短笛是贺绿汀在1934年创作的,是中国优秀钢琴作品之一。乐曲的名字源于我国的童谣“小牧童,骑牛背,短笛无腔信口吹”。乐曲的旋律优美、淳朴,具有鲜明的音乐形象和浓郁的江南风情。是典型带再现的三段式
2、。 A段4/4拍,速度徐缓、悠扬,犹如一幅水墨画。旋律以清新、流畅的线条,呼应对答式的二声部复调旋律,成功地模仿出了中国民间乐器笛子的特色,用钢琴展示了一幅传统的中国水墨画,让听众仿佛看到了江南水乡一个骑在牛背上的牧童,正在悠然自得地吹着牧笛。B段转为2/4拍,活泼欢快,具有传统的民间舞蹈风格,与A段形成鲜明的对比。最后一段再现第一主题,这一乐段采用民间音乐中常用的加花手法,曲调更加的流畅。 学情分析:一年级学生的性格特征概括起来就是好动、好玩、好奇和好胜。他们上课时不能一动不动的“安分守己”,他们对周围世界的一切感到新奇、神秘和富有吸引力,他们常常会争胜好强不肯落后。他们总希望自己能得到老师
3、和同学的认可,老师适当的鼓励引导是学生上好音乐课程的一剂良药!教学准备:钢琴、铃鼓、课件教学过程:一、导入新课教师:小朋友们,今天老师给大家带来了一个新朋友大家看看她是谁。(出示牧童图片生观察)(生)牧童。他在干什么?(吹着笛子放牛)你能从图片里感受到什么?(牧童和牛非常和谐,牧童在吹笛,牛被他优美的笛声所吸引,在认真地聆听,非常悠闲、自在的田园风光。)二、完整欣赏乐曲1. 初听乐曲牧童短笛。教师:有一首乐曲就表现了这幅图画上的情景。提问:这首乐曲是什么乐器演奏的?请你给这首乐曲起一个名字。 请仔细听,牧童向我们走来了。学生聆听后回答。2. 听辨乐段。 教师:这首乐曲的名字叫做牧童短笛,用钢琴
展开阅读全文