最新苏教版三年级数学上册第二单元测试卷及答案(DOC 9页).docx

1、最新苏教版三年级数学上册第二单元测试卷及答案干克和克班级姓名得分一、计算。（共22分）1. 直接写出得数。（每题1分，共10分）14X7=35X2=5X70 =600X7 =42X1 + 40 =12X8=7+23 二45X4=31X3=75X2-75 =2.用竖式计算。（每题3分，共12分）9X78=316X5 =802X5 =380X6=二、填空。（每空1分，共25分）1. 1个鸭梨大约重100克，10个这样的鸭梨大约重（）千克。2. 1枚1元硕币大约重6克，3枚大约重（）克，（）枚大约重30克。3. 3袋饼干500克，9袋饼干（）克,24袋饼干（）千克。4.5千克二（）克6000 克二（

2、）千克80千克=（）克3千克+200克二（）克5. 900克09千克6千克05800克5990克06010克3千克03010克3千克02800千克4000克040千克6. 一袋糖净重195克，大约（）袋重1千克。一个排球大约重260克，（）个这样的排球接近1千克。7. 一桶油连桶重18千克，桶重3千克，那么这桶油净重（）千克。&把4000克1千克800克5千克这四个重量按顺序排列。9. 小王的体重是30千克，小马的体重比小王轻4千克，小刘比小马重8千克。小马的体重是（）千克，小刘的体重是（）干克。10. 如图，每个菠萝同样重，每个苹果也同样重。一个菠萝和（）个 苹果同样重。7三、判断。（每题1

3、分，共4分）1. 称比较轻的物品，常用克作单位。（）2. 一只小鸟约重200克，一头奶牛约重200千克，奶牛重量大约是小鸟重量的1000倍。（）3. 小芳一家三口到公园游玩，每张门票108元钱。如果都付同样面额的人民币，爸爸至少要付3张100元的纸币。（）4. 三年级儿童标准体重的千克数是“周岁数2 7 （或8） ”，小刚9周岁体重30千克，他的体重没有超标。（）四、选择。（每题1分，共5分）1. 1千克的棉花和1千克的铁相比，（）。 铁重一些一样重无法比较2. 瓶矿泉水重250克，（）瓶这样的矿泉水重2千克。48103. （）个鸡蛋大约1千克。2个20个200个4. 爸爸的体重大约是72 （

4、） o克斤千克5.1干克的大米做成米饭，大约够（）人吃。500505五、先观察，再填写。（8分）1. 根据图中所示，仔细填写。 空杯重（）克 半杯水净重（）克 估计：如果整杯水装满，水和杯子一共重约克。（每空1分，共3分）2先计算，再找规律填一填。（每题1分,共5分）1X9+1=()2X99+2=()()9999+()=()()() + ()=( )3X999+3=() 六、解决问题。（每题6分，共36分）1. 一个成年人的体重大约是75千克。9个这样体重的成年人能同时乘坐载重量为1000千克的电梯吗？2. 小军每分钟能走72米，6分钟走到学校。小丽每分钟走68米，8分 钟走到学校。谁家离学校

5、近一些？近多少米？3. 菜场上午运來6筐黄瓜，每筐12千克。运來多少千克黄瓜？下午乂运 來4筐番茄，每筐重量和黄瓜相同。黄瓜和番茄一共运來多少干克？4王阿姨买了一根5米长的红丝绳编中国结。编一个中国结要用红丝绳102厘米，编3个耍用多少厘米？剩下的还够编2个中国结吗？5. 食堂运來一批大米，每天吃70千克，吃了一个星期后，还剩190千克。食堂运來的大米一共有多少千克？6杯水，连杯重800克，倒出水的一半后还重500克，则水杯重多少克？附加题。（10分）水果店有一些水果，苹果和梨共70千克，梨和桔子共50千克，苹 果和桔子共60千克，这三种水果分别有多少千克?小学三年级上册数学参考答案第二单元一

6、、计算：1. 直接写出得数:98、70、350、4200、82、96、30、180、93、752. 用竖式计算：二、填空：1. 1 25. V、V、8. 4、 1、 2、 3三、判断：J、丿、X、X四、选择：2、2、2、3、3五、先观察，再填写：702、 1580.18. 5V、1.30、 60、 1502.10、 200、 3000、六、I解决问题：L能2.小 112372、 1204.306、不够5.6806.2004010、 22803.1500、 46. 5、39. 26、 344. 5000、 6、 80000. 320071510. 44、 4、 40000、 5、 99999、

7、5.500000附加题：苹果40千克、梨30千克.桔子20千克【说明：可以先计算出三种水果总重量的2倍即70+50+60=180 （千克）,一份 的总重量就是90千克。用90千克减去苹果和梨共重的70千克，就是桔子重 20千克，随后可以算岀苹果为90-50=40 （千克），梨为90-60=30 （千克）。 其他方法略。附：数学学习方法总结、多看:主要是指认真阅读数学课本。耙课本当成练习册。一般地，分以下三层次：Io课前预习阅读。预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关 键词语、产生的疑问和需要思考的问题随手记下，对泄义、公理、公式、 法则等，可以在纸上进行简单的复述，推理。重点知识可在课

8、本上批、划、 圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听 讲，有重点地听讲。2。课堂阅读。预习时，只对所要学的教材内容有一个大槪的了解，不一 泄都已深透理解和消化吸收，因此有必要对预习时所做的标记和批注，结 合老师的讲授，进一步阅读课文，从而掌握重点、关键，解决预习中的疑 难问题。3o课后复习阅读。课后复习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂 中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的 理解和记忆。一节课后，必须先阅读课本，然后再做作业：一个单元后， 应全而阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出知识 小结，进行查缺补漏。二、多

9、想:主要是指养成思考的习惯，学会思考的方法。独立思考是学习 数学必须具备的能力。在学习时，要边听（课）边想，边看（书）边想， 边做（题）边想，通过自己积极思考，深刻理解数学知识，归纳总结数学 规律，灵活解决数学问题，这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的知 识。三、多AS:主要是指做习题，学数学一左要做习题，并且应该适当地多做 些。做习题的目的首先是熟练和巩固学习的知识：其次是初步启发灵活应 用知识和培养独立思考的能力；三是融会贯通，把不同内容的数学知识沟 通起来。在做习题时，要认真审题，认真思考，应该用什么方法做？能否有 简便解法？做到边做边思考边总结，通过练习加深对知识的理解。四、多问：怎样才能发现和提出问题呢？第一，要深入观察，逐步培养自己敏锐的观察能力；第二，要肯动 脑筋。发现问题后，经过自己的独立思考，问题仍得不到 解决时，应当虚心向别人请教，向老师、同学、家长，向一切在这个问题 上比自己强的人请教。不要有虚荣心，不要怕别人看不起。只有善于提出 问题、虚心学习的人，才有可能成为真正的学习上的强者。