教科版六年级上册科学第三单元全单元课件-1636.ppt

1、。.科学家奥斯特的奇妙发现 1820年，丹麦科学家奥斯特在一次实验时，偶然让通电导线靠近让通电导线靠近指南针指南针，发现了一个奇怪的现象。他发现了一个什么现象呢？。认识器材。认识电路。认识指南针实验。电路图什么是短路?。闭合注 意：我们所做的这个实验不可长期将开关闭合，这样电路会 短路正极负极不可以长时间连接！短 路！给线圈通上电流，线圈会产生磁性吗？给线圈通上电流，线圈会产生磁性吗？。实验：实验：通电导线和指南针电能否产生磁的实验电能否产生磁的实验操作方法：在桌上放一个指南针，指针停止摆动后，把电路中操作方法：在桌上放一个指南针，指针停止摆动后，把电路中 的导线拉直靠在指南针的上方，与指针指

2、的方向一的导线拉直靠在指南针的上方，与指针指的方向一 致。接通电流观察指南针的变化。断开电流后指南致。接通电流观察指南针的变化。断开电流后指南 针有什么变化？反复做几次。针有什么变化？反复做几次。我们发现：我们发现：指南针指针偏转了指南针指针偏转了 实验说明：实验说明：电能产生磁电能产生磁（奥斯特实验）（奥斯特实验）.。奥斯特 奥斯特发现通电导奥斯特发现通电导线会使磁针发生偏转现线会使磁针发生偏转现象以后，他接连三个月象以后，他接连三个月深入研究，终于搞明白深入研究，终于搞明白了电产生磁。这为人类了电产生磁。这为人类大规模的开发和利用电大规模的开发和利用电能打开了大门。能打开了大门。实验：实验

3、：短路时（没有灯泡）短路时（没有灯泡）电产生磁的现象更明显电产生磁的现象更明显 操作方法：操作方法：A、用短路的方法做通电直导线和指南针的实验用短路的方法做通电直导线和指南针的实验（提示：电路提示：电路 短路，电流很强，电池会很快发热。所以只能接通一下，马上断短路，电流很强，电池会很快发热。所以只能接通一下，马上断 开，时间不能长）开，时间不能长）我们发现：我们发现：指南针指针偏转角度比原来大指南针指针偏转角度比原来大 实验说明：实验说明：电流越大，指南针指针偏转角度越大电流越大，指南针指针偏转角度越大实验：实验：电和磁实验电和磁实验电产生磁的现象更明显电产生磁的现象更明显 操作方法：操作方法

4、：做通电线圈和指南针的实验做通电线圈和指南针的实验（增加电线圈数（增加电线圈数）我们发现：我们发现：指南针指针偏转角度比原来大指南针指针偏转角度比原来大 实验说明：电流强度相同时，实验说明：电流强度相同时，电线圈数越多，指南针指针偏转角度越大电线圈数越多，指南针指针偏转角度越大判判 断断1、丹麦奥斯特实验中发现电与磁之间有密切的联系，奠定了丹麦奥斯特实验中发现电与磁之间有密切的联系，奠定了“电磁学电磁学”的基础。（的基础。（）2、当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场。（当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场。（）3、电路短路电流很强电池很快发热，所以只能接通一下就断开时间不能长。（电

5、路短路电流很强电池很快发热，所以只能接通一下就断开时间不能长。（）4、只有磁铁、铁一类的物质才能使磁针发生偏转。（只有磁铁、铁一类的物质才能使磁针发生偏转。（）5、我们可以利用通电线圈和指南针来检测电池是否用完。（我们可以利用通电线圈和指南针来检测电池是否用完。（）6、通过一根导线和用这根导线做成线圈，它们产生的磁性大小是一样的。（通过一根导线和用这根导线做成线圈，它们产生的磁性大小是一样的。（）练习练习1、奥斯特实验说明了（、奥斯特实验说明了（）。）。A、通电导体的周围存在磁场、通电导体的周围存在磁场 B、导体周围存在磁场、导体周围存在磁场 C、磁体的周围存在磁场、磁体的周围存在磁场 2、指

6、南针静止后，指针指示方向是（、指南针静止后，指针指示方向是（）。A、指向西北、指向西北 B、指向南北、指向南北 C、指向东西、指向东西3、（、（）能产生磁性。）能产生磁性。A、玻璃、玻璃 B、铜、铜 C、电流、电流4、下列方法中不能增加电流大小的是（、下列方法中不能增加电流大小的是（）。）。A、增加电池节数、增加电池节数 B、铜、铜 C、短路、短路5、（、（）是第一个发现电能转化成磁的人。）是第一个发现电能转化成磁的人。A、牛顿、牛顿 B、奥斯卡、奥斯卡 C、奥斯特、奥斯特ACBBC练习练习。电磁铁电磁铁。线圈匝数不同的两个电磁铁线圈匝数不同的两个电磁铁猜测：电磁铁的磁性跟哪些因素有关？猜测：

7、电磁铁的磁性跟哪些因素有关？电流电流线圈匝数线圈匝数（40匝和匝和80匝）匝）（1）研究电磁铁的磁性有无）研究电磁铁的磁性有无通电时电磁铁通电时电磁铁_电磁铁通电时电磁铁通电时_磁性，断电时磁性磁性，断电时磁性_.吸引大头针吸引大头针不吸引大头针不吸引大头针断电时电磁铁断电时电磁铁_（2）研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系）研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系改变电流改变电流通过电磁铁的电流越通过电磁铁的电流越_,电磁铁的磁性电磁铁的磁性_.增大电流电磁铁吸引增大电流电磁铁吸引的大头针数目的大头针数目_.增多增多改变线圈匝数改变线圈匝数(3)研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系研究电磁铁的磁性跟线圈匝数

8、的关系 电磁铁通电时电磁铁通电时_磁性，断电时磁磁性，断电时磁性性_；通过电磁铁的电流越；通过电磁铁的电流越_，电磁铁的磁性电磁铁的磁性_；当电流一定时，电；当电流一定时，电磁铁线圈的匝数磁铁线圈的匝数_，磁性，磁性_.铁钉电磁铁的南北极（实验）.铁钉电磁铁的南北极与电池的接法有关.。实验表明：实验表明：电磁铁的南北极与电池接法有关电磁铁的南北极与电池接法有关电池铁的南北极与线圈绕法有关电池铁的南北极与线圈绕法有关1.电磁起重机电磁起重机4.电磁继电器电磁继电器 3.电话听筒电话听筒2.电铃电铃 1.电磁铁有许多优点电磁铁有许多优点:它的磁性有无可以由它的磁性有无可以由_来控制，磁性强弱可以由

9、来控制，磁性强弱可以由_来来控制，磁极的极性可以由控制，磁极的极性可以由_来控制；来控制；在线圈中插入在线圈中插入_ 就成为电磁铁而使其磁就成为电磁铁而使其磁性大大增强。在电流一定时，电磁铁线圈的匝性大大增强。在电流一定时，电磁铁线圈的匝 _，极性越强，极性越强通电断电通电断电电流大小电流大小电流方向电流方向铁芯铁芯越多越多作业作业我们是（我们是（）绕法，电池极性相同时，钉）绕法，电池极性相同时，钉尖是尖是 极。极。他们是（他们是（）绕法，电池极性相同时，钉）绕法，电池极性相同时，钉尖是尖是 极。极。实验表明：电磁铁的南北极与实验表明：电磁铁的南北极与 有关。有关。A B.。电磁铁的作用 我们

10、的假设我们的假设 我们的理由我们的理由 2、3、我们对我们对“电磁铁的磁力大小与哪些因素有关电磁铁的磁力大小与哪些因素有关”的假设的假设1、电磁铁的磁力大小、电磁铁的磁力大小与线圈与线圈圈数多少有关。（圈数多少有关。（增加线圈圈增加线圈圈数，磁力会增大；减少线圈圈数，磁力会增大；减少线圈圈数，磁力会减小）数，磁力会减小）磁性是通电的线圈磁性是通电的线圈产生的产生的我们的问题我们的问题电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关吗？电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关吗？我们的假设我们的假设线圈圈数多，磁力大；线圈圈数少，磁力小。线圈圈数多，磁力大；线圈圈数少，磁力小。检验的因素检验的因素（改变的条件）（改变的

11、条件）怎样改变这个怎样改变这个条件条件1、2、3、实验要保持哪实验要保持哪些条件不变些条件不变 检验电磁铁磁力大小与线圈圈数关系的研究计划检验电磁铁磁力大小与线圈圈数关系的研究计划 线圈圈数线圈圈数30圈圈60圈圈90圈圈电池数量相同（电池数量相同（1节）节）铁芯相同铁芯相同注意事项。1、不要长时间接通电磁铁；、不要长时间接通电磁铁；2、统一用钉帽来吸大头针；、统一用钉帽来吸大头针；3、每种圈数的电磁铁都必须实验、每种圈数的电磁铁都必须实验3次，并次，并求出它的平均数。求出它的平均数。线圈的线圈的圈数圈数 吸大头针数量（个）吸大头针数量（个）磁力大磁力大小排序小排序第第1次次第第2次次第第3次

12、次平均数平均数 30 60 90 电磁铁磁力大小与线圈圈关系实验记录表电磁铁磁力大小与线圈圈关系实验记录表我们发现。电磁铁的磁力与线圈圈数有关系。其它条件电磁铁的磁力与线圈圈数有关系。其它条件不变情况下，线圈圈数越多，磁力越强；线不变情况下，线圈圈数越多，磁力越强；线圈圈数越少，磁力越弱。圈圈数越少，磁力越弱。.思考.我们这节课研究了电磁铁的磁力与线圈数量我们这节课研究了电磁铁的磁力与线圈数量的关系。下一节课我们还将用实验的方法继的关系。下一节课我们还将用实验的方法继续探究影响电磁铁磁力的其它因素。大家回续探究影响电磁铁磁力的其它因素。大家回去之后好好想想，我们又如何用实验去检验去之后好好想想

13、，我们又如何用实验去检验其它的假设？其它的假设？。磁力大小与线圈的多少有关磁力大小与线圈的多少有关线圈圈数线圈圈数 ，磁力，磁力 ；线圈圈数线圈圈数 ，磁力，磁力 。多多大大少少小小用这些材料，我们还能检验哪些假设？用这些材料，我们还能检验哪些假设？。材料准备 分别是个数不同的电池；长短相同、粗细不同的分别是个数不同的电池；长短相同、粗细不同的塑料管；粗细相同、长短不同的螺栓；长短相同、塑料管；粗细相同、长短不同的螺栓；长短相同、粗细不同的螺栓。粗细不同的螺栓。用它们设计实验可以分别检验电磁铁磁力大小与用它们设计实验可以分别检验电磁铁磁力大小与电池个数、线圈粗细、铁芯粗细、铁芯长短之间电池个数

14、、线圈粗细、铁芯粗细、铁芯长短之间的关系的关系。电流大小电流大小电磁铁的磁力与电流大小的关系电磁铁的磁力与电流大小的关系电流大磁力大、电流小磁力小电流大磁力大、电流小磁力小电流大小（电池数量）电流大小（电池数量）1节节3节节2节节线圈的圈数，铁芯的粗细、大小，线圈的圈数，铁芯的粗细、大小，实验 研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系改变电流改变电流通过电磁铁的电流越通过电磁铁的电流越_,电磁铁的磁性电磁铁的磁性_.增大电流电磁铁吸引增大电流电磁铁吸引的大头针数目的大头针数目_.增多增多小结。我们的发现：我们的发现：磁力大小与电流的大小有关磁力大小与电流的大小有关 电流

15、越电流越 ，磁力越，磁力越 ；电流越电流越 ，磁力越，磁力越 。多多大大少少小小 线圈圈数越线圈圈数越多多，磁力越，磁力越大大；线圈圈数越线圈圈数越少少，磁力越，磁力越小小。电流越电流越大大，磁力越，磁力越大大；电流越电流越小小，磁力越，磁力越小小 。磁力大小与线圈的多少磁力大小与线圈的多少和和电流的大小有关电流的大小有关怎样利用怎样利用这些材料这些材料呢？呢？制作强磁力电磁铁。螺丝帽刚好完全旋进螺丝帽刚好完全旋进螺杆，螺杆不伸出螺螺杆，螺杆不伸出螺帽。在两片垫圈间密帽。在两片垫圈间密绕线圈绕线圈200300圈。圈。用两节电池做电源。用两节电池做电源。这样的电磁铁磁力已这样的电磁铁磁力已经相当

16、大了。如果用经相当大了。如果用漆包线绕线圈效果更漆包线绕线圈效果更好。好。制作方法：制作方法：从哪几个方面来增强电磁铁的磁力？从哪几个方面来增强电磁铁的磁力？仔细观察，弄清原理仔细观察，弄清原理 它的铁芯大而形状特殊，它的铁芯大而形状特殊，把线圈包在铁芯中，中把线圈包在铁芯中，中间圆柱和外圆环是电磁间圆柱和外圆环是电磁铁的两极，处在同一个铁的两极，处在同一个平面上。线圈用较粗的平面上。线圈用较粗的漆包线绕制，圈数多。漆包线绕制，圈数多。这样的电磁铁对铁板的这样的电磁铁对铁板的吸引力当然就非常大了吸引力当然就非常大了。1、电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池少则磁力小，电池多则磁力大。2、

17、电磁铁的磁力大小与线圈粗细长短、铁芯粗细长短等因素有一定关系。小结练习 一、判断题（对的打一、判断题（对的打，错的打，错的打）1、电磁铁吸引大头针的数量越多，说明磁力越大。、电磁铁吸引大头针的数量越多，说明磁力越大。（）2、电磁铁线圈数量相同，电池越多磁力越小。（、电磁铁线圈数量相同，电池越多磁力越小。（）3、研究磁力与电池数量关系时所用线圈圈数应一样。、研究磁力与电池数量关系时所用线圈圈数应一样。（）4、电磁铁的磁力大小是可能改变的。（、电磁铁的磁力大小是可能改变的。（）5、研究电磁铁磁力大小实验时，不能长时间接通电磁、研究电磁铁磁力大小实验时，不能长时间接通电磁铁，这样会使电池耗电太多，影

18、响实验准确性。铁，这样会使电池耗电太多，影响实验准确性。（）二、选择题二、选择题 1、把电磁铁中的铁钉换成（、把电磁铁中的铁钉换成（）也会产生磁力。）也会产生磁力。A、木棍、木棍 B、塑料管、塑料管 C、铜棒、铜棒 2、加大通入电磁铁的电流，电磁铁的磁力会（、加大通入电磁铁的电流，电磁铁的磁力会（）A、增大、增大 B、不变、不变 C、减少、减少 3、下列不能改变电磁铁的磁力大小的是（、下列不能改变电磁铁的磁力大小的是（）。）。A、增加电池节数、增加电池节数 B、改变线圈缠绕方向、改变线圈缠绕方向 C、增加、增加线圈缠绕圈数线圈缠绕圈数 4、研究电磁铁的磁力大小与电池数量的关系时，要保、研究电磁

19、铁的磁力大小与电池数量的关系时，要保持不变的是（持不变的是（）。）。A、线圈的多少、电池的多少、线圈的多少、电池的多少 B、线圈的多少、线圈的多少、铁芯的大小铁芯的大小 C、电池的多少，铁芯的大小、电池的多少，铁芯的大小 5、研究电磁铁的磁力大小与电池数量的关系时，要改、研究电磁铁的磁力大小与电池数量的关系时，要改变的条件是（变的条件是（）。）。A、电池的多少、电池的多少 B、线圈的多少、线圈的多少 C、铁芯的大小、铁芯的大小CABBA。小电动机驱动它前进。小电动机里有什么.电动机的组成：1、外壳外壳（有磁铁）（有磁铁）2、转子转子3、后盖后盖（有电刷）（有电刷）换向器换向器线线 圈圈铁铁 芯

20、芯电流是沿着怎样的线路流过线圈的？电流是沿着怎样的线路流过线圈的？电流流过的路线：电流流过的路线：电池电池 后盖接线后盖接线 电刷电刷 换向器换向器 线圈线圈 换向换向器器 电刷电刷后盖接线后盖接线 电池电池 。2、小电动机转动的秘密、小电动机转动的秘密让转子在可以看见的状态下转动让转子在可以看见的状态下转动制作制作 关键是做好一个关键是做好一个“V”字形字形“电刷电刷”。让小电动机转动起来，联系小电动机的组成。让小电动机转动起来，联系小电动机的组成。改变小电动机的转动状态改变小电动机的转动状态（方向、速度方向、速度）.外壳（磁铁）转子：换向器 线圈 铁芯 后盖：电刷。3、电动机的工作原理、电

21、动机的工作原理 用电产生磁，利用磁的相互作用转动用电产生磁，利用磁的相互作用转动 1、电动机是用 产生 的机器，它由外壳、电刷组成，虽然大小悬殊，用途各异，但电动机工作的基本原理都是 。2、的作用是接通电流并转换电流方向。3、电动玩具车是车里的 带动小车前进的。练习练习电动力换向器铁芯线圈 用电产生磁，利用磁之间的相互作用转动换向器小电动机判 断1、小电动机里的转子铁芯上绕了很多线圈。（）2、小电动机的转子相当于是一个电磁铁通电后有磁性（）3、小电动机的转子上只有两组线圈。（）4、小电动机在转动过程中电刷依次接触换向器的三个金属环，通过转子线圈的电流方向就会自动改变。（）练习练习1、可以加快小

22、电动机转子转动速度的是（）。A、用两个磁铁 B、减少线圈的圈数 C、减少电池的数量2、小电动机的转动方向与（）无关。A、改变电流的方向 B、改变转子磁铁的磁极 C、增加线圈缠绕的圈数A练习练习C判 断5、小电动机里的电刷和换向器的作用是，既接通转子中的电磁 铁又改变电流的方向。（）6、小电动机的转子的速度是可以改变的。（）练习练习3、小电动机在工作时把（）。A、化学能转化成机械能 B、机械能转化成了电能 C、电能转化成了机械能4、小电动机的基本原理是电产生磁，利用（）相互作用转动的。A、机械能 B、热能 C、磁极5、一块断的磁铁（）。A、有南北极 B、只有南极 C、只有北极C 练习练习CA。1

23、、电动机是用 产生 的机器，它由外壳、电刷组成，虽然大小悬殊，用途各异，但电动机工作的基本原理都是 。2、换向器的作用是 并 。电动力换向器铁芯线圈 用电产生磁，利用磁之间的相互作用转动前节知识回顾接通电流转换电流方向用电器.用电器有了电就可以进行各种工作用电器有了电就可以进行各种工作做各做各种运动或发光、发声、发热种运动或发光、发声、发热 我们把电具有的这种我们把电具有的这种能量能量叫做叫做电能电能。一、电能和其他能量 1、电能:电具有的这种能量，叫电能 2、各种能量形式。光能、风能、水能、声能、热能、动能、太阳能、机械能、化学能二、能量的转化 1、电能转化成什么？家用电器调查：电灯照明 电

24、能光能、热能 电视机视频 电能声能、光能 电风扇扇风 电能机械能 电热水器烧水 电能热能 电话通话 电能声能小结 所以的用电器都是一个电能 转化器，能够把输入的电能转化 成其他形式的能。其他能量之间可以互相转化吗？1、用两手互相摩擦，我们有什么感觉？为什么？答：有点热。是因为动能转化成热能的结果。2、反复弯折一段铁丝，摸一摸有什么感觉？为什么？答：有烫手的感觉。是因为动能转化成热能的结果。家用电器的调查家用电器的调查用电器名称用电器名称可以做的工作可以做的工作 输入的能量形式输入的能量形式输出的能量形式输出的能量形式 电能电能电灯电灯照明照明光能、热能光能、热能电风扇电风扇扇风扇风机械能机械能

25、电视机电视机观看节目观看节目光能光能,声能声能,热能热能洗衣机洗衣机电饭锅电饭锅洗衣服洗衣服煮饭煮饭机械能机械能热能热能电吹风电吹风吹风吹风机械能、热能机械能、热能能量转化 太阳能转化成化学能储存在果实中；果实中的化学能转化为人体中的化学能；人体中的化学能转化为动能；动能转化成电能烧水；电能转化成热能；热能转化成动能（水壶盖冲开了）1、风、流水、电、汽油都具有能量，其中风和流水具有 能，电具有 能，汽油具有 能。2、能量有很多种形式，、等都是能量的形式，能量还储存在 、中。3、所有的用电器都是一个 的转化器，能够把输入的 转化成其他形式的能。4、电灯为我们做的事是 ，输出的能量是 和 。机械练

26、习电化学声光电磁食物燃料电能电能照明光能热能判 断1、我们天天都生活在能量的世界做每件事都和能量有关。（）2、有些物体工作是不需要能量的。（）3、电磁铁没有南北极。（）4、能量之间是可以转化的起重机是把电能转化成机械能（）5、和运动有关的物体所具有的能量叫做机械能。（）练习1、激光可以像电钻和刀一样打孔或切割材料，说明激 光（）。A、具有能量 B、很硬 C、锋利2、下列物体具有机械能的是（）。A、食物 B、电 C、流水3手电筒中的电池使用时输出能量的形式是（）。A、化学能 B、电能 C、光能4、能量之间是可以转化的，用手摇发电机是（）。A、热能转化成电能 B、电能转化成热能 C、机械能转化成电

27、能AC练习BC5、电水壶能把电能转化成（）。A、机械能 B、热能 C、光能6、两只手互相摩擦会感觉热，这是因为在这个过程中 （）。A、化学能转化成了机械能 B、生物能转化成了热能 C、机械能转化成了热能7、在反复弯折铁丝的过程中（）。A、化学能转化成了热能 B、热能转化成了机械能 C、机械能转化成了热能BCC练习8、小电动机能把电能转化成（）。A、机械能 B、热能 C、光能9、电视机是把电能转化成（）。A、光能 B、热能 C、光能、声能和热能10、植物在阳光下成长，它们之间的能量转化是（）A、化学能转化成了机械能 B、太阳能转化成了机械能 C、太阳能转化成了化学能ACC电能和能量练习电能用电器

28、名称电视机电风扇电吹风电 灯洗衣机电饭锅用 途观看节目扇风吹风照明洗衣服煮饭输出的能量形式光能、声能、机械能机械能、热能光能机械能热能.核能发电站你认识他们么？你认识他们么？普通电池是把普通电池是把化学能化学能转化成转化成电能电能；干电池干电池一、各种各样的电池一、各种各样的电池电池将电池将其它形式的能其它形式的能转化为转化为电能电能把把光能光能转化成转化成电能电能充电时是把充电时是把电能电能转化成转化成化学能化学能放电时是把放电时是把化学能化学能转化成转化成电能电能蓄电池蓄电池光电池光电池二、我们来发电二、我们来发电小灯泡亮了没有?是不是产生了电流呢？动手做一做，用手摇发电机点亮小灯泡动手做

29、一做，用手摇发电机点亮小灯泡除了小灯泡外，还可以怎么检测电流？提示检测时，由于小电动机里有提示检测时，由于小电动机里有磁铁，磁针要磁铁，磁针要远离小电动机远离小电动机它能发电么？它能发电么？总结总结1、发电机能提供充足、强大的电能、发电机能提供充足、强大的电能2、发电机把其它形式的能转化成电能、发电机把其它形式的能转化成电能假如我们有台很大的发电机，怎样使它转动呢？假如我们有台很大的发电机，怎样使它转动呢？太阳能电池太阳能电池太阳能转化为电能太阳能转化为电能三、发电站的电是从哪里来的？三、发电站的电是从哪里来的？火力发电火力发电燃料的化学能燃料的化学能水蒸气的内能水蒸气的内能机械能机械能电能电

30、能容易造成环境污染容易造成环境污染水力发电水力发电机械能机械能电能电能 核核 能能 发发 电电 风力发电风力发电。在我们使用的能量中，煤、在我们使用的能量中，煤、石油、天然气是重要的能源。石油、天然气是重要的能源。但是它们为什么深藏在底下，但是它们为什么深藏在底下，是怎么形成的？接下来，就让是怎么形成的？接下来，就让我们来了解一下。我们来了解一下。煤主要由碳、氢、煤主要由碳、氢、氧、氮、硫和磷等元素氧、氮、硫和磷等元素组成，而碳、氢、氧三组成，而碳、氢、氧三者总和约占有机质的者总和约占有机质的95以上，是非常重要的以上，是非常重要的能源，也是冶金、化学能源，也是冶金、化学工业的重要原料。有褐工

31、业的重要原料。有褐煤、烟煤、无烟煤、半煤、烟煤、无烟煤、半无烟煤这几种分类。无烟煤这几种分类。我们常常能在煤块上看到植物枝、叶的痕迹，我们常常能在煤块上看到植物枝、叶的痕迹，在有的煤层中甚至还发现了具有完整树干形在有的煤层中甚至还发现了具有完整树干形状的煤。状的煤。埋藏的煤大多夹在岩层中，这些岩层都是古埋藏的煤大多夹在岩层中，这些岩层都是古代沉积的泥沙变成的。代沉积的泥沙变成的。煤埋藏在底下是一层一层的。煤埋藏在底下是一层一层的。我们对煤的形成可以做出怎样的推测？我们对煤的形成可以做出怎样的推测？简单地说，煤是由简单地说，煤是由古代植物古代植物转换而成的。转换而成的。一般是指太阳光的辐射能量，

32、在现代一般用一般是指太阳光的辐射能量，在现代一般用作发电。自地球形成生物就主要以太阳提供作发电。自地球形成生物就主要以太阳提供的热和光生存，而自古人类也懂得以阳光晒的热和光生存，而自古人类也懂得以阳光晒干物件，并作为保存食物的方法，如制盐和干物件，并作为保存食物的方法，如制盐和晒咸鱼等。但在化石燃料减少下，才有意把晒咸鱼等。但在化石燃料减少下，才有意把太阳能进一步发展。太阳能的利用有被动式太阳能进一步发展。太阳能的利用有被动式利用（光热转换）和光电转换两种方式。太利用（光热转换）和光电转换两种方式。太阳能发电一种新兴的可再生能源。广义上的阳能发电一种新兴的可再生能源。广义上的太阳能是地球上许多

33、能量的来源，如风能，太阳能是地球上许多能量的来源，如风能，化学能，水的势能等等化学能，水的势能等等。煤石油天然气都是储存太阳能。煤石油天然气都是储存太阳能。油是由古代有机物变来的。油是由古代有机物变来的。在漫长的地质年代里，海洋里繁殖了大量的海洋生物，它们死亡后在漫长的地质年代里，海洋里繁殖了大量的海洋生物，它们死亡后的遗体随着泥沙一起沉到海底，长年累月地一层层堆积起来，跟外的遗体随着泥沙一起沉到海底，长年累月地一层层堆积起来，跟外界空气隔绝着，经过细菌的分解，以及地层内的高温、高压作用，界空气隔绝着，经过细菌的分解，以及地层内的高温、高压作用，生物遗体逐渐分解、转化成石油和天然气。生物遗体逐

34、渐分解、转化成石油和天然气。煤是由古代的植物变煤是由古代的植物变来的。那时候，大量的蕨类来的。那时候，大量的蕨类 植物死亡后，遗体沉进水里，深埋地植物死亡后，遗体沉进水里，深埋地下，由于厌氧菌（不喜欢氧气的微生物）的作用和地壳的起伏运动，下，由于厌氧菌（不喜欢氧气的微生物）的作用和地壳的起伏运动，氢、氧、氮的含量慢慢减少，碳的含量相对增加，植物遗体就逐渐氢、氧、氮的含量慢慢减少，碳的含量相对增加，植物遗体就逐渐变成了泥炭、褐煤、烟煤，以至无烟煤。变成了泥炭、褐煤、烟煤，以至无烟煤。煤、石油和天然气是古煤、石油和天然气是古代的动物和植物形成的，都是太阳能的产物。代的动物和植物形成的，都是太阳能的

35、产物。煤、石油、天然气会不煤、石油、天然气会不会用完呢？会用完呢？当然会的。它们是不可当然会的。它们是不可能再生的能源，用一点就能再生的能源，用一点就少一点，而我们正在耗尽少一点，而我们正在耗尽这些能源。这些能源。可以怎样节约能源？可以怎样节约能源？节约用电，节节约用电，节约用水，节约约用水，节约资源都是节约资源都是节约能源。能源。农村用的沼气，农村用的沼气，是永远用不完是永远用不完的的“天然气天然气”。我知道可以利用我知道可以利用温泉发电，叫地温泉发电，叫地热电站。还可以热电站。还可以用核能发电。用核能发电。人类正在大力发人类正在大力发展风力、水力和展风力、水力和太阳能发电。太阳能发电。1.在我们所使用的能量中，煤、石油、天然气是最重要的能源。（）2.煤是由古代低等生物转变而成的。（）3.石油、煤、天然气是用不完的。（）4.埋藏煤的底下是一层一层的。（）5.煤、石油和天然气是古代的动物和植物形成的，都是太阳能的产物。（）6.所有的能源都是无限的。（）练习