小学数学四年级下册全册知识点练习题.doc
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1、 1 / 13 四四年级年级数学数学下册下册全册知识点全册知识点试题试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 第一第一单元单元 四则运算四则运算 1 1、加、减的意义和各部分间的关系、加、减的意义和各部分间的关系 (1)把两个数合并成一个数的运算,叫做( ) (2)相加的两个数叫做( ),加得的数叫做( ) (3)已知两个数的和与其中的一个加数,求( )的运算,叫做( ) (4)在减法中,已知的和叫做被减数,减法是加法的( ) (5)加法各部分间的关系 ( )=加数+加数 加数=和-( ) (6)减法各部分间的关系 差=( )-减数 ( )=被减数-差 被减数=减数+( ) 2 2、乘、除
2、法的意义、乘、除法的意义和各部分间的关系和各部分间的关系 (1)求几个相同加数的和和的简便运算,叫做( ) (2)相乘的两个数叫做( ),乘得的数叫做( ) (3)已知两个因数的积与其中一个因数,求( )的运算,叫做( ) (4)在除法中,已知的积叫做( ),除法是乘法的( ) (5)乘法各部分间的关系 积=( )因数 因数=积( ) (6)除法各部分间的关系 商=( ) 除数 除数=被除数 ( ) 被除数=商 ( ) (7)有余数的除法, 被除数=( )除数+( ) 2 2、加法、减法、乘法、除法统称为、加法、减法、乘法、除法统称为( ( ) ) 4 4、四则混和运算的顺序、四则混和运算的顺
3、序 (1)在没有括号的算式里,如果只有加、减法,或者只有乘、除法,都要( ) 的顺序计算 (2)在没有括号的算式里,如果既有乘、除法,又有加、减法,要先算( ) , 2 / 13 后算( ) ;先( ) ,后( ) (3)在有括号的算式里,要先算( )的,后算( )的 有关 0 的计算 一个数和 0 相加,结果还得( ) a +0=( ) 0+( )= a 一个数减去 0,结果还得( ) : 一个数减去它自已,结果得( ) 一个数和 0 相乘,结果得( ) a0=( ) ; ( )a=0 0 除以一个非 0 的数,结果得( ) 0 不能做( ) a 0=( ) (无意义) 5 5、租船问题、租
4、船问题 解答租船问题的方法:先( )、再( ) 第二第二单元单元 观察物体二观察物体二 1、正确辨认从上面、前面、左面观察到物体的形状. 2、观察物体有诀窍,先数看到( ) ,再看它的( ) ,画图形时要注意, 只分( ) 画数量 3、从( ) 观察同一个物体,所看到的图形有可能一样,也有可能不一样 4、从( ) 观察不同的物体,所看到的图形有可能一样,也有可能不一样。 5、从不同的位置观察,才能( ) 第三第三单元单元 运算定律运算定律 1 1、加法运算定律、加法运算定律 加法交换律:两个数相加,交换( ) 的位置,和不( ) a+b=( ) 加法结合律:三个数相加,可以先把前两个数相加,再
5、加上( ),或者先把 ( ) 相加,再加上第一个数,( ) 不变 (a+b)+c=( ) 加法的这两个定律往往结合起来一起使用 如:165+93+35=( ) 2 2、连减的性质、连减的性质 3 / 13 一个数连续减去两个数,等于这个数( ) 3 3、乘法运算定律、乘法运算定律 乘法交换律:两个数相乘,交换( ) 的位置,( ) 不变 乘法结合律:三个数相乘,可以先( ) 相乘,再乘以第三个数,也可以先 ( ) 相乘,再乘以第一个数,积不变 (ab)c=( ) 乘法的这两个定律往往结合起来一起使用 如:125788=( ) 乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以先 ( ) ,再把积相加.
6、一个数连续除以两个数,等于这个数除以( ) abC=( ) 第四第四单元单元 小数的意义和性质小数的意义和性质 1、 在进行测量和计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用( ) 来表 示 分母是 10、100、1000的分数可以用( )来表示; 分母是 10 的分数可以写成( )小数,分母是 100 的分数可以写成 ( ) 小数,分母是 1000 的分数可以写成( )小数所以,一位小数表示 ( ) 之几,两位小数表示( ),三位小数表示( )之几 如:0.5 表示( ),0.05 表示( ), 0.25 表示( )0.005 表示( ) 0.025 表示( ) 2、 小数点前面的数叫小数的
7、( )部分,小数点后面的数叫小数的 ( ) 部分。 3、 小数点后面第一位是 ( )分位,十分位的计数单位是十分之一,又可以 写作 0.1;小数点后面第二位是( )分位,百分位的计数单位是百分之一,又可以 写作 0.01。 小数点后面第三位是( ) 分位,千分位的计数单位是千分之一,又可 以写作 0.001 如:20.375,十分位上的 3,表示 3 个( );百分位上的 7,表示 7 个 ( ); 千分位上的 5,表示 5 个( ) 4、小数每相邻两个计数单位间的进率都是 10,10 个千分之一是 1 个( ),10 个( ) 是 1 个十分之一,10 个十分之一是( ),或 10 个( )
8、 是 1 个 0.01,10 个 0.01 是 1 个( ),10 个( )是整数 1 4 / 13 5、读小数时,整数部分按照( )去读,小数点读作( )小数部分要 ( ) 如:31.031 读作: ( ) 6、写小数时,整数部分按照( )来写,小数点写在个位的( ) 小数部分要( )。 百二十点零零九八写作: ( ) 7、在小数的末尾添上“0”或去掉“0”,( ),这叫小数的性质。 8、小数大小的比较,先比较( ) ,整数部分大,那个小数就( );整 数部分相同,就( ),十分位相同,就比较百分位,百分位也相同,就比较千分 位。 9 9、小数点的移动、小数点的移动 (1)小数点向右:移动一
9、位,相当于把原数( ),小数就扩大到原数的 ( );移动两位,相当于把原数乘( ),小数就扩大到原数的( ) ; 移动三位,相当于把原数( ),数就扩大到原数的( )。 (2)小数点向左:移动一位,相当于把原数( ),小数就缩小到原来 ( );移动两位,相当于把原数( ),小数就缩小到原来的 ( ) , 移动三位,相当于把原数( ) ,小数就缩小到原来的( )。 1010、不同数量单位的数据之间的改写、不同数量单位的数据之间的改写 低级单位数进率=高级单位数。 当进率是 10、100、1000时,可以直接( )来换算 11、求近似数时:保留整数,就是精确到个位,看十分位上的数来( )。 保留一
10、位小数,就是精确到( ),看百分位上的数来四舍五入;保留两位小数, 就是精确到( ),看千分位上的数来四舍五入。表示近似数时小数末尾的 0 ( )去掉。 12、 为了读写方便,常常把非整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的 数:改写时,只要在万位或亿位的右边,点上( ) ,在数的后面加上 “ ( ) ” 字或“( )” 第五第五单元单元 三角形三角形 1、由三条线段围成(每相邻两条线段的端点相连)的图形叫( )。 5 / 13 2、从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线,顶点和垂足之问的线段叫做三 角形的( )。这条对边叫做三角形的( ) 3、三角形具有( ) 4、三角形任意两边的和(
11、) 第三边,任意两边的差( ) 第三边。 5、三角形按角分类,可以分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形这三类。 如: 6、 三角形按边分类,可以分为等腰三角形、 等边三角形和不等边三角形这三类。 如: 7、三角形的三个内角和是( ) 第六第六单元单元 小数小数的加的加减法减法 1 1、笔算小数加、减法的方法、笔算小数加、减法的方法 (1)小数点对齐,也就是( ) (2)从末位算起,算加法时,哪一位数相加满十都要向前一位( ) 算减法时,哪一位不够减就要( ) (3)得数末尾有 0,一般( ) (4)不要忘记了( )。 2 2、小数加、小数加减混合运算减混合运算的顺序与整数加减混合运算的顺序相
12、同的顺序与整数加减混合运算的顺序相同 (1)没有括号,按从( )依次计算 (2)有小括号,要先算( ) 3、整数的运算定律在小数运算中( ) 。在小数四则运算中,恰当地运用加 法交换律、结合律及连减的运算性质会使计算更简便。 6 / 13 4.得数是小数时,(末尾)的 0 一般要( ) 5.一个整数与一个小数相加减时 先在整数的右边点上( ) 再添上与另一个小数部分( )的 0 然后再按照( )的计算方法计算 6、得数是小数时,(末尾)的 0 一般要( ) 7、验算 加法验算 交换加数的位置再加一遍,看结果( ) 用减法,把和减去一个加数,看( ) 减法验算 用加法,把( )相加,看结果是否等
13、于被减数 用减法,把( ),看是否等于减数 应用整数运算定律进行小数的简便计算 整数运算定律在小数运算中( ).在小数四则运算中,恰当地运用加 ( )及减法的运算性质会使计算更简便 8 8、简便运算方法、简便运算方法 (1)几个小数连加时,如果其中的两个小数的( )相加能凑整,先把 ( ) ,可使计算简便 (2)一个数连续减去两个小数时,如果这两个小数相加的和能凑整,可以先把两 个减数相加,再从被减数里减去这两个减数的和比较简便 (3)一个数减去两个小数的和,当这两个数中的一个数的小数部分与被减数的小 数部分相同时,可以先( ),然后再( ),计算比较简便 (4)整数乘法的运算定律在小数乘法中
14、( ) (5)在小数运算中,可以利用( )或( )使计算筒便: 括号前面是加号,去掉括号( ) 括号前面是减号,去掉括号( ) (6)在没有括号的同级运算中,交换数据的位置,一定要( ) 第七第七单元单元 图形的图形的运动二运动二 1、把一个图形沿着某一条直线对折,如果直线两旁的部分能够完全重合,我们 就说这个图形是( )图形,这条直线叫做这个图形的( ) 2、轴对称的性质:对应点到对称轴的距离都( ) 7 / 13 3、对称轴是一条直线,所以在画对称轴时,要画到( ),且要用 ( ) 4、 正方形的( )所在的直线是它的对称轴。 轴对称图形可以有一条或 几条对称轴。 5、画对称轴时,先找到与
15、相反方向距离对称轴相同的( ),最后 ( )。 6、长方形、正方形、等腰梯形、等腰三角形、等边三角形、线段、菱形都 ( )。 长方形有( )条对称轴。 正方形有( )条对称轴 等腰梯形有( )条对称轴 等腰三角形有( )条对称轴 等边三角形有( )条对称轴, 线段有( )条对称轴 菱形有( )条对称轴 圆有( )条对称轴。 半圆有( ) 条对称轴 环有( ) 条对称轴 半圆环有( ) 条对称轴 7、平行四边形不是轴对称图形,没有( ).(长方形和正方形除外) 梯形( )是轴对称图形。只有( )梯形是轴对称图形 9、古今中外,许多著名的建筑就是( )的。比如:中国的赵州桥,印度泰 姬陵,英国塔桥
16、,法国埃菲尔铁塔 10、平移先找图形点,平移完点连起来,注意( ) 11、平移不改变图形的( ),只改变图形的( ) 12、利用( ) ,可以求出不规则图形的面积 第八第八单元单元 平均数和条形统计图教育平均数和条形统计图教育 平均数平均数 1 1 求平均数的方法求平均数的方法 (1)数据较少: ( ) (2)常用方法:先合后分计算 总数份数=( ) 8 / 13 2.2.平均数能清楚地表示平均数能清楚地表示( ( ) ) 条形统计图条形统计图 将两个单式条形统计图合并以后就得到一个( ) 复式条形统计图要有( ) 复式条形统计图有( )和( )两种。 复式条形统计图是用两个单位长度表示一个的
17、数量,根据数量的多少画成长短 不同的直条。 怎样画横向复式条形统计图怎样画横向复式条形统计图 1.准备尺子,铅笔,橡皮等画图工具 2.注意写单位,画中坐标和横坐标还有( ) 还有横坐标上的“( )” 3.假如位置有限,例如说 0 到 10,到 20,假如你写到 200,位置绝对有限, 你可以 在0的上面画( )线,然后写100(当然其他数也可以,但最标准的还是画闪电 线) 4.例如上面两者要有( )的颜色,假如没有色笔,第一个可以画斜线,第 二个可以涂得严严实实。 5.在每个图的下方都要写( ) 。 复式条形统计图复式条形统计图 【特点】用直条的长短表示( ) 【优点】能清楚地看出( ),便于
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